Решение:
1) Социальный институт — это ожидаемая обществом от человека модель поведения, обусловленная социальным статусом – неверно, это определение социальной роли.
2) Социальные институты удовлетворяют общественные потребности – верно, одной из функций социальных институтов является удовлетворение общественных потребностей, например потребность в общении.
3) Социальный институт — это понятие, связанное исключительно с социальной сферой жизни общества – неверно, помимо социальной сферы, институты будут во всех сферах жизни общества, и в экономической, и в политической и в духовной.
4) Школа и семья являются социальными институтами – верно, данные институты относят к социальной сфере общественной жизни.
5) В ходе исторического развития общества социальные институты могут изменяться – верно, каждый социальный институт в ходе своего развития претерпевал изменения (например, институт семьи, раньше семьи были патриархальными, тогда как в современном обществе преобладает семья партнёрского типа).

Ответ: 245

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

Решение:
1) Общественное развитие всегда имеет стихийный характер – неверно, так как общество может развиваться запланированно, по определенному плану.
2) Общество – это обособившаяся от природы, но сохранившая с ней взаимосвязь часть мира, включающая в себя способы взаимодействия людей – верно, это определение общества в широком смысле.
3) Структурные компоненты общества не меняются – неверно, структурные компоненты общества динамичны и подвержены развитию.
4) Динамика общества проявляется в его развитии – верно, так как развитие означает движение, а следовательно динамику.
5) Экономическая сфера общества включает в себя взаимодействия людей в процессе производства, обмена, потребления и распределения материальных благ и услуг – верно, так как – верно, экономическая сфера включает в себя процессы производства, обмена, потребления и распределения.

Ответ: 245

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Общество – целостная самоорганизующаяся система взаимоотношений между людьми – верно, это одно из определений понятия общество.
2) В структуре общества выделяют экономическую, политическую, социальную и духовную сферы – верно, это основные сферы общества.
3) Социальные институты организуют удовлетворение определённых потребностей общества и человека – верно, основная цель социальных институтов- удовлетворение потребностей общества и человека.
4) Динамичность социальных институтов проявляется в их обособленности от природной среды – неверно, так как динамичность заключается в постоянном изменении и развитии, а не обособленности от природной среды.
5) Социальным регрессом называют направление развития от низших и простых форм общественной организации к более высоким и сложным – неверно, так как развитие от простых форм к более сложным называется прогрессом, а регресс – это развитие от более сложных форм к более простым.

Ответ: 123

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Общество и природа не связаны между собой – неверно, так как общество и природа тесно взаимосвязаны между собой и оказывают влияние на существование друг друга.
2) Общество – это совокупность людей и их взаимодействий – верно, это понятие общества в узком смысле.
3) Структурные компоненты общества однотипны – неверно, так как компоненты общества разнообразны и подвержены постоянным изменениям.
4) Динамика общества проявляется в его развитии – верно, так как развитие является изменением , а следовательно динамикой.
5) Экономическая сфера общества включает в себя взаимодействия людей в процессе производства, обмена, потребления и распределения материальных благ и услуг – верно, экономическая сфера включает в себя процессы производства, обмена, потребления и распределения.

Ответ: 245

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Все сферы общественной жизни подвержены изменениям – верно, общество представляет собой динамичную систему, в которой ее элементы подвержены изменениям.
2) Общество является статичной системой – неверно, так как общество является динамичной системой, в которой все элементы подвержены изменениям.
3) Обществом традиционно называют большие группы людей, объединённых совместной деятельностью – верно, это один из смыслов понятия общество.
4) Общество в широком смысле является динамичной самоорганизующейся системой – верно, общество является динамичной и самоорганизующейся системой, так как все ее элементы подвержены изменению.
5) Влияние природных факторов на развитие современного общества отсутствует - неверно, общество является открытой системой и подвержено воздействию природных факторов.

Ответ: 134

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Истиной называют любое новое знание, полученное в результате процесса познания – неверно, для того, чтобы знание было признано истинным, оно должно соответствовать критериям истины ( проверяемость на практике, объективность и т.д).
2) Абсолютная истина представляет собой полное исчерпывающее знание о сложном объекте – верно, абсолютная истина представляет собой полное знание о предмете.
3) Относительная истина – это достоверное знание о предмете познания, которое может со временем быть уточнено или дополнено – верно, относительная истина представляет собой знание, которое может корректироваться в связи с развитием науки и общества.
4) Только относительная истина выявляет существенные признаки, связи, закономерности, законы – неверно, абсолютная истина так же способна выявлять существенные признаки, закономерности, связи.
5) Истина – это соответствие полученного знания действительности – верно, истинное знание отражает объект таким, какой он существует в действительности.

