Решение:
Здесь будет решение.

Ответ: 236

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Ответ: 234

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
Здесь будет решение.

Ответ: 1346

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Признание приоритетности образования – верно, согласно федеральному закону «Об образовании».
2) Обеспечение права каждого на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования – верно, согласно федеральному закону «Об образовании».
3) Образование Российской Федерации направлено только на воспитание патриотизма – неверно, поскольку направлено также и на воспитание взаимоуважения, развитие личности, трудолюбия.
4) В Российской Федерации образование не обеспечивает непрерывность образования –неверно, поскольку в Российской Федерации есть такой уровень образования как профессиональное обучение, которое обеспечивает непрерывность образования на протяжении всей жизни человека.
5) Образование создаёт условия для интеграции системы образования России с системами других государств – верно, согласно федеральному закону «Об образовании».
6) Каждый гражданин Российской Федерации обязан получить среднее общее образование – неверно, поскольку это не относится к принципам образования в Российской Федерации. Также, обязательным образованием в России является основное общее образование, согласно Конституции РФ.

Ответ: 125

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Образовательный процесс с учётом индивидуальных интересов, потребностей и возрастных особенностей обучающихся – неверно, это относится к гуманизации образования.
2) Только привилегированный класс имеет возможность получать образование – верно, это не относится к гуманизации образования.
3) В стране Y обеспечивается диалог культур в образовательной сфере – верно, это не относится к тенденции гуманизации, это проявление интернационализации.
4) Учитель выстраивает образовательный процесс с учётом интересов учащихся – неверно, поскольку это проявление гуманизации образования.
5) В стране Y Правительство РФ и Правительство субъектов обеспечивают школы компьютерами каждый класс – верно, это проявление компьютеризации.
6) Активно внедряют изучение иностранных языков – верно, это проявление интернационализации.

Ответ: 2356

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Создаёт совершенно новое знание – неверно, поскольку совершенно новое знание создаёт наука.
2) Направлено на приобщение индивида к культурному опыту – верно, поскольку образование передаёт индивидам культурные ценности и опыт.
3) Помогает справиться с тяжёлым состоянием с помощью специальных инструментов – неверно, поскольку эта функция проявляется в таких формах духовной культуры как искусство и религия.
4) Является одним из каналов социальной мобильности в постиндустриальном обществе – верно, поскольку в постиндустриальном обществе большая роль уделяется образованию и науке.
5) Воспитывает личность, формирует представления о нормах, принятых в обществе – верно, поскольку образование транслирует и прививает правила поведения в обществе.
6) Контролирует поведение человека с помощью карательных функций – неверно. 

Ответ: 245

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Система образования доступна только богатому классу – неверно.
2) Правительство страны Z подписали ряд соглашений, направленных на сближение национальных систем образования – верно, поскольку интернационализация предполагает сближение систем образования разных государств.
3) В обучении акцентируется внимание на изучение гуманитарных предметов – неверно, поскольку это проявление тенденции гуманитаризации.
4) Происходит внедрение изучения английского языка – верно, поскольку для сближения стран необходимо изучать язык страны.
5) В образовании активно происходит внедрение здоровьесберегающих технологий – неверно, это тенденция гуманизации.
6) Государство активно отправляет студентов в другие страны на обучение – верно, поскольку сближение государств предполагает программы «ученики по обмену».

Ответ: 246

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Усиленное внимание к воспитанию нравственности у обучающихся – верно, поскольку гуманизация направлена на нравственное воспитание ученика.
2) В образование активно внедряются здоровьесберегающие технологии – верно, поскольку гуманизация образования предполагает применение технологий, которые не вредят здоровью.
3) В стране Z дети с ограниченными возможностями имеют право на образование – верно, поскольку гуманизация предполагает адаптирование образования под детей с ограниченными возможностями.
4) Образование происходит из позиции «субъект-субъект» - верно, поскольку гуманизация предполагает обучение из позиции, когда учитель воспринимает ученика не как объект, а как полноценного партнёра.
5) В процессе работы на уроке ученики могут использовать сеть Интернет – неверно, поскольку это проявление компьютеризации.
6) В государстве подписаны различные международные соглашения по поводу сотрудничества в сфере образования – неверно, поскольку это проявление интернационализации.

Ответ: 1234

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Психология – неверно, социально-гуманитарная наука.
2) Астрономия – верно, естественная наука.
3) Политология – неверно, социально-гуманитарная наука.
4) История – неверно, социально-гуманитарная наука.
5) Геология – верно, естественная наука.
6) Этнография – неверно, социально-гуманитарная наука.

Ответ: 25

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Средства познания ограничены естественными познавательными способностями человека – органами чувств, мышление – неверно, это является характерной чертой обыденного познания.
2) Мышление при помощи догматов, которые признаются неопровержимыми – неверно, характерная черта религиозного мировоззрения.
4) Реальность рассматривается через призму «символов веры» – неверно, характерная черта религиозного мировоззрения.
3) Объективность получаемого знания – верно, объективность – один их ключевых признаков научного познания.
5) Опора на здравый смысл, элементарные обобщения и простейшие познавательные приемы – неверно, это является характерной чертой обыденного познания.
6) Независимость знания от воли познающего субъекта – верно, научное познание.

Ответ: 36

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Филология – неверно, гуманитарная наука.
2) Информатика – верно, техническая наука.
3) Машиностроение – верно, техническая наука.
4) Природоведение – неверно, естественная наука.
5) Лингвистика – неверно, гуманитарная наука.
6) Электротехника – верно, техническая наука.

