Открытый банк заданий ЕГЭ | Обществознание

Решение:

1. Профессионализм создателей данных произведений искусства — данный признак характерен для элитарной или профессиональной культуры, где произведения создаются специально подготовленными авторами, тогда как народная культура создаётся непрофессионалами — неверно
2. Анонимность создателей — произведения народной культуры чаще всего не имеют конкретного автора, они создаются коллективно и передаются из поколения в поколение, имя творца остаётся неизвестным — верно
3. Направленность на коммерческую выгоду — ориентация на получение прибыли свойственна массовой культуре, произведения которой создаются как товар, народная культура развивается по иным законам — неверно
4. Произведения культуры носят развлекательный характер и доступны для понимания людей разных стран — данные черты характеризуют массовую культуру, ориентированную на широкую аудиторию и лёгкость восприятия — неверно
5. Отсутствие профессиональной подготовки у творцов данной культуры — народная культура создаётся самим народом, её авторы не являются специалистами в области искусства, а выражают коллективный опыт и традиции — верно
6. Преобладание устных форм — для народной культуры характерна устная передача произведений (сказки, былины, песни, пословицы), что отличает её от письменной профессиональной культуры — верно

Ответ: 256

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

Решение:

1. Коммерческая направленность — ориентация на получение прибыли характерна для массовой культуры, произведения которой создаются как товар для широкой аудитории, тогда как элитарное искусство не ставит коммерческий успех во главу угла — неверно
2. Простота, доступность для понимания широкой аудиторией — данный признак относится к массовой культуре, рассчитанной на усреднённого потребителя, тогда как элитарная культура требует определённой подготовки — неверно
3. Сложность, обращение к редким и недоступным массовому слушателю образам — элитарная культура отличается содержательной глубиной, многозначностью, использованием сложных художественных приёмов, требующих осмысления — верно
4. Необходимость обладания специальными навыками и знаниями для понимания данных произведений — для восприятия элитарного искусства слушатель должен иметь музыкальное образование, знать историю и теорию музыки, понимать специфику жанра — верно
5. Создание произведений ради развития самого искусства, а не коммерческой выгоды — элитарная культура ориентирована на творческое самовыражение, эксперимент, поиск новых форм, а не на удовлетворение массового спроса — верно
6. Развлекательный характер — функция развлечения и отдыха присуща массовой культуре, тогда как элитарная культура требует интеллектуального и эмоционального напряжения от зрителя — неверно

Ответ: 345

Источник: Сборник Чернышева О.А. (Легион)

Решение:

1. Система различных взаимодействующих коллективов — данное положение отражает понимание общества как целостной системы, состоящей из множества взаимосвязанных социальных групп и общностей — верно
2. Группа людей, объединившихся для совместной деятельности и общения — это определение характеризует общество в узком смысле как объединение людей по интересам или для достижения общих целей (например, спортивное общество, общество книголюбов) — верно
3. Результаты материально-преобразующей деятельности людей — данное определение относится к понятию «культура» (в материальном смысле) или «вторая природа», но не раскрывает сущность общества как совокупности людей и связей между ними — неверно
4. Определённый этап исторического развития человечества — это понимание общества в широком смысле как исторически конкретного типа социальной организации (например, традиционное общество, индустриальное общество) — верно
5. Весь материальный мир в целом — данное определение относится к философской категории «материя» или «природа», тогда как общество является частью материального мира, обособившейся от природы — неверно
6. Устойчивые стереотипы человеческого поведения — это характеристика социальных норм, обычаев или традиций, но не определение общества как социальной системы — неверно

Ответ: 124

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Обособление от природы — данная характеристика отражает специфику общества как части материального мира, выделившейся из природы, но не раскрывает его динамичный характер, то есть способность к изменениям — неверно
2. Наличие подверженных изменениям подсистем — общество состоит из взаимосвязанных сфер (подсистем), каждая из которых способна изменяться, что обеспечивает динамику всей системы — верно
3. Обособленность элементов — характеристика указывает на относительную самостоятельность элементов системы, но сама по себе не свидетельствует о динамичности, так как элементы могут оставаться неизменными — неверно
4. Самоорганизация и саморазвитие — способность общества к самостоятельному изменению, возникновению новых структур и отношений без внешнего воздействия является ключевым признаком динамичной системы — верно
5. Появление новых элементов и связей — возникновение ранее не существовавших социальных институтов, отношений, норм свидетельствует о развитии и изменчивости общества — верно
6. Многоаспектность и целостность — данные характеристики отражают сложность строения и взаимосвязь элементов, но не указывают непосредственно на способность к изменениям — неверно

Ответ: 245

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Она направлена на преобразование реально существующих предметов природы — данная характеристика относится к практической (материально-производственной) деятельности, тогда как подготовка к экзаменам является деятельностью познавательной — неверно
2. Она способствует освоению накопленных человечеством знаний — учебная деятельность направлена на усвоение уже известной информации, культурного опыта, знаний, добытых другими людьми — верно
3. Объектом деятельности является новое, неизвестное никому ранее знание — получение принципиально новых знаний характеризует научную деятельность, а не учебную, где осваивается уже открытое — неверно
4. Средством деятельности являются учебники и учебные пособия — в процессе подготовки к экзаменам учащиеся используют учебную литературу, справочники, сборники заданий как инструменты познания — верно
5. Деятельность имеет как индивидуальный, так и коллективный характер — подготовка к экзаменам может осуществляться самостоятельно (индивидуально) и в группах, на семинарах, консультациях (коллективно) — верно
6. Мотивом деятельности является желание удовлетворить материальные потребности — подготовка к экзаменам связана с познавательными потребностями, стремлением к получению образования, а не с материальными благами — неверно