Ответ: 235

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Одним из критериев истины является практика – верно, так как практика является лучшим способом проверить истинность знания.
2) Относительной истиной называют недостаточно полное знание о предмете, которое может изменяться по мере
развития науки – верно, относительная истина – знание, которое может дополняться в связи с развитием науки, пример: в древние времена люди считали, что Земля плоская, но с появлением новых технологий, было доказано, что Земля имеет форму шара.
3) Рациональное познание, в отличие от чувственного, осуществляется учёными - неверно, и чувственное, и рациональное познание может осуществляться учеными.
4) Истинным может быть только то знание, которое получено эмпирическим путём – неверно, истинное знание может быть получено как эмпирическим, так и теоретическим путем.
5) Истина – это знание, соответствующее познаваемому объекту – верно, истиной называют такое знание, которое полностью соответствует познаваемому объекту.

Ответ: 125

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Искусство влияет на мировоззрение личности – верно, так как искусство формирует восприятие человека.
2) Искусство позволяет теоретически объяснить общественные явления – неверно, так как теоретическое объяснение общественным явлениям дает наука.
3) Произведения искусства помогают человеку восстановить душевную гармонию, реализовать творческий потенциал – верно, так как искусство оказывает умиротворяющее воздействие на психику человека.
4) Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам – верно, т.к. нередко авторы в своих произведениях затрагивают острые социальные проблемы.
5) Роль искусства проявляется в оппонировании научным концепциям – неверно, т.к. задача искусства заключается в приобщении человека к прекрасному, а не в соперничестве с наукой.

Ответ: 134

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Образованием называют профессионально организованный процесс приобщения личности к ценностям нормам культуры данного общества – верно, т.к. образование человека, а следовательно его приобщение к культурным ценностям организовано на государственном уровне и осуществляется специально подготовленными людьми.
2) Использование в образовательном процессе телекоммуникационных сетей глобального масштаба характеризует информатизацию образования – верно, т.к. информатизация образования связана с внедрением современных технологий в процесс обучения.
3) Гуманизация образования связана с увеличением количества уроков по предметам социально-гуманитарного цикла  – неверно, увеличение количества уроков по предметом социально-гуманитарного цикла является проявлением гуманитаризации, а гуманизация подразумевает особое внимание к личности обучающегося.
4) Образование отличается от других форм (областей) духовной культуры тем, что оно способно оказывать эмоциональное воздействие на человека – неверно, т.к. оказание эмоционального воздействия на человека является чертой искусства, а не образования.
5) Отличительной чертой современного образования становится его непрерывный характер – верно, т.к. в современном обществе человек любого возраста может получать образование или повышать свою квалификацию

Ответ: 125

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Образование от других форм (областей) духовной культуры отличается тем, что оно способно оказывать эмоциональное воздействие на человека – неверно, это отличительная черта искусства.
2) Гуманитаризация образования проявляется в сокращении количества уроков по предметам обществоведческого цикла – неверно, так как гуманитаризация наоборот заключается в увеличении количества общественных дисциплин.
3) Гуманизация образования предполагает учёт индивидуальных особенностей школьников. – верно, т.к. для гуманизации характерно уделение особого внимания к личности обучающегося.
4) Образование в большинстве стран мира представляет собой целостную систему, включающую ряд взаимосвязанных ступеней и уровней подготовки – верно, т.к. именно такая система образования характерна для многих стран.
5) Система образования реализует определённый общественный и государственный заказ – верно, так как государство составляет определенный учебный план, по которому обучают людей.

Ответ: 345

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Увеличение количества учебных предметов – неверно, так как тенденция гуманизации направлена на особое внимание к личности учащегося.
2) Сокращение времени изучения естественных наук – неверно, т.к. при гуманизации улучшаются условия обучения, в центре стоит личность обучающегося, а не учебные предметы.
3) Ориентация на интересы и склонности ученика – верно, т.к. при гуманизации учитываются интересы и пожелания учащихся, особое внимание уделяется условиям обучения.
4) Применение технологий, сберегающих здоровье – верно, т.к. для гуманизации характерна забота о личности и здоровье обучающихся.
5) Особое внимание нравственному воспитанию – верно, т.к.  при гуманизации особое внимание уделяется личности обучающегося.
6) Компьютеризация образовательного процесса – неверно, т.к. эта тенденция не связана с гуманизацией.

