Задания ЕГЭ | Обществознание
Тема: 3.5. Семья и брак
Граждане РФ Софья и Петр, решили зарегистрировать брак. В их мечтах они будут иметь двоих детей, жить отдельно от родителей. Но вначале, чтобы не было недопонимания в будущем, решили заключить брачный договор. Петр настаивал на том, чтобы в договоре было прописано, что Софья возьмет его фамилию и откажется от своей профессии в пользу занятия домашним хозяйством. Взамен он предлагал ежемесячно выплачивать супруге деньги на посещение салона красоты и посиделки с подружками. Нотариус, к которому они обратились за удостоверением брачного договора, указал на необходимость исключить два пункта.
Какую семью по структуре планируют молодожёны? Какие пункты из перечисленных выше предложил исключить из брачного договора нотариус? Поясните почему их нельзя указывать в брачном договоре? Какие еще полномочия есть у нотариуса? (Укажите еще два полномочия).
Тема: 3.5. Семья и брак
Семья Викторовых состоит из супругов Андрея, Анастасии и их двоих детей. С ними в одном доме проживают родители Андрея. Анастасия работает учителем в школе, Андрей в полиции. Средства семейного бюджета расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг, а часть откладывается на летний отдых. По выходным они все вместе гуляют по городу, посещают парки, музеи и выставки.
К какому типу (в зависимости от структуры) можно отнести эту семью? Какой факт из условия задачи характеризует обязательные расходы семьи? Какие две функции семьи иллюстрируются в задании? Укажите еще две функции, которые может выполнять семья.
Тема: 3.5. Семья и брак
Семья Викторовых состоит из четырех человек: супругов Андрея, Анастасии, двоих детей. Анастасия работает учителем в школе, Андрей в полиции. Средства семейного бюджета расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг, а часть откладывается на летний отдых.
К какому типу (в зависимости от структуры) можно отнести эту семью? Какой факт из условия задачи характеризует обязательные расходы семьи? Какую функцию семьи иллюстрирует приведённый в задании пример деятельности Викторовых? Есть ли в условии информация о выполнении семьи функции социального контроля?
Тема: 3.5. Семья и брак
Экономика государства Н основана на промышленности, производящей стандартизированную продукцию. Для неё характерны частная собственность и свобода хозяйственной инициативы, высокий уровень конкуренции. Влияние государства в экономике ограничено. В большинстве случаев семьи здесь образуются на взаимосогласии. Супруги вместе решают вопросы, относительно домашних обязанностей, места отдыха, учитывают интересы своего партнера.
К какому типу относится общество Z? К какому типу относится экономика Н? Какой тип семьи (по власти) преобладает в стране Н.? О каких двух функциях семьи идет речь в тексте?
Тема: 3.5. Семья и брак
В стране Н. на альтернативных выборах граждане каждые 5 лет всенародно избирают президента. Он сам формирует затем правительство. Граждане не ограничены в своих покупках, в стране огромное количество предприятий среднего и мелкого бизнеса. Социологи страны Н. изучили мнение молодоженов о предполагаемом желаемом количестве детей в их семьях. Были получены следующие статистические данные: 77% молодых семей ориентированы на рождение и воспитание одного или двух детей. Каждая десятая создаваемая семья морально не готова выполнять свою репродуктивную функцию. Лишь 13% молодых супругов планируют иметь троих и более детей.
Какова форма правления Н? (Дайте полное название). К какому типу относится экономика государства Z? Используя данные исследования, сделайте 2 вывода об основных тенденциях в развитии семьи в стране Н.
Тема: 3.6. Социализация личности
Перед тем, как отпустить сына на день рождения к товарищу, родители рассказали ему о правилах поведения в гостях: «Общение с гостями или хозяевами должно происходить вежливо и уважительно. Старайся проявлять интерес к другим людям, задавая вопросы о их жизни и интересах. Не прерывай других, не спорь или не высказывай свои мнения слишком настойчиво».
Назовите социальное явление, смысл которого раскрыт в условии задачи. К какому типу социальных норм относятся положения, о которых рассказывают родители, отправляя ребенка на день рождения? Используя обществоведческие знания, укажите три иных типа социальных норм и кратко охарактеризуйте сущность одного из них.
Тема: 3.6. Социализация личности
Бабушка учит внука: «Садиться за стол надо не очень далеко и не слишком плотно к краю, также нельзя на него класть локти, можно только кисти».
В чем значение семьи как института социализации? Назовите любые три субъекта первичной социализации, кроме семьи. К какому типу социальных норм относятся положения, описанные в условии задачи? С каким понятием принято соотносить действия, поступки людей, которые не соответствуют общепринятым нормам?
