Открытый банк заданий по ЕГЭ
Тема: Сердечно-сосудистая система
Что обозначено на рисунке цифрами 1 и 2? Какие функции выполняют эти структуры сердца? Как они себя ведут в разные фазы сердечного цикла?

Тема: Экологические факторы
Рассмотрите рисунок. Как называется закон (правило) экологии, который он иллюстрирует? Сформулируйте эту закономерность на основе данных, приведенных на рисунке. Ответ поясните.

Тема: Опорно-двигательный аппарат
Рассмотрите анатомическое образование, обозначенное на рисунке цифрой 1. Назовите его и укажите его функцию. Какие структуры обозначены цифрами 2 и 3? Назовите особенности строения этих структур, позволяющие выполнять им соответствующую функцию. Ответ аргументируйте.

Тема: Плоские черви
Представители какого типа и класса животных представлены на рисунках, обозначенных цифрами 1, 2, 3? Где они обитают, и какой образ жизни ведут данные животные?

Тема: Вегетативные органы растений
Какие структуры и зоны корня обозначены на рисунке цифрами 1, 3, 5? Какие функции они выполняют? Повреждение какой зоны корня (2–5) прекращает рост корня в длину? Ответ поясните.

Тема: Покрытосеменные
Определите, к какому отделу и какому классу относят изображённое на рисунке растение. Укажите признаки соответствующих отдела и класса.

Тема: Покрытосеменные
К какому классу цветковых относят растение, изображённое на рисунке? Ответ обоснуйте. Назовите органы, обозначенные буквами А и Б, и укажите их значение в жизни растения.
Тема: Покрытосеменные
Рассмотрите рисунок. Определите, какой способ опыления характерен для растения с цветком такого строения. Обоснуйте ответ, приведите три доказательства.

Тема: Смешанные задания (клеточный цикл)
Назовите тип и фазу деления изображённых на рисунке клеток. Ответ обоснуйте.

Тема: Нервная система
Назовите структуры спинного мозга, обозначенные цифрами 1 и 2. Опишите особенности их строения и функции.

Тема: Анализаторы
Назовите структуры уха человека, обозначенные на рисунке буквами А и Б. Какие функции они выполняют? Какая часть сенсорной системы расположена в изображённом органе?

Тема: Рыбы и низшие хордовые
Назовите орган, обозначенный на рисунке вопросительным знаком. Какую функцию он выполняет при движении рыбы в толще воды? Объясните принцип действия этого органа.

Тема: Смешанные задания (клеточный цикл)
Назовите тип и фазу деления исходной гаплоидной клетки, изображённой на схеме. Ответ обоснуйте. Какое биологическое значение имеет этот тип деления клетки?

Тема: Мембрана клетки и транспорт веществ
Определите, модель строения какой клеточной структуры изображена на рисунке. Молекулы какого вещества обозначены цифрой 1? Каковы их функции в этой структуре? Назовите не менее двух функций. С какой стороны (А или Б) от мембраны находится цитоплазма клетки? Ответ аргументируйте.

Тема: Млекопитающие
У разных групп зверей число зубов, их форма и функции существенно различаются. По зубным системам млекопитающих, изображённым на рисунках 1 и 2, определите и обоснуйте характер питания животных, имеющих такие зубы. Какое значение имеют эти зубы?

Тема: Анализаторы
Какие структуры глаза человека обозначены на рисунке цифрами 1, 2, 3? Какие функции они выполняют?

Тема: Строение эукариот
Какой клеточный органоид изображён на рисунке? В клетках нервной или гладкой мышечной ткани лучше развит этот органоид? Ответ поясните, исходя из функции этого органоида.

Тема: Смешанные задания (ботаника)
Определите отделы, к которым относят растения, изображённые на рисунках. Укажите признаки, по которым Вы отнесли их к этим отделам. Чем представлены спорофиты у этих растений?

Тема: Онтогенез
На рисунке изображён этап эмбрионального развития млекопитающего. Определите структуры, обозначенные цифрами 1, 2, и укажите их значения.

Тема: Смешанные задания (зоология)
Рассмотрите изображённые на рисунках А и Б дыхательные системы позвоночных животных. Назовите классы животных, фрагменты дыхательных систем которых изображены на соответствующих рисунках. Приведите морфологическое отличие лёгких в названных вами классах животных и объясните значение этого отличия.