Ответ: 345

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Наука – особая форма деятельности человека, обеспечивающая получение и систематизацию нового знания – верно, т.к. главной задачей науки является получение и обобщение знаний о природе, человеке и обществе.
2) Прогностическая функция науки позволяет предвидеть последствия происходящих изменений - верно, так как прогностическая функция заключается в предсказывании последствий изменений общества.
3) Наука и образование в современном обществе существуют обособлено друг от друга – неверно, т.к. в современном обществе наука и образование тесно связаны друг с другом.
4) Наука влияет на формирование картины мира в мировоззрении человека – верно, это проявление мировоззренческой функции науки.
5) Виды науки можно различать по среде, материалу, в котором реализуются художественные образы – неверно, по такой классификации различают виды искусства.

Ответ: 124

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений - верно, т.к. на эмпирическом уровне наблюдение является одним из способов познания окружающего мира.
2) Выдвижение и обоснование гипотез - неверно, выдвижение гипотез и их обоснование характерно для теоретического уровня познания.
3) Фиксация обобщений в виде законов - неверно, т.к. это характеристика теоретического уровня научного познания.
4) Получение количественных данных об изучаемом объекте - верно, т.к на эмпирическом уровне человек обычно измеряет, ставит эксперименты и в итоге получает количественные данные.
5) Разработка научных теорий - неверно, это характеристика теоретического уровня.
6) Объяснение существующих взаимосвязей - неверно, т.к. на эмпирическом уровне человек исследует реально существующие взаимосвязи, а объясняет их на теоретическом уровне.

Ответ: 14

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) К отличительным признакам массовой культуры относят духовную деятельность народа, направленную на сохранение традиций - неверно, т.к. сохранение традиций характерно для народной культуры.
2) Произведения элитарной культуры всегда ориентированы на достижение коммерческого успеха - неверно, главная цель произведений элитарной культуры - насладиться искусством, а достичь коммерческого успеха стремятся создатели произведений массовой культуры.
3) Народная культура в большинстве своём анонимна и создаётся людьми, не имеющими профессионального образования - верно, большинство произведений народной культуры передаются из поколения в поколение , “из уст в уста”, поэтому они не имеют автора.
4) Занимательность массовой культуры обеспечивается обращением к таким сторонам жизни, которые понятны большинству людей, вызывают неизменный интерес, а иногда шокируют потребителя - верно,так как одна из ярких характеристик произведений массовой культуры - доступность и понятность.
5) Диалог и взаимодействие массовой и элитарной культуры позволяют развиваться современной культуре - верно, поскольку элементы массовой и элитарной культуры, соединяясь, создают новые направления, что обеспечивает развитие современной культуры.

Ответ: 345

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Мораль, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, объясняет события и явления окружающего мира - неверно, т.к мораль регулирует поведение людей, а наука объясняет события и явления.
2) Наука, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, воздействует на эмоциональную сферу человека - неверно, наука отличается точностью и объективностью, а воздействие на эмоциональную сферу оказывает искусство.
3) Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам - верно,так как авторы в своих произведениях нередко затрагивают социальные проблемы, например: роман “Война и мир” - проблема патриотизма, политического конфликта.
4) Один из признаков религиозного сознания – убеждение в реальном существовании сверхъестественного, его влиянии на жизнь человека и общества - верно,т.к. религия основана на вере в сверхъестественное.
5) Наука призвана познать и объяснить устройство мира и законы его развития - верно,главная цель науки - получить достоверные знания об окружающем мире.

Ответ: 345

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам - верно,так как авторы в своих произведениях нередко затрагивают социальные проблемы, например: роман “Войн и мир” - проблема патриотизма, политического конфликта.
2) Мораль поддерживается силой государственного принуждения - неверно, мораль поддерживается сознанием и совестью человека: каждый решает сам, следовать ему нормам морали или нет.
3) Наука нацелена на выработку системы объективных знаний о мире - верно, главная цель науки - получение достоверных знаний об окружающем мире.
4) Религия помогает верующим найти ответы на жизненно важные вопросы - верно, так как религия подразумевает веру в сверхъестественное, где человек может найти ответы на такие вопросы, на которые не может ответить наука.
5) Мораль отражает окружающую действительность в художественных образах - неверно, это черта искусства.

