Старт
Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Искусству свойственны системность и отсутствие субъективизма.
2) Искусству, как и другим формам (областям) духовной культуры, свойственны рациональность и системность.
3) Искусство отражает действительность в художественных образах.
4) Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам.
5) Искусство позволяет теоретически объяснить общественные явления.
Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Только искусство позволяет человеку раскрыть свой творческий потенциал.
2) Искусство не влияет на мировоззрение человека.
3) Искусство отражает мир в художественных образах, в которых реальность переплетается с вымыслом.
4) Искусство помогает человеку удовлетворить его потребности
5) Искусство привлекает внимание общества к социальным и нравственным проблемам
Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Искусство нацелено на открытие объективных закономерностей, действующих в природе и обществе.
2) Искусство отражает действительность в образно-символической форме.
3) Искусство оказывает эмоциональное воздействие на человека.
4) Только искусство объясняет события, явления окружающего мира.
5) В искусстве огромную роль играет воображение художника и зрителя.
Выберите верные суждения о религии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Религия оказывает эмоциональное воздействие на верующих.
2) Буддизм, христианство и ислам являются мировыми религиями.
3) Основой религии являются представления человека и добре и зле и готовность поступать в соответствии с этими представлениями.
4) Религии свойственна рациональность.
5) Религии направлена на выработку системы объективных знаний о мире, закономерностях развития природы, общества
Выберите верные суждения о религии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Религия оказывает эмоциональное воздействие на верующих.
2) Религия помогает верующим найти ответы на жизненно важные вопросы.
3) Религия, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, объясняет события и явления окружающего мира.
4) Религия даёт верующему человеку облегчение в страданиях, показывает выход из трудных, кажущихся безвыходными ситуаций.
5) Один из признаков религиозного сознания – убеждение в реальном существовании сверхъестественного, его влиянии на жизнь человека и общества.
Выберите верные суждения об образовании в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К принципам государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования в России относят обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека.
2) В России устанавливаются следующие уровни общего образования: начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование, высшее образование.
3) Недопустимость ограничения или устранения конкуренции в сфере образования — один из принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования в России.
4) В России гарантируется право каждого человека на образование.
5) Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, обеспечивающие возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование).
Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Обучающиеся в Российской Федерации обязаны одновременно осваивать несколько основных профессиональных образовательных программ, получать одну или несколько квалификаций.
2) Образование направлено на приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляцию и сохранение её культурного достояния.
3) Один из принципов государственной политики Российской Федерации в сфере образования – обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности.
4) Гуманитаризация образования предполагает повышение роли общественных дисциплин в образовательном процессе.
5) Обучающиеся в Российской Федерации вправе добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план.
Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Один из принципов государственной политики Российской Федерации в сфере образования – свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека.
2) Образование связано с освоением социального опыта предшествующих поколений.
3) Обучающиеся в Российской Федерации обязаны совмещать получение образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана.
4) В России гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования.
5) Обучающиеся в Российской Федерации вправе осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы.
Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Образованием называют профессионально организованный процесс приобщения личности к ценностям и нормам культуры данного общества.
2) Использование в образовательном процессе телекоммуникационных сетей глобального масштаба характеризует информатизацию образования.
3) Гуманизация образования связана с увеличением количества уроков по предметам социально- гуманитарного цикла.
4) Образование отличается от других форм (областей) духовной культуры тем, что оно способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.
5) Отличительной чертой современного образования становится его непрерывный характер.
Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Образование отличается от других форм (областей) духовной культуры тем, что оно способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.
2) Гуманитаризация образования проявляется в сокращении количества уроков по предметам обществоведческого цикла.
3) Гуманизация образования предполагает учёт индивидуальных особенностей школьников.
4) Одна из функций образовательных организаций – социализация новых поколений.
5) Система образования реализует определённый общественный и государственный заказ.
