Открытый банк заданий по ЕГЭ

Элементы ключа:
1) А - клетка организма надцарства Прокариоты;
2) А - царство Бактерии;
3) Б - клетка организма надцарства Эукариоты;
4) Б - царство Растения;
5) у бактериальной клетки имеется нуклеоид (замкнутая ДНК);
6) у бактерий нет оформленного ядра;
7) у бактерий нет мембранных органоидов;
8) растительная клетка содержит ядро;
9) растительная клетка содержит хлоропласты (пластиды);
10) в растительной клетке имеются вакуоли.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) эра - Палеозойская, период - Каменноугольный;
2) отдел - Хвощевидные (Хвощеобразные, Хвощи, Членистые);
3) членистый (ребристый) стебель;
4) мутовчатое ветвление (расположение боковых ветвей; редукция листьев);
5) наличие корневища (придаточных корней);
6) участвовали в образовании каменного угля.

ЕГЭ-2025, основная волна

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) пептидная связь обозначена цифрой 2;
2) пептидная связь образуется между аминогруппой (азотом аминогруппы) одной аминокислоты и карбоксильной группой (углеродом карбоксильной группы) другой аминокислоты;
3) гидролиз пептидных связей происходит в желудке;
4) расщепление осуществляет фермент пепсин;
5) гидролиз пептидных связей происходит в тонком кишечнике;
6) расщепление осуществляет фермент трипсин (химотрипсин).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) нервная ткань; 
2) свойства нервной ткани - возбудимость и проводимость;
3) мышечная ткань; 
4) свойства мышечной ткани - возбудимость и сократимость.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) эра - палеозойская;
2) периоды - силурийский, девонский (должны быть указаны оба);
3) тип - Членистоногие;
4) наличие членистых конечностей;
5) объединение сегментов тела в отделы (наличие головогруди, сегментированное тело);
6) покров служил наружным скелетом для прикрепления мышц (при передвижении по субстрату);
7) покров защищал от высыхания при освоении наземно-воздушной среды;
8) покров защищал от механических повреждений при освоении наземно-воздушной среды;
9) из покрова сформировались органы дыхания (жабры, трахеи). 

