Задание 18250 (ЕГЭ Русский язык)

Среди предложений 1–5 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза и антонима. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

(1)Вопрос о взаимном понимании «отцов» и «детей» всегда был острым. (2)И возник не во времена Тургенева, написавшего об этом роман. (3)Старших всегда волновало, что младшие не умеют говорить «нормально». (4)Младшие же испокон веков придумывали свой язык, жаргон, который «предки» иногда осваивали и усваивали, делая некоторые слова и выражения «своими». (5)«Отцы» и сегодня привычно жалуются, что не понимают даже своих детей. (6)А на самом деле непонятна не речь молодых. (7)«Дети» ведь сегодня почти не говорят. (8)Язык для них уже не средство общения, а средство кодирования информации для передачи по электромагнитным каналам. (9)Да и во «взрослых» словарях за последние двадцать лет изменилось само понятие коммуникации. (10)В «доцифровое» время в энциклопедиях значилось: «Коммуникация (лат. communicatio — делаю общим, связываю, общаюсь) — общение, обмен мыслями, сведениями, идеями и т.д.» (11)Сегодня общение — уже не синоним коммуникации, которая определяется как некий почти что технический процесс, правда, осуществляемый с определённой целью: «(12)Коммуникация (от лат. communicatio — сообщение, передача). (13)Специфический вид деятельности, содержание которого является обмен информацией между членами языкового сообщества для достижения взаимопонимания и взаимодействия». (14)Мы всё время «на связи», то есть, как это формулирует Максим Кронгауз, «висим себе где-то во всеобщем коммуникативном пространстве, скованные одной цепью коммуникаций, связанные одной целью перманентного общения». (15)Связь не прекращается, а контакта (в далевском смысле общения — приобщения, соединения) всё меньше и меньше. (16)Ну, или он другой. (17)Онлайн есть, а офлайн не просматривается. (18)Уму взрослых непостижимо, как, придя на свидание 14 февраля, в День святого Валентина, восемнадцатилетние влюблённые могут за полтора часа, проведённых за капучино с сердечками, не то что не сказать двух слов, а даже ни разу не поднять от экрана айфона друг на друга глаза. (19)Раздражает, что молодёжь утратила навык мгновенных речевых реакций в стандартных ситуациях: шарахнул дверью метро со всей души по идущему рядом зазевавшемуся пассажиру — будь добр, извинись, а не ищи растерянно глазами клавишу со спасительным «Enter». (20)И не тарань людей, устремляясь к выходу, не поинтересовавшись, не разрешат ли они тебе спокойно пройти. (21)Огорчает, что поскользнувшегося в гололёд человека молодые снимают на айфон и помечают его бедственное положение стикером «Ничос!» — вместо того чтобы протянуть руку помощи или хотя бы спросить: «Вам помочь?» (22) Нынешние молодые в большинстве своём считают обращённую к ним речь вторжением в личное пространство. (23) А наши попытки завязать разговор — свидетельством одиночества, когда «не с кем поговорить». (24) Вот вам и коммуникативный диссонанс, конфликт поколений. (25) Для них, у которых почти вся жизнь — в телефоне, мы, наверное, что-то вроде виртуального мультперсонажа, покемона или тамагочи, которого можно иногда «подкормить» словами, а если тот вдруг от нехватки коммуникации захиреет, «перезапустить». (26) Кроме шуток, лингвокультурологи уже давно указывают на свойственное цифровой эпохе отклонение от нормального восприятия Другого: все наши эсэмэски, мейлы и посты, даже кому-то адресованные, — это, по большому счёту, разговор с самим собой, самопрезентация. (27) Виртуальность к тому же отнимает у современного человека ответственность перед Другим, свойственную реальному общению, глубину понимания Другого, сопереживание ему, принося тем самым качество общения в жертву количеству контактов. (28) Беда в том, что устная речь сегодня в обиходе сведена к минимуму, у молодых и довольно наивных носителей языка нет не то что риторических навыков, а просто элементарной речевой практики, которая бы помогала ясно и просто, а по возможности ещё и красиво выражать свои мысли. (29) То, что есть стала главным речевым пространством, подтверждает и появление целой группы глаголов-«речезаменителей»: гулять — это всё равно что спрашивать, чатиться — значит беседовать, общаться или болтать, сегодня можно и флудить, отфлотить или флеймить — раньше сказали бы отклоняться от темы, нести вздор. (30) Текстинг влияет и на манеру выражаться. (31) В речи становится всё больше шаблонов и всё меньше слов. (32) Если хотите, речь молодых во многом напоминает игру в лего или в кубики, которых в наборе не так уж много.