Тема: 3.6. Социализация личности
В связи с началом боевых действий на территории государства Иван Федоров был вынужден переехать из Израиля в Россию.
Какую тенденцию в межнациональных отношениях иллюстрирует данный пример? Какие способы могут быть использованы для разрешения этнонациональных противоречий. (Укажите любые два способа). Назовите важнейшие каналы социальной мобильности (социальные лифты) постиндустриального общества (Приведите любые три канала). Как называется процесс, в рамках которого обеспечивается усвоение новых норм и ценностей взамен старых?
Тема: 3.6. Социализация личности
В одном из учебников это явление раскрывается так: «Процесс усвоения индивидом социальных норм, культурных ценностей и образцов поведения общества, к которому он принадлежит».
Назовите социальное явление, о котором говорится в тексте. Используя знания обществоведческого курса, приведите два его типа. Какие факторы оказывают влияние на социальное явление, описанное в условии задачи? (Укажите три фактора). Какова связь данного процесса с социальным контролем?
Тема: 3.6. Социализация личности
В государстве Z в период с 2013 по 2023 год проводилась реформа образования. За время реформы в школьной программе было увеличено количество занятий с использованием интернет-технологий. Кроме того, учащимся было предоставлено право выбора одного или нескольких учебных предметов для их профильного изучения в направлении определения предстоящей профессиональной сферы деятельности и получения желаемой профессии в ней.
Какие тенденции развития образования описана, но не названа в условии задачи? В чём может проявляться тенденция гуманитаризации образования? (Приведите собственный пример). По каким причинам в постиндустриальном обществе образование становится непрерывным? (Укажите две причины). В чем проявляется роль образования как института?
Тема: 3.6. Социализация личности
Семья Никоновых состоит из супружеской пары с двумя детьми. В семье соблюдается статусное равенство супругов.
Определите тип семьи в зависимости от её состава, типа семейной власти и числа детей. Что выступает проявлением кризиса института семьи в постиндустриальном обществе? (Назовите два проявления). В чём заключается значение семьи как института социализации? Назовите любые три иные субъекта первичной социализации, кроме семьи.
Тема: 3.6. Социализация личности
Семья Булгариных состоит из трех человек: Ольги и Николая, а также их дочери Елены. Николай, военный пенсионер, осуществляет предпринимательскую деятельность в области ремонта мебели, Ольга – работает учителем младших классов. Средства расходуются в первую очередь на покрытие жилищных расходов, включая аренду ремонт и обслуживание жилья, продукты питания, одежду и обувь. Оставшиеся средства семья инвестирует в приобретение акций отечественных компаний.
К какому типу можно отнести семью Булгариных в зависимости от структуры родственных связей? Какая дополнительная информация Вам необходима для того, чтобы сделать вывод о том, что семья Булгариных является партнёрской? (Сформулируйте любые два вопроса, необходимые для получения такой информации). В чем заключается воспитательная функция семьи? Назовите вид дохода с акций, который может получать семья Кондратьевых до их перепродажи.
Тема: 3.6. Социализация личности
Семья Кондратьевых состоит из четырех человек: Марины и Сергея, их дочери Алины и сына Василия. Супруги работают, дети учатся в школе. Средства расходуются в первую очередь на покрытие жилищных расходов, включая аренду ремонт и обслуживание жилья, продукты питания, одежду и обувь. Оставшиеся средства семья инвестирует в приобретение облигаций федерального займа, выпускаемых Правительством РФ.
К какому типу можно отнести семью Кондратьевых в зависимости от структуры родственных связей? В чем заключается воспитательная функция семьи? Каковы два типа источников дохода семейного бюджета семьи Кондратьевых? Используя обществоведческие знания, укажите любые три иные вида ценных бумаг, кроме облигаций, в которые могут инвестировать свои сбережения семья Кондратьевых.
Тема: 2.7. Рынок труда, 3.1. Социальные общности и группы, 3.3. Молодёжь как социальная группа
Социологическая служба страны Z проводила опрос молодых граждан о проблемах, с которыми им приходится сталкиваться, 72% опрошенных считают, что молодым трудно добиться успеха в жизни, реализовать себя в первую очередь из-за безработицы и бедности. 15% называют в этой связи собственную инертность и отсутствие целеустремлённости.
По какому критерию выделяется такая социальная общность, как молодёжь? Какие общие черты характерны для представителей молодёжи? (Укажите любые три черты.) Как Вы думаете, опрошенные объясняют свои проблемы прежде всего объективными или субъективными обстоятельствами? Объясните свой ответ. Что такое безработица?
