Задания ЕГЭ | Обществознание

Решение:
1) Понятие «фискальная политика».
2) Элементы фискальной политики:
   а) цель фискальной политики (обеспечение стабильного развития экономики, предотвращение инфляции, обеспечение занятости населения);
   б) Правительство РФ как главный орган, осуществляющий фискальную политику государства;
   в) объекты фискальной политики (налоги, государственные расходы).
3) Основные инструменты фискальной политики:
   а) налоги;
   б) государственные расходы;
   в) изменение баланса государственного бюджета.
4) Виды фискальной политики:
   а) стимулирующая;
   б) сдерживающая;
   в) дискреционная.
5) Меры фискальной политики по снижению инфляции:
   а) увеличение налоговых ставок;
   б) снижение государственных расходов;
   в) принятие профицитного бюджета.
6) Меры фискальной политики для стимулирования экономического роста:
   а) снижение налоговых ставок;
   б) увеличение государственных расходов;
   в) принятие дефицитного бюджета.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1. Правомочия собственника:
   а) владеть;
   б) пользоваться;
   в) распоряжаться.
2. Субъекты права собственности:
   а) физические лица;
   б) юридические лица;
   в) публично-правовые образования.
3. Основания приобретения собственности:
   а) на основании договора (купля-продажа, мена, дарение);
   б) наследование;
   в) создание новой вещи для себя и т. д.
4. Формы собственности в РФ:
   а) частная;
   б) государственная;
   в) муниципальная;
   г) иные формы собственности.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Особенности политических партий:

а) нацеленность на борьбу за власть и обладание властью;
б) наличие программы;
в) наличие организационной структуры;
г) наличие партийного аппарата и т.д.

2. Функции политических партий в демократическом обществе:

а) представительство интересов больших социальных групп;
б) политическая социализация;
в) участие в выборах (электоральная);
г) разработка идеологии и т.д.

3. Классификация политических партий:

а) по идеологическому признаку (либеральные, консервативные, социалистические и т.д.);
б) по организационному признаку (массовые, кадровые);
в) по отношению к проводимой политике (правящие, оппозиционные);
г) по отношению к закону (легальные, нелегальные).

4. Типы партийных систем:

а) однопартийная система;
б) двухпартийная система;
в) многопартийная система и её разновидности.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1. Домохозяйства:
   а) домохозяйства как потребители товаров и услуг;
   6) домохозяйства как поставщики ресурсов;
   в) распределение доходов между домохозяйствами.
2. Фирмы:
   а) сущность фирмы;
   6) малый и крупный бизнес;
   в) цели деятельности фирмы.
3. Отрасли экономики.
4. Рынки товаров и услуг.
5. Рынки ресурсов.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1. Понятие политической партии.
2. Особенности политических партий как общественных организаций:
   а) наличие программы;
   б) наличие устава;
   в) наличие организационной структуры;
   г) наличие партийного аппарата и другие.
3. Функции политических партий в демократическом обществе:
   а) представительство интересов большинства социальных групп;
   б) политическая социализация;
   в) участие в выборах (электоральная) и другие.
4. Классификации политических партий:
    а) по идеологическому признаку (либеральные, консервативные, социалистические и тому подобные);
   б) по организационному признаку (массовые, кадровые);
   в) по отношению к проводимой политике (правящие, оппозиционные); 
   г) по отношению к закону (легальные, нелегальные).
5. Типы партийных систем:
   а) однопартийная система;
   б) двухпартийная система;
   в) многопартийная система и её разновидности.
6. Политические партии в современной России.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Источник: NeoFamily

