Открытый банк заданий ЕГЭ | Обществознание

Решение:

1. Преобладание семей партнёрского типа — равноправные отношения между супругами, совместное принятие решений характерны для индустриального и постиндустриального обществ, тогда как в традиционном обществе господствует патриархальная семья — неверно
2. Низкий уровень социальной мобильности — в традиционном обществе социальные перемещения затруднены, статус человека чаще всего определяется происхождением и сохраняется на протяжении всей жизни — верно
3. Массовое промышленное производство — является основой индустриального общества, тогда как для традиционного общества характерно преобладание сельскохозяйственного производства и ручного труда — неверно
4. Активное участие церкви в жизни общества — в традиционном обществе религия играет важнейшую роль, определяя мировоззрение людей, нормы поведения и социальные отношения — верно
5. Широкое распространение наукоёмких технологий — данный признак относится к постиндустриальному обществу, где наука и высокие технологии становятся главным фактором развития — неверно
6. Сословная стратификация общества — для традиционного общества характерно деление на замкнутые социальные группы (сословия) с закреплёнными правами и обязанностями, передающимися по наследству — верно

Ответ: 246

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Чтение учебников, справочной литературы — данный процесс представляет собой действие, с помощью которого Макар готовится к экзамену, то есть является средством достижения цели, а не самой целью — неверно
2. Поступление в вуз — выступает конечной жизненной целью, ради которой Макар сдаёт ЕГЭ, определяет направленность его деятельности и придаёт ей смысл — верно
3. Получение высокого балла — представляет собой непосредственный желаемый результат экзаменационного испытания, на который ориентирована подготовка, то есть цель деятельности — верно
4. Проведение экзамена — является процедурой, организуемой экзаменационной комиссией, внешним обстоятельством по отношению к деятельности Макара, а не целью, которую он перед собой ставит — неверно
5. Консультация педагогов — обращение за помощью к учителям выступает способом подготовки, инструментом достижения цели, но не целью деятельности — неверно
6. Получение аттестата о среднем общем образовании — успешная сдача экзаменов необходима для получения документа об окончании школы, что выступает важной целью учебной деятельности выпускника — верно

Ответ: 236

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Рост уровня инфляции — данный экономический показатель отражает обесценивание денег и снижение покупательной способности населения, что является негативным явлением и не может рассматриваться как критерий прогресса — неверно
2. Развитие производительных сил — совершенствование средств производства, техники и технологий, рост квалификации работников выступает важнейшим критерием прогресса, поскольку отражает развитие экономической сферы общества — верно
3. Увеличение свободы людей — расширение прав и свобод человека, рост степени его автономии и возможностей самореализации является гуманистическим критерием общественного прогресса — верно
4. Развитие науки и технологии — научно-технический прогресс, новые открытия и изобретения способствуют совершенствованию всех сфер жизни общества и выступают критерием прогресса — верно
5. Сокращение рабочих мест — данный процесс ведёт к росту безработицы, социальной напряжённости и ухудшению положения населения, что противоречит идее прогресса — неверно
6. Ослабление социальной мобильности — снижение возможностей для перемещения между социальными группами, ужесточение социальных барьеров свидетельствуют о регрессе или застое в обществе — неверно

Ответ: 234

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Вместо обязательного начального образования ввели обязательное среднее образование — повышение уровня образования населения расширяет возможности для развития личности и общества в целом, что свидетельствует о прогрессивных изменениях в социальной сфере — верно
2. Отказались от мажоритарной избирательной системы в пользу смешанной — изменение избирательной системы само по себе не является однозначным критерием прогресса, поскольку оценка зависит от конкретных условий и последствий для политической системы — неверно
3. Инновационные технологии внедряются в различные области жизни, включая процессы производства и управления — распространение новейших технологий, повышение эффективности производства и управления выступает важнейшим показателем технико-экономического прогресса — верно
4. Ежегодно растёт доля обучающихся, воспользовавшихся правом выбора наиболее удобной формы обучения в соответствии со своими целями и интересами — расширение возможностей выбора, ориентация образования на потребности личности отражают гуманизацию образования как проявление социального прогресса — верно
5. Переименовали парламент страны — изменение названия государственного органа носит формальный характер и не затрагивает сущностных характеристик политической системы, поэтому не может служить критерием прогресса — неверно
6. Политика государства ориентирована на сохранение и укрепление их здоровья — забота о здоровье населения, улучшение качества жизни людей является гуманистическим критерием прогрессивного развития общества — верно

Ответ: 1346

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Ориентация на вкусы и запросы узкого круга знатоков и ценителей — данная характеристика относится к элитарной культуре, которая рассчитана на подготовленную аудиторию, способную оценить сложность содержания — неверно
2. Использование в фильме народной музыки и эпических сюжетов — обращение к фольклору характерно для народной культуры, а также может встречаться в других типах культуры, но не является отличительным признаком массовой — неверно
3. Расчёт на усреднённый потребительский вкус — массовая культура ориентирована на широкие слои населения, учитывает запросы большинства и стремится быть понятной и доступной всем — верно
4. Пропаганда традиционных семейных ценностей, понятных большинству зрителей — обращение к общепринятым, разделяемым большинством ценностям и идеалам характерно для массовой культуры, которая стремится быть близкой и понятной массовому зрителю — верно
5. Реализация создателями фильма в полной мере своих потребностей в самовыражении, высказывании взглядов, не разделяемых большинством — данная черта присуща элитарной культуре, где автор выражает своё индивидуальное видение без оглядки на массового потребителя — неверно
6. Позиционирование фильма как продукта для отдыха и развлечения — массовая культура выполняет рекреационную функцию, предлагая лёгкий для восприятия контент, позволяющий отдохнуть и развлечься — верно

