Открытый банк заданий ЕГЭ

Выберите верные суждения о потребностях человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К духовным потребностям человека относят потребности в воздухе, питании, поддержании нормального теплообмена.
2) Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей человека.
3) Потребности способны порождать эмоционально-волевые состояния, направленные на поиск путей и средств их удовлетворения.
4) Современный уровень науки и техники позволяет полностью удовлетворить все потребности человечества.
5) Потребности человека носят безграничный характер.

Выберите верные суждения о потребностях человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К духовным потребностям относятся потребности в самоактуализации, самовыражении, творческой самореализации.
2) Осознание и переживание человеком нужды в чём-либо, необходимом для поддержания его жизни и развития, называют потребностью.
3) К социальным потребностям человека традиционно относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми.
4) Общественные потребности человека реализуются в его социальных взаимодействиях.
5) К биологическим потребностям человека относят потребности в общении, в труде, жизненном успехе, занятии определённой позиции в обществе и т.п.

Выберите верные суждения о потребностях человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К биологическим (естественным) потребностям учёные относят стремление человека к познанию окружающего мира.
2) Интересы носят только индивидуальный характер.
3) Интересы человека могут определяться его положением в социальной группе и обществе.
4) К духовным (идеальным) потребностям относят потребности в приобретении новых знаний, художественном творчестве, нравственном комфорте, религиозной вере и др.
5) Духовные потребности человека связаны с его биологической сущностью.

Выберите верные суждения о потребностях и интересах человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В престижных потребностях отражается зависимость человека от материальных условий, необходимых для поддержания его жизни.
2) Индивидуальные потребности зависят от конкретных условий.
3) Духовные потребности лежат в основе возникновения некоторых интересов и склонностей человека.
4) Духовные потребности всегда связаны с потребностью человека в самосохранении как биологического вида.
5) Естественные потребности человека связаны с его биологической сущностью.

Выберите верные суждения о личности и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Коммуникативные качества непосредственно помогают человеку во взаимодействии с другими людьми. 2) Современный человек подвержен влиянию общественного мнения. 3) К положительным коммуникативным качествам личности относят установку на сотрудничество, готовность к оказанию помощи, сочувствие. 4) Личность – это единичный и конкретный представитель человеческого рода. 5) Коммуникативные проблемы личности могут быть связаны с отсутствием близкого и глубокого общения, основанного на взаимной заботе и внимании.

Выберите верные суждения о человеке как личности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальные качества личности формируются в процессе труда и общения.
2) Человеку как личности свойственна способность создавать новые предметы, не имеющие природных аналогов.
3) Человек может стать личностью вне общества.
4) Человека как личность в первую очередь характеризует протекание процессов психики.
5) Развитие личности продолжается на протяжении всей жизни человека.

Выберите верные суждения о личности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Начальный период становления личности – самореализация.
2) Природные условия не влияют на становление личности человека.
3) Личность отражает социальные характеристики человека.
4) На формирование личности влияют конкретные социальные условия, в которых живет человек.
5) О человеке как личности говорит его способность к продолжению рода.

Выберите верные суждения о качествах человека как личности и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Личность человека характеризуется определенной устойчивой системой мировоззренческих, психологических и поведенческих признаков. 2) Личность формируется до трехлетнего возраста, все последующие этапы социализации не оказывают заметного влияния на развитие личности. 3) Сознательное участие человека в общественной жизни характеризует его как личность. 4) Человек как личность обладает способностью преобразовывать природную среду. 5) Личность проявляет себя в поведении и активном взаимодействии с обществом.

Выберите верные суждения о личности и её качествах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Врождённые качества человека оказывают влияние на формирование личности. 2) Индивид становится личностью в процессе социализации. 3) Качества человека как личности проявляются прежде всего в его участии в жизни общества. 4) Качества человека как личности проявляются прежде всего в особенностях мышления и памяти. 5) Личности свойственно определённое мировоззрение.

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Под способностями учёные понимают особенности человека, которые позволяют ему наиболее успешно заниматься какой-либо деятельностью.
2) Способности человека развиваются на основе задатков, данных ему от природы.
3) Понятие «индивид» используется для характеристики человека как представителя биологического вида.
4) Врождённые качества человека, на основе которых формируются те или иные способности, называют задатками.
5) Целенаправленная деятельность свойственна как человеку, так и животным.