Решение:
1. Понятие «политическое лидерство».
2. Характерные черты политического лидера: 
   а) наличие ораторских способностей;
   б) способность брать на себя ответственность;
   в) политическая воля.
3. Функции политического лидера: 
   а) управление обществом;
   б) определение направления развития общества;
   в) интеграция власти и общества.
4. Типы легитимности (политического лидерства) по Максу Веберу:
   а) харизматическое;
   б) традиционное;
   в) рационально-легальное.
5. Особенности современного политического лидерства.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1. Понятие «политическая элита».
2. Характерные черты политической элиты: 
   а) высокий социальный статус;
   б) наличие талантов и способностей;
   в) желание управлять обществом.
3. Функции политической элиты: 
   а) управление обществом;
   б) выдвижение и ротация политических лидеров;
   в) определение путей развития общества.
4. Виды элит:
   а) политическая;
   б) экономическая;
   в) информационная;
   г) научная;
   д) военная.
5. Гарантии против деградации элиты:
   а) демократический строй общества;
   б) открытость социальных лифтов;
   в) контроль за деятельностью политической элиты.
6. Особенности политической элиты современных государств.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1. Понятие «этнос».
2. Предпосылки складывания этноса: 
   а) общность территории;
   б) общность языка;
   в) единство духовной культуры;
   г) этническое самосознание.
3. Виды этнических общностей: 
   а) род;
   б) племя;
   в) народность;
   г) нация.
4. Функции этнического самосознания: 
   а) дает человеку ощущение сопричастности;
   б) позволяет понять интересы всего общества;
   в) способствует формированию традиций и обычаев.
5. Роль этнонациональных общностей в современном мире.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1. Элементы формы государства: 
   а) форма правления;
   б) форма государственно - территориального устройства;
   в) политический режим. 
2. Виды форм правления: 
   а) монархия;
   б) республика.
3. Виды монархий: 
   а) конституционная;
   б) дуалистическая;
   в) абсолютная.
4. Виды форм ГТУ: 
   а) федерация;
   б) конфедерация;
   в) унитарное государство.
5. Виды политических режимов: 
   а) авторитарный;
   б) тоталитарный;
   в) демократический.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1. Причины безработицы: 
   а) дисбаланс спроса и предложения на рынке труда;
   б) экономические кризисы;
   в) социальные потрясения.
2. Виды безработицы: 
   а) фрикционная;
   б) структурная;
   в) циклическая.
3. Позитивные последствия безработицы: 
   а) усиление трудовой мотивации;
   б) способствует повышению квалификации граждан вследствие высокой конкуренции;
   в) приводит к снижению инфляции.
4. Негативные последствия безработицы: 
   а) падение доходов населения;
   б) падение ВВП;
   в) ухудшение социального климата.
5. Способы борьбы с безработицей: 
   а) открытие курсов повышения квалификации;
   б) раздача субсидий на ведение бизнеса;
   в) переобучение носителей устаревших профессий;
   г) информирования о вакансиях на рынке труда.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1. Формы международных экономических отношений:
   а) международная торговля;
   б) миграция рабочей силы;
   в) международное движение капиталов;
   г) экономическая интеграция;
   д) валютно-финансовые и кредитные отношения и т. д.
2. Факторы международного разделения труда:
   а) научно-технический прогресс;
   б) структура национального производства;
   в) спрос на мировом рынке;
   г) географические особенности стран и регионов и т. д.
3. Мировой рынок:
   а) мировой рынок товаров и услуг;
   б) мировой рынок рабочей силы;
   в) мировой финансовый рынок;
   г) мировой рынок научно-технических достижений и т. д.
4. Виды обменных отношений в международной торговле:
   а) импорт;
   б) экспорт.
5. Государственная политика в области международной торговли:
   а) протекционизм;
   б) фритредерство;
   в) смешанная торговая политика современного государства.
6. Международные экономические союзы и организации:
   а) ВТО;
   б) Евразийский союз;
   в) БРИКС.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