Тема: 3.5. Семья и брак
Семья Игнатовых состоит из пяти человек: Марии, Антона и их троих детей. Супруги работают инженерами на металлургическом предприятии, дети учатся в школе. Средства семьи расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных расходов. Оставшиеся средства вкладываются на депозит в банке.
Какая функция семьи описана в условии задачи? Какие ещё функции выполняет семья? (Назовите любые две функции). Почему семья Игнатовых относится к нуклеарному типу? Какая информация Вам необходима для того, чтобы установить, является семья Игнатовых патриархальной или демократической? (Сформулируйте два вопроса, необходимых для получения данной информации).
Тема: 1.14. Образование, 1.8. Общественное развитие, 3.5. Семья и брак, 4.4. Форма государства
В государстве Z активно развиваются новейшие технологии и инновации, в структуре занятости увеличивается доля «интеллектуалов» (представителей науки, исследователей), в структуре экономики доминирует сфера услуг. Большинство семей в государстве Z относится к нуклеарному типу. В ходе социологических опросов было установлено, что в государстве Z в период с 2008 по 2023 г. на 33% выросла доля учащихся школ, выбравших наиболее удобную форму образования в соответствии со своими целями и интересами. Школьники и их родители отмечают общую ориентированность системы образования на развитие и становление отношений взаимного уважения учащихся и педагогов, сохранение и укрепление здоровья учеников.
Глава государства получает власть по праву наследования. Выборы в законодательное собрание происходят регулярно, на альтернативной основе. Государство Z включает в себя 10 территориальных единиц, не обладающих политической самостоятельностью.
К какому типу относится общество государства Z? Какие семьи называют нуклеарными? Какую тенденцию развития образования иллюстрируют приведенные данные? Какова форма государственного (территориального) устройства государства Z?
Тема: 2.3. Типы экономических систем, 2.13. Государство в экономике
В государстве Z доля промышленного производства в структуре ВВП составляет 40%. Среди всех отраслей промышленности наиболее развитыми являются машиностроение и металлообработка. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна. 12% трудоспособного населения ищут, но не могут найти работу, уровень жизни 15% населения находится ниже прожиточного минимума. Государство обеспечивает гражданам страны образование, здравоохранение и охрану правопорядка.
Какой тип экономической системы иллюстрирует данный пример? Какие два негативных проявления этой экономической системы упомянуты в условии задачи? Какая экономическая функция государства описана в условии задачи? Какие ещё экономические функции выполняет государство? (Назовите любые две такие функции).
Тема: 5.9. Семейное право
Семья граждан Российской Федерации Федякиных состоит из пяти человек: супругов Риммы и Романа, двоих их сыновей и дочери. Супруги работают, дети учатся в школе. Римма и Роман, состоящие 7 лет в зарегистрированном браке, решили заключить брачный договор. По обоюдному согласию они включили в него пункты об установлении режима долевой собственности на частный дом, земельный участок и автомобиль, о своих правах и обязанностях по взаимному содержанию, а также о порядке несения каждым из них семейных расходов.
Будет ли брачный договор с такими пунктами удостоверен? Свой ответ обоснуйте. Кто вправе удостоверить брачный договор? Какие личные неимущественные права супругов устанавливает Семейный кодекс Российской Федерации? (Назовите любые два таких личных неимущественных права супругов.) Какие условия осуществления родительских прав устанавливает Семейный кодекс Российской Федерации? (Укажите любые два условия.)
Тема: 2.9. Предпринимательство
Антон работает инженером-технологом на кондитерской фабрике. Уставный капитал предприятия разделён на определённое число ценных бумаг, владельцы которых ежегодно получают часть прибыли в виде дивидендов.
Какова организационно-правовая форма данного предприятия? Как владельцы ценных бумаг несут риск убытков, связанных с деятельностью данного предприятия? Отвечают ли они по обязательствам данного предприятия? К какому виду юридических лиц по целям деятельности относится эта организация?
Тема: 3.5. Семья и брак, 2.4. Экономическая деятельность
Семья Макаровых состоит из шести человек: Константин, Екатерина, двое их сыновей и родители Константина. Екатерина ведёт домашнее хозяйство. Константин и его мать работают по найму, отец Константина - предприниматель, он владеет сетью автосервисов, дети учатся в школе. Средства расходуются на приобретение еды, одежды, оплату транспортных и коммунальных расходов, обслуживание двух личных автомобилей.
К какому типу (в зависимости от численности) можно отнести эту семью? Какую функцию семьи иллюстрирует этот пример? Каковы два типа источников дохода семейного бюджета семьи Макаровых? (Для каждого из них укажите факт из условия задачи, на основании которого Вы смогли это установить.) Какие еще функции выполняет семья? (Назовите любые две функции.)