Ответ: 134

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Одной из тенденций развития современного школьного образования является информатизация - верно, так как в настоящее время большая часть информации хранится в электронном виде, поэтому в процесс обучения внедряется использование компьютеров, смартфонов и сети Интернет, что и представляет собой информатизацию образования.
2) Деятельностный аспект морали заключается в практическом применении норм морали в поведении людей - верно, так как нормы морали применяются в жизни, регулируя поведение людей: при встрече мы здороваемся, уступаем места пожилым людям, помогаем,если нас просят о помощи т.д., в этом и заключается деятельностный аспект морали.
3) Искусству свойственны системность и отсутствие субъективизма - неверно, так как это черты науки, а для искусства же характерно мышление при помощи художественных образов, субъективизм, абстрактность и др.
4) Произведения массовой культуры, как правило, анонимны - неверно, так как анонимность свойственна народной культуре.
5) Буддизм, христианство и ислам являются мировыми религиями - верно, так как эти религии являются лидирующими по числу последователей, а так же выходят за пределы одного государства.

Ответ: 125

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) К отличительным признакам массовой культуры относят духовную деятельность народа, направленную на сохранение традиций - неверно, это отличительный признак народной культуры. Произведения народной культуры имеют установку на следование образцу и обычно передаются из уст в уста, что сохраняет народные обычаи.
2) Произведения элитарной культуры всегда ориентированы на достижение коммерческого успеха - неверно, главной целью произведений элитарной культуры - дать зрителю насладиться искусством и прочувствовать его.
3) Народная культура в большинстве своём анонимна и создаётся людьми, не имеющими профессионального образования - верно, многие произведения народной культуры передаются из уст в уста, поэтому они не имеют автора и создаются людьми-“непрофессионалами”.
4) Массовая культура связана с развитием массового производства и стандартизацией потребления - верно, так как с развитием массового производства выпускались произведения искусства “среднего вкуса”, которые были понятны и доступны всем категориям граждан независимо от пола, возраста и социального положения.
5) Диалог и взаимодействие массовой и элитарной культуры позволяют развиваться современной культуре - верно, так как благодаря взаимодействию этих видов культур появляются совершенно новые произведения и интересные сочетания, что способствует развитию современной культуры.

Ответ: 345

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Конкретные условия, в которых живёт человек, влияют на особенности его характера - верно, так как каждый человек живет в разных условиях, в разном окружении: у кого-то строгие родители, у кого-то много друзей и т.д, все это отражается на характере человека.
2) Биологическая природа человека проявляется в его анатомо-физиологических чертах - верно, так как анатомо-физиологические черты даются каждому от рождения, а значит, имеют биологическую природу.
3) Отличием человека от других живых существ является то, что он обладает инстинктом самосохранения - неверно, инстинкт самосохранения  также является основным инстинктом многих животных.
4) Целенаправленная деятельность свойственна как человеку, так и животным -  неверно, только человек может определять цель своей деятельности, животные же подчиняются инстинктам.
5) Врождённые качества человека, на основе которых формируются те или иные способности, называют задатками - верно, так как каждый человек рождается с определенными задатками, которые он в дальнейшем может развивать.

Ответ: 125

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми - неверно, перечисленные потребности являются социальными, так как удовлетворяются в обществе во время взаимодействия с другими людьми. К естественным (биологическим) потребностям относятся те, которые обеспечивают выживание человека ( еда, воздух, сон и др).
2) Потребности человека удовлетворяются в процессе его деятельности - верно, поскольку деятельность вызвана потребностью: человек захотел пить, он встал, налил воды и удовлетворил свою потребность.
3) Понятие «индивид» используется для характеристики отличительных особенностей одного человека от другого - неверно, для характеристики отличительных особенностей одного человека от другого используется понятие “индивидуальность”, а под “индивидом” понимается единичный представитель человеческого рода.
4) К отличиям человека от других живых существ относят наличие мышления и словесной речи - верно, так как животные не обладают даром мышления и членораздельной речи, это характерно только для человека.
5) Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей человека - верно, пример: Василий К. имеет неудовлетворенную потребность в познании окружающего мира,поэтому он поступает на биологический факультет, участвует в научных конференциях и смотрит видео про насекомых, все эти интересы и склонности Василия вызваны его потребностью в познании.

Ответ: 245

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)