Источник: NeoFamily

Решение:
1. Понятие «искусство».
2. Признаки искусства:
   а) ярко выраженный субъективный характер;
   б) наглядность и образность;
   в) художественный образ.
3. Виды искусства:
   а) пространственные;
   б) временные;
   в) пространственно-временные;
   д) опера и др.
4. Функции искусства:
   а) гедонистическая;
   б) эстетическая;
   в) компенсаторная;
   г) рекреационная.
5. Роль искусства в современном обществе.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3, 4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1. Понятие «общество».
2. Классификация типов обществ:
   а) по степени открытости (закрытое и открытое);
   б) по наличию письменности (письменное и дописьменное);
   в) в зависимости от технико-технологического фактора (постиндустриальное, индустриальное и традиционное).
3. Признаки постиндустриального общества:
   а) ведущая роль сферы услуг;
   б) создание условий для обеспечение равного доступа к образованию;
   в) глобализация и др.
4. Понятие «искусство».
5. Признаки искусства:
   а) ярко выраженный субъективный характер;
   б) наглядность и образность;
   в) художественный образ.
6. Виды искусства:
   а) пространственные;
   б) временные;
   в) пространственно-временные.
   д) опера и др.
7. Функции искусства:
   а) гедонистическая;
   б) эстетическая;
   в) компенсаторная;
   г) рекреационная.
8. Изменение искусства в информационном обществе.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 3, 5, 7 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1. Понятие «духовная культура».
2. Формы духовной культуры:
   а) образование;
   б) искусство;
   в) наука;
   г) религия;
   д) мораль.
3. Понятие «искусство».
4. Признаки искусства:
   а) ярко выраженный субъективный характер;
   б) наглядность и образность;
   в) художественный образ.
5. Виды искусства:
   а) пространственные;
   б) временные;
   в) пространственно-временные.
   д) опера и др.
6. Функции искусства:
   а) гедонистическая;
   б) эстетическая;
   в) компенсаторная;
   г) рекреационная.
5. Понятие религия.
7. Признаки религии:
   а) поклонение высшим силам;
   б) вера в сверхъестественное;
   в) религиозный культ.
8. Виды религий:
   а) по количеству богов (монотеистические и политеистические);
   б) исторические формы религии (тотемизм, фетишизм, анимизм);
   в) по степени распространённости (мировые и национальные).
9. Взаимосвязь религии и искусства.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 4, 7, 8 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1. Понятие «искусство».
2. Признаки искусства:
   а) ярко выраженный субъективный характер;
   б) наглядность и образность;
   в) художественный образ.
3. Виды искусства:
   а) пространственные;
   б) временные;
   в) пространственно-временные;
   д) опера и др.
4. Функции искусства:
   а) гедонистическая;
   б) эстетическая;
   в) компенсаторная;
   г) рекреационная.
5. Направления развития искусства в современном мире.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3, 4 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1. Понятие «духовная культура».
2. Формы духовной культуры:
   а) религия;
   б) образование;
   в) мораль;
   г) наука;
   д) искусство.
3. Понятие «искусство».
4. Признаки искусства:
   а) ярко выраженный субъективный характер;
   б) наглядность и образность;
   в) художественный образ.
5. Виды искусства:
   а) живопись;
   б) архитектура;
   в) кинематограф;
   г) балет;
   д) опера и др.
6. Функции искусства:
   а) гедонистическая;
   б) эстетическая;
   в) компенсаторная;
   г) рекреационная.
7. Направления развития искусства в современном мире.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 4, 5, 6 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1. Определение понятия «религия».
2. Признаки религии:
   а) вера в сверхъестественное;
   б) организованное поклонение высшим силам;
   в) стремление согласовать жизнь с требованиями Бога (или богов).
3. Основные элементы религии:
   а) религиозное сознание (идеология и религиозная психология);
   б) религиозный культ (отношения);
   в) религиозные организации.
4. Функции религии:
   а) мировоззренческая функция;
   б) компенсаторная функция;
   в) воспитательная функция и др.
5. Виды религий:
   а) родоплеменные верования, национально-государственные религии, мировые религии;
   б) монотеистические и политеистические.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из пунктов плана № 3, 4, 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1. Определение понятия «религия».
2. Характерные черты религии:
   а) вера в сверхъестественное;
   б) организованное поклонение высшим силам;
   в) стремление согласовать жизнь с требованиями Бога (или богов).
3. Функции религии:
   а) мировоззренческая функция;
   б) компенсаторная функция;
   в) воспитательная функция и др.
4. Виды религий:
   а) родоплеменные верования;
   б) национально-государственные религии;
   в) мировые религии.
5. Мировые религии: 
   а) буддизм;
   б) христианство;
   в) ислам.
6. Признаки мировых религий:
   а) огромное число последователей;
   б) проповедь равенства всех людей;
   в) стремление обратить в свою веру других.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из пунктов плана № 2, 3, 4 / 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1. Определение понятия «религия».
2. Характерные черты религии:
   а) вера в сверхъестественное;
   б) организованное поклонение высшим силам;
   в) стремление согласовать жизнь с требованиями Бога (или богов).
3. Функции религии:
   а) мировоззренческая функция;
   б) компенсаторная функция;
   в) воспитательная функция и др.
4. Виды религий:
   а) родоплеменные верования;
   б) национально-государственные религии;
   в) мировые религии.
5. Мировые религии:
   а) буддизм;
   б) христианство;
   в) ислам.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из пунктов плана № 2, 3, 4 / 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
1. Определение понятия «религия».
2. Признаки религии:
   а) вера в сверхъестественное;
   б) организованное поклонение высшим силам;
   в) стремление согласовать жизнь с требованиями Бога (или богов).
3. Основные элементы религии:
   а) религиозное сознание (идеология и религиозная психология);
   б) религиозный культ (отношения);
   в) религиозные организации.
4. Функции религии:
   а) мировоззренческая функция;
   б) компенсаторная функция;
   в) воспитательная функция и др.
5. Виды религий:
   а) родоплеменные верования, национально-государственные религии, мировые религии;
   б) монотеистические и политеистические.
6. Влияние религии на жизнь современного общества.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из пунктов плана № 3, 4, 5 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily