№5
Гигантские саламандры оказались нисколько не тяжёлыми (1) но сильно вырывались (2) и выскальзывали из рук (3) так что (4) когда мы опустили в бассейн последнюю (5) то запыхались и вспотели.
№5
Гигантские саламандры оказались нисколько не тяжёлыми (1) но сильно вырывались (2) и выскальзывали из рук (3) так что (4) когда мы опустили в бассейн последнюю (5) то запыхались и вспотели.
Задание 20. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
№3
У нас было очень тяжёлое путешествие (1) но мы хорошо держались (2) и точно справились бы с нашей задачей (3) если бы (4) не задержались со снаряжением (5) и (6) если бы (7) это снаряжение не было таким плохим.
Задание 20. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
№2
Своим «острым практическим умом» я сразу сообразила (1) что (2) если во время Лёвиного выступления (3) Рудик будет молчать (4) это произведёт на всех огромное впечатление (5) из-за чего все решат (6) что даже Рудика (7) сразил Лёвин кларнет.
Задание 20. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
№1
Константин Левин встал в то утро раньше обыкновенного (1) но хозяйственные распоряжения задержали его (2) и (3) когда он приехал на покос (4) косцы шли уже по второму ряду.
Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента в обоснование того, что состязательность – один из важнейших признаков демократического избирательного права.
Задание 20. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
5.
Анна Сергеевна попыталась было читать книгу (1) но долго не могла сосредоточиться на сюжете (2) а (3) когда наконец вникла в повествование (4) то так утомилась от усилий (5) что отложила книгу и прилегла отдохнуть.
Задание 20. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
4.
Вы благодарны мне за советы (1) которые я вам даю (2) и (3) за нелепые шутки (4) которыми я стараюсь поднять ваше настроение?
Задание 20. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
3.
Тренера (1) который хочет вылепить из спортсмена идеального бойца (2) атлет будет обманывать в мелочах (3) и (4) когда выявится предел физических возможностей (5) то тренер испытает чувство бессилия.
Задание 20. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
2.
Очень люблю горы (1) и с восторгом поднимаюсь на тропы (2) когда в воздухе пахнет хвоей (3) и вдали виднеются заснеженные вершины.
Задание 20. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
1.
Держать лицо сделалось его профессиональным долгом (1) и (2) когда нервы были на пределе (3) он (4) чтобы не показать слабость перед подчинёнными (5) держал лицо.