Открытый банк заданий ЕГЭ | Обществознание

Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ
А) добросовестное освоение образовательной программы
Б) бережное отношение к имуществу образовательной организации
В) выполнение индивидуального плана
Г) обучение в условиях с учётом особенностей психофизического развития и состояния здоровья обучающихся
Д) участие в формировании содержания своего профессионального образования при соблюдении условий, установленных законодательством

Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ
А) выбирать образовательную организацию после получения основного общего образования или после достижения 18 лет
Б) обучаться по индивидуальному учебному плану
В) выполнять требования устава образовательной организации
Г) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья
Д) выполнять индивидуальный учебный план

Установите соответствие между характерными чертами и методами научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ
А) формулирование научных законов
Б) сбор опытных данных
В) выдвижение и обоснование гипотез
Г) экспериментальная проверка полученных данных
Д) наблюдение изучаемых явлений

Установите соответствие между признаками и методами научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ
А) выявление и объяснение закономерностей
Б) сбор фактов
В) описание наблюдаемых явлений
Г) формулирование научной проблемы
Д) выдвижение гипотез

Установите соответствие между признаками и методами научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ
А) отвлечение в процессе познания от несущественных сторон, свойств, связей объекта
Б) целенаправленное и организованное восприятие и регистрация поведения изучаемого объекта без вмешательства исследователя в процесс
В) отображение объектов некоторой предметной области с помощью символов какого-либо языка
Г) исследование явления в контролируемых и управляемых условиях
Д) возможность корректировать исследуемую ситуацию

Установите соответствие между характерными действиями и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ
А) формулирование научных законов
Б) объяснение сущности изучаемых явлений
В) выдвижение гипотез
Г) наблюдение изучаемых явлений
Д) проведение измерений

Установите соответствие между характеристиками и методами научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) многократное воспроизведение изучаемого процесса в целях его исследования
Б) создание контролируемых и управляемых условий протекания процесса
В) фиксация собранных данных и сведений
Г) преднамеренное и целенаправленное восприятие процесса без прямого вмешательства в его течение
Д) варьирование (изменение) условий протекания процесса для изучения его особенностей

Установите соответствие между примерами и видами наук: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ
А) логика
Б) математика
В) история
Г) политология
Д) физика

Установите соответствие между признаками и формами (областями) культуры, для которых они характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ
А) познание объективных закономерностей развития природы и социума
Б) эстетическое освоение окружающего мира
В) стремление к достоверности знаний об окружающем мире
Г) представление действительности в художественных образах
Д) вера в воздействие сверхъестественных сил на жизнь человека

Установите соответствие между отличительными признаками и формами (областями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ
А) стремление к достоверности и объективности
Б) обоснованность гипотез
В) ярко выраженный субъективный характер
Г) образность и наглядность
Д) комплексное описание объекта