Задание № 16834

Question

Задание 3 №16834

Вопрос:

Лёд – поистине удивительное вещество. Шестигранные ветвистые снежинки в воздухе и округлые зёрна в снежной толще, мелкие бесформенные кристаллы в улёгшемся после метели снеге и ледяные «бокалы» и «пули» во внутренних горизонтах снежного покрова, красивые морозные узоры на окнах и массивные клинья льда в холодных горных породах... Прозрачный лёд на озёрах и молочно-мутный в ледниках, белесый в естественных образованиях и яркий, сверкающий, отливающий всеми цветами радуги под микроскопом. Тающий на поверхности ледниковых языков и взрывающийся, когда его поднимают из глубин ледниковых покровов, хрупкий, как стекло, в отдельных кусках, но обладающий способностью течь, как тесто, в громадных массивах. Дрейфующий по воле волн на полярных морях и активно преобразующий рельеф при движении ледников, сохраняющий жизнь в жестокую зиму под снегом и убивающий <...> при замерзании воды в организмах, создающий красоту высокогорья и вызывающий бедствия от схода снежных лавин и нашествий ледников. Лёд – самая распространённая горная порода во Вселенной: Марс, Юпитер, Сатурн, Уран содержат огромные массы льда, а некоторые спутники планет сложены из льда почти целиком. Однако не исключение и наша Земля: более одной десятой земной суши занято «вечными» льдами, а пятая часть всей поверхности планеты ежегодно находится под снегом. Лёд интересовал людей с незапамятных времён, однако наука занялась им лишь во второй половине XIX столетия. Исследовать свойства льда оказалось трудно, потому что его свойства зависят от многих условий, и прежде всего от внешнего давления и температуры. (По В.В. Котлякову)

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста.
Запишите номера этих ответов.

1) Лексическими особенностями текста является широкое использование слов со значением признака (прозрачный, молочно-мутный, белёсый, яркий, шестигранные, ветвистые, бесформенные, сверкающий, отливающий и др.), использование слов, отражающих тематику текста (лёд, вещество, снежинки, в снежной толще, снежного покрова, снежных лавин, ледников).
2) Использование эпитетов (ветвистые снежинки, массивные клинья и др.), метафор («бокалы» и «пули» во внутренних горизонтах снежного покрова), сравнений (хрупкий, как стекло; обладающий способностью течь, как тесто) позволяет передавать информацию в доступной и занимательной форме.
3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: отглагольные имена существительные со значением процесса (при движении, давления, при замерзании, от схода), причастия в составе причастных оборотов, конструкции с главными членами - именами существительными в именительном падеже.
4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых ряды однородных членов предложения, сравнительные обороты.
5) Текст относится к разговорной речи, так как основные цели автора — непринуждённое общение с читателем, обмен мнениями на бытовые темы.

Accepted Answer

Ответ: 1234
Источник: Реальные задания (ЕГЭ, Васильевых)

Задание № 16834

Вопрос:

Дополнительно

Как работает избранное