Ответ: 236

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Непосредственный контакт с реальностью в наблюдении – неверно, получение отдельных данных осуществляется на эмпирическом уровне научного познания.
2) Построение дедуктивно связанных между собой гипотез – верно, теоретический уровень научного познания.
3) Накопление фактов, полученных путем описания – неверно, эмпирический уровень научного познания.
4) Выстраивание научной теории на основе исходных положений – верно, построение целостной системы знаний осуществляется на теоретическом уровне научного познания.
5) Попытка целостного охвата действительности – верно, теоретический уровень научного познания.
6) Сравнение объектов по определенным свойствам – неверно, эмпирический уровень научного познания.

Ответ: 245

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Наблюдение фактов в реальном мире – верно, эмпирический уровень научного познания.
2) Отражение явлений со стороны их универсальных внутренних связей – неверно, теоретический уровень научного познания.
3) Измерение параметров при работе с контрольной группой – верно, получение отдельных данных осуществляется на эмпирическом уровне научного познания.
4) Целостный охват действительности – неверно, теоретический уровень научного познания.
5) Сбор фактических данных, полученных в результате наблюдений – верно, получение отдельных данных осуществляется на эмпирическом уровне научного познания.
6) Выделение общих закономерностей и разработка теорий – неверно, теоретический уровень научного познания.

Ответ: 135

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Обряды – неверно, это культовые действия, осуществляемые в процессе поклонения какому-либо божеству.
2) Правовая культура – неверно, это сформированная система взглядов о необходимости соблюдения правовых предписаний.
3) Долг – верно, долг – это понятие, связанное с нашими обязанностями и ответственностью перед другими людьми.
4) Способности – неверно, способности – это возможность выполнять какое-либо действие.
5) Честь – верно, честь – это особый нравственный статус или уважение, которое мы заслуживаем благодаря своим действиям и поведению.
6) Совесть – верно, совесть – это наш внутренний голос, который нам говорит о том, что правильно, а что нет.

Ответ: 356

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Защита норм обеспечивается государством с помощью института юридической ответственности – неверно, отличительная черта норм права.
2) Основа – религиозные взгляды, представления о сверхъестественной картине мира – неверно, религия лишь один из источников формирования морали.
3) Главные категории – добро и зло, совесть, долг, справедливость- верно, это ключевые категории морали.
4) Опора на совесть человека и силу общественного мнения – верно, мораль опирается на добрую волю человека и силу общественного мнения.
5) Объединение адекватной действительности и иллюзорного мира – неверно, отличительная черта религии.
6) Совокупность властно-публичных предписаний государства – неверно, отличительная черта норм права.

Ответ: 34

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Неписанные правила поведения, обеспеченные общественным мнением – верно, нормы морали имеют преимущественно устную форму существования.
2) Отражение в юридических актах, уставах организаций и правилах внутреннего трудового распорядка – неверно, отличительная характеристика норм права.
3) Основа – нравственные принципы добра и зла – верно, понятия добра и зла – ключевые категории морали.
4) Главные категории – законное и незаконное, правомерное и неправомерное – неверно, отличительная характеристика норм права.
5) Санкция за нарушение – меры юридической ответственности – неверно, отличительная характеристика норм права.
6) Основной источник – тексты священных книг – неверно, религия – лишь один из источников формирования норм морали.

Ответ: 13

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Преимущественно устная форма существования – верно, отличительная черта норм морали, которые содержатся в общественном сознании.
2) Основа – вера в сверхъестественное – неверно, характерная черта религии.
3) Система взглядов на добро и зло, должное поведение человека – верно, добро и зло – ключевые категории морали.
4) Опора на силу общественного мнения – верно, именно сила общественного мнения поддерживает исполнение норм морали.
5) Формальная определенность – неверно, нормы морали имеют устную форму.
6) Исполнение обеспечивается силой государственного принуждения – неверно, нормы морали обеспечиваются совестью человека и общественным мнением.

Ответ: 134

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Собственность – неверно, материальная ценность.
2) Достоинство – верно, духовная ценность, осознание собственной ценности и значимости как личности.
3) Добро – верно, духовная ценность, подразумевает проявление заботы и благополучия других людей.
4) Богатство – неверно, материальная ценность.
5) Драгоценности – неверно, материальная ценность.
6) Справедливость – верно, духовная ценность, принцип, который базируется на равенстве и справедливом распределении ресурсов и возможностей.

Ответ: 236

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Ориентация на узкий круг людей, хорошо разбирающихся в тонкостях искусства – верно, элитарная культура рассчитана на узкий круг высокообразованной части общества.
2) Включает в себя мифы, легенды сказания – неверно, мифы легенды и сказания являются частью народной культуры.
3) Ярко выраженный коммерческий характер – неверно, к коммерческой выгоде стремятся авторы произведений массовой культуры.
4) Авторы – представители шоу-бизнеса, рекламы и СМИ – неверно, они создают произведения массовой культуры.
5) Стремление авторов к самовыражению – верно, авторы произведений элитарной культуры стремятся к самовыражению, а не преследуют коммерческую выгоду.
6) Удовлетворение любых требований масс – неверно, признак массовой культуры.

Ответ: 15

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Орудия труда – неверно, орудия труда требуются для обеспечения материальных условий существования людей.
2) Искусство – верно, художественное осмысление действительности.
3) Наука – верно, особая форма духовной деятельности людей, направленная на объективное познание окружающего мира.
4) Одежда – неверно, объект материальной культуры.
5) Философия – верно, форма общественного сознания, которая изучает основные принципы и законы бытия, познания и мышления.
6) Литература – верно, вид искусства, использующий в качестве образа слово для отражения автором его видения мира.

Ответ: 2356

Источник: NeoFamily