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) эра – палеозойская; периоды - каменноугольный, пермский; 
2) отдел Папоротниковидные; 
3) отпечаток листа (вайи), характерного для папоротников;
4) отдел Голосеменные;
5) признак голосеменных – наличие семян;
6) группа семенных папоротников (семенные папоротники).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) класс - Млекопитающие;
2) имеются дифференцированные зубы;
3) занимает второй трофический уровень в экосистеме;
4) питается растительной пищей (травоядное животное);
5) коренные зубы адаптированы для перетирания твёрдой (растительной) пищи (имеют большую уплощённую поверхность);
6) слабо развиты клыки;
7) резцы адаптированы для откусывания растений (есть диастема).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) класс Млекопитающие;
2) так как имеются дифференцированные зубы: резцы, клыки, коренные;
3) трофический уровень – третий или выше, так как животное плотоядное, питается консументами первого порядка – травоядными;
4) характер питания - является хищником (плотоядным), так как хорошо развиты клыки и хищные зубы, позволяющие отрывать, отрезать мясную пищу.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) волоски (трихомы);
функции трихом (волосков):
2) железистые волоски для защиты от поедания растительноядными животными (вредителями) вырабатывают эфирные масла, кислоты и др. вещества;
3) бесцветные волоски отражают солнечные лучи и не дают листу перегреться (или переохладиться; защищают от перепадов температуры); 
4) защита от излишнего испарения; 
5) являются производными покровной ткани (эпидермы, кожицы).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) систола желудочков на рис. 2;
2) стрелки указывают на движение крови из желудочков (на рис. 2. объем желудочков минимален);
3) створчатые клапаны в момент систолы желудочков закрыты;
4) в момент систолы желудочков кровь поступает в аорту - большой круг; 
5) в момент систолы желудочков кровь поступает в легочный ствол (легочную артерию) - малый круг.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) процессы вдоха и выдоха;
2) в основе работы этой модели лежит изменение давления воздуха внутри ёмкости;
3) стеклянная трубочка – 1 выполняет роль трахеи;
4) внутри банки во время оттягивания резиновой мембраны давление воздуха снижается (становится ниже атмосферного);
5) из-за снижения давления воздуха внутри банки резиновые мешки увеличиваются в объёме (атмосферный воздух попадает в мешки).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) 2 - эритроциты человека; 
2) эритроциты человека мельче; 
3) эритроциты человека не имеют ядер; 
4) в состав эритроцитов могут входить белки (агглютиногены), определяющие группу крови; 
5) для II группы крови человека характерно наличие белка А в эритроцитах.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) 1 — эмаль; 
2) предохраняет зуб от стирания (проникновения микроорганизмов); 
3) 2 — дентин; 
4) составляет основу зуба (обеспечивает прочность); 
5) 3 – пульпа; 
6) кровеносные сосуды обеспечивают питание;
7) нервы обеспечивают чувствительность зуба.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) тип – митоз; 
2) образуется два новых гаплоидных ядра (клетки) из исходной гаплоидной клетки; 
3) фаза – телофаза; 
4) сформировалось два ядра (начинается деление цитоплазмы (цитокинез)); 
5) нет веретена деления.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) тип - митоз; 
2) фаза - метафаза; 
3) это митоз, так как имеются гомологичные хромосомы, прикрепленные нитями веретена с двух сторон; 
4) это метафаза, так они расположены на экваторе клетки;
5) значение митоза: обеспечивается постоянство числа хромосом (идентичности наследственной информации).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) тип — митоз; 
2) фаза — анафаза; 
3) это митоз, так как у полюсов клетки располагаются гомологичные хромосомы; 
4) это анафаза, так как происходит разделение центромер, нити веретена деления укорачиваются, сестринские хромосомы (хроматиды) расходятся к полюсам клетки;
5) значение митоза: обеспечивается постоянство числа хромосом (идентичности наследственной информации).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) А — синдром Клайнфельтера; 
2) нарушение: дополнительная Х-хромосома в кариотипе мужчин (ХХУ); 
3) Б — синдром Дауна;
4) нарушение: лишняя аутосома в 21-ой паре (трисомия по 21 хромосоме);
5) В — синдром Шерешевского-Тернера;
6) нарушение: отсутствие одной Х-хромосомы (моносомия по Х-хромосоме у женщин — ХО);
7) причины нарушений: нарушение мейоза при гаметогенезе у одного из родителей больного, которое приводит к образованию аномальных гамет из-за нерасхождения хромосом или хроматид (геномная мутация);
8) последующее слияние аномальной гаметы с нормальной гаметой.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) мужского пола; 
2) наличие в 23 паре У-хромосомы (внешне отличающейся от Х-хромосомы); 
3) на основании наличия лишней половой Х-хромосомы; 
4) нерасхождение половых хромосом в мейозе; 
5) образование аномальной гаметы с одной лишней половой хромосомой; 
6) слияние аномальной гаметы с нормальной гаметой (образование зиготы с лишней Х-хромосомой у мальчиков). 

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) мужского пола; 
2) наличие в 23 паре У-хромосомы(внешне отличающейся от Х-хромосомы); 
3) на основании наличия трисомии (лишней хромосомы) в 21-й паре хромосом; 
4) нерасхождение гомологичных хромосом в мейозе;
5) образование аномальной гаметы с одной лишней хромосомой;
6) слияние аномальной гаметы с нормальной гаметой (образование зиготы с лишней хромосомой в 21 паре). 

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) женского пола; 
2) так как отсутствует Y-хромосома; 
3) в 23-й паре есть одна Х-хромосома из пары половых хромосом; 
4) нерасхождение половых хромосом в мейозе;
5) образование аномальной гаметы с отсутствующей половой хромосомой; 
6) слияние аномальной гаметы с нормальной гаметой с Х-хромосомой (образование зиготы с недостающей хромосомой).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)