Ответ: 346

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Возрастные и половые различия — данные характеристики обусловлены биологически, связаны с физиологическими особенностями организма, этапами его развития и не зависят от социальных условий — верно
2. Темперамент — индивидуальные особенности психики, определяемые типом нервной системы, скоростью и интенсивностью психических процессов, имеют врождённую природу и относятся к биологическим характеристикам — верно
3. Особенности нервной системы — строение и функционирование нервной ткани, свойства нервных процессов являются биологически обусловленными, передаются по наследству и относятся к природным качествам человека — верно
4. Самооценка — оценка личностью самой себя, своих возможностей и места среди других людей формируется в процессе социального взаимодействия, под влиянием окружения и относится к социальным характеристикам — неверно
5. Знания — результаты познавательной деятельности, информация, усвоенная человеком в процессе обучения и социального опыта, приобретаются только в обществе и являются социальным качеством — неверно
6. Особенности мировоззрения — система взглядов на мир и место человека в нём, ценностные ориентации формируются под воздействием социальной среды, культуры и воспитания — неверно

Ответ: 123

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Способность к целеполаганию — умение ставить перед собой осознанные цели, предвидеть результаты своей деятельности является исключительно человеческим качеством, сформировавшимся в процессе социального развития — верно
2. Стремление понять окружающий мир — познавательная активность, направленная на постижение закономерностей природы и общества, выходит за рамки биологической необходимости и отражает социальную природу человека — верно
3. Использование предметов, данных природой — применение природных объектов в качестве орудий встречается и у некоторых видов животных (например, использование камней или палок приматами), поэтому не может рассматриваться как исключительно социальный признак — неверно
4. Приспособление к условиям окружающей среды — способность адаптироваться к природным условиям присуща всем живым организмам и является проявлением биологической природы, а не социальной — неверно
5. Общение с помощью словесной речи — членораздельная речь возникла и развивалась в процессе совместной трудовой деятельности, является социальным способом передачи информации, не имеющим аналогов в животном мире — верно
6. Забота о потомстве — данное поведение наблюдается у многих видов животных и имеет биологическую основу, связанную с инстинктом продолжения рода — неверно

Ответ: 125

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Снижение вероятности вооружённых конфликтов — данный процесс относится к позитивным последствиям глобализации, поскольку способствует укреплению международной безопасности и мирному развитию — неверно
2. Рост нелегальной миграции — увеличение масштабов незаконного перемещения людей между странами, связанное с открытостью границ и неравенством условий жизни, является негативным следствием глобализации — верно
3. Повышение скорости и масштабов обмена информацией — развитие коммуникаций и информационных технологий относится к положительным результатам глобализации, расширяющим возможности для общения и доступа к знаниям — неверно
4. Навязывание западных стандартов поведения — унификация культурных образцов, вытеснение национальных традиций западной массовой культурой рассматривается как негативное проявление глобализации, угрожающее культурному разнообразию — верно
5. Чрезмерная зависимость стран друг от друга — усиление взаимозависимости национальных экономик делает страны уязвимыми перед кризисами, возникающими в других регионах, что является отрицательной стороной глобализации — верно
6. Обогащение культур — взаимопроникновение и взаимовлияние культур, расширение культурного кругозора народов относится к позитивным аспектам глобализации — неверно

Ответ: 245

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

Решение:

1. Обращение к авторитетам и догмам — данная характеристика относится к религиозному познанию, где истина принимается на веру и опирается на священные тексты и непререкаемые авторитеты, а не на доказательства — неверно
2. Стремление к объективному познанию мира таким, какой он есть — наука нацелена на получение знания, которое отражает действительность независимо от сознания человека, его желаний и убеждений, что является ключевой характеристикой научного познания — верно
3. Использование только эмпирических методов познания — научное познание включает как эмпирические (наблюдение, эксперимент), так и теоретические методы (абстрагирование, моделирование, выдвижение гипотез), поэтому утверждение о sole использовании эмпирических методов неверно — неверно
4. Стремление к проверяемым, доказуемым и достоверным знаниям — научное знание должно быть обосновано, подтверждено фактами и доступно для проверки другими исследователями, что отличает его от других форм познания — верно
5. Добывание новых объективных знаний, неизвестных обществу ранее — наука ориентирована на приращение знания, открытие новых законов и явлений, получение информации, которой не было в распоряжении человечества — верно
6. Отсутствие специализированных социальных институтов — научное познание осуществляется в рамках развитой системы научных учреждений (академии, университеты, исследовательские центры), которые выступают социальными институтами — неверно

Ответ: 245

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

Решение:

1. Закреплённость в нормативно-правовых актах — данный признак относится к праву, поскольку правовые нормы фиксируются в законах и других официальных документах, а мораль существует в форме общественного сознания — неверно
2. Государственная поддержка — обеспечение исполнения норм силой государства характерно для права, тогда как мораль опирается на внутренние убеждения человека и общественное мнение — неверно
3. Наступление юридической ответственности за несоблюдение — правовые санкции применяются государством за нарушение законов, моральные же нормы не влекут юридической ответственности — неверно
4. За несоблюдение можно подвергнуться общественному порицанию — санкции морали носят неформальный характер и выражаются в осуждении, критике или одобрении со стороны окружающих людей — верно
5. Не закрепляется в каких-либо документах — моральные нормы не имеют письменной фиксации в официальных источниках, они существуют в сознании людей и передаются через традиции, обычаи, общественное мнение — верно
6. Основывается на представлениях людей о добре и зле — мораль оперирует категориями добра и зла, справедливости и несправедливости, чести и достоинства, что составляет её основное содержание — верно

Ответ: 456

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)