Ответ: 245

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Изучение испанского языка — овладение языком выступает инструментом, позволяющим Полине в дальнейшем общаться с местными жителями и лучше понимать культуру страны, то есть является средством достижения цели — верно
2. Покупка туристической путёвки — приобретение тура обеспечивает практическую возможность осуществления поездки и выступает необходимым средством для достижения поставленной цели — верно
3. Местные жители — являются субъектами, с которыми Полина планирует взаимодействовать во время путешествия, но сами по себе они не выступают средством; средством выступает коммуникация с ними — неверно
4. Чтение путеводителей и изучение маршрута — получение информации о стране, достопримечательностях и планирование поездки служит способом подготовки к путешествию, относится к средствам достижения цели — верно
5. Знатоки испанского искусства — участники интернет-общения представляют собой людей, с которыми Полина взаимодействует в процессе подготовки, но они не являются средствами; средством является получение информации от них — неверно
6. Путешествие по Испании — само путешествие выступает целью деятельности Полины, ради достижения которой она предпринимает все подготовительные действия, а не средством — неверно

Ответ: 124

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Изучение английского языка — овладение языковыми навыками выступает инструментом, который позволит Марии в дальнейшем свободно общаться с англичанами и понимать культурный контекст, то есть является средством достижения цели — верно
2. Покупка туристической путёвки — приобретение тура обеспечивает практическую возможность осуществления поездки и выступает необходимым средством для достижения поставленной цели — верно
3. Желание общаться в Интернете — представляет собой внутренний побудитель (мотив) деятельности, причину, по которой человек действует, но не средство достижения конкретной цели — неверно
4. Чтение книг об истории и культуре Англии — получение информации о стране, её традициях и достопримечательностях служит способом подготовки к путешествию, относится к средствам достижения цели — верно
5. Знатоки английского искусства — участники интернет-общения представляют собой людей, с которыми Мария взаимодействует в процессе подготовки, но они не являются средствами; средством выступает получение информации от них — неверно
6. Путешествие по Англии — само путешествие выступает конечной целью деятельности Марии, ради достижения которой она предпринимает все подготовительные действия, а не средством — неверно

Ответ: 124

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Изучение португальского языка — овладение языком выступает инструментом, который позволит Елене в дальнейшем общаться с местными жителями, что является средством достижения поставленной цели — верно
2. Покупка туристической путёвки — приобретение тура обеспечивает практическую возможность осуществления поездки и выступает необходимым средством для достижения цели — верно
3. Желание общаться в Интернете — представляет собой внутреннее побуждение, мотив деятельности, но не выступает средством, с помощью которого достигается конкретная цель — неверно
4. Чтение книг об истории и о культуре Португалии — получение информации о стране, её традициях и достопримечательностях служит способом подготовки к путешествию, относится к средствам достижения цели — верно
5. Знатоки португальского искусства — являются субъектами, с которыми Елена взаимодействует в процессе подготовки, но сами по себе они не выступают средством; средством выступает получение информации от них — неверно
6. Путешествие по Португалии — само путешествие выступает конечной целью деятельности Елены, ради достижения которой она предпринимает все подготовительные действия, а не средством — неверно

Ответ: 124

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Коллективный характер труда — совместная работа учёных может присутствовать в любом виде деятельности и не является специфическим признаком творчества, так как творчество может быть и индивидуальным — неверно
2. Работа над принципиально новым продуктом — создание того, что не существовало ранее, получение оригинального результата является ключевым признаком творческой деятельности — верно
3. Создание и использование не существовавших ранее методов и средств — разработка новых подходов, оригинальных способов решения задач, изобретение ранее неизвестных методов характеризует творческий характер деятельности — верно
4. Использование имеющихся научных данных — опора на уже известные знания характерна для любой познавательной деятельности, в том числе репродуктивной, и не свидетельствует о творчестве — неверно
5. Публикация статей о ходе разработок — распространение информации о результатах работы относится к коммуникативной деятельности учёных, но не характеризует сам процесс как творческий — неверно
6. Государственное финансирование исследовательских работ — источник финансирования не определяет характер деятельности (творческий или нет), а относится к условиям её осуществления — неверно

Ответ: 23

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1. Знание, которое разделяет большинство людей — данный признак относится к общественному мнению или вере, но не является критерием научной истины, так как истина не зависит от количества её сторонников — неверно
2. Знание, воспроизводящее познаваемый объект таким, каким он существует независимо от сознания человека — это определение соответствует классической концепции истины как соответствия знаний объективной реальности — верно
3. Знание, выраженное в доступной форме — доступность изложения не связана с истинностью знания, поскольку сложные научные теории могут быть трудны для понимания неподготовленным человеком — неверно
4. Знание, соответствующее интересам субъекта — соответствие знания интересам человека не делает его истинным, так как интересы могут быть субъективны и противоречить объективному положению дел — неверно
5. Знание, имеющее широкие возможности для распространения — возможность тиражирования информации не является критерием истины, ложные сведения также могут широко распространяться — неверно
6. Знание, полученное в результате адекватного отражения объекта познающим субъектом — данное положение раскрывает процесс достижения истины через правильное, неискажённое воспроизведение действительности в сознании человека — верно

Ответ: 26

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)