С конца сентября наши сады и гумна пустели, погода, по обыкновению, круто менялась. Ветер по целым дням рвал и трепал деревья, дожди поливали <...> с утра до ночи. Иногда к вечеру между хмурыми низкими тучами пробивался на западе трепещущий золотистый свет низкого солнца; воздух делался чист и ясен, а солнечный свет ослепительно сверкал между листвою, между ветвями, которые живою сеткою двигались и волновались от ветра. Холодно и ярко сияло на севере над тяжёлыми свинцовыми тучами жидкое голубое небо, а из-за этих туч медленно выплывали хребты снеговых гор-облаков. Стоишь у окна и думаешь: «Авось, бог даст, распогодится». Но ветер не унимался. Он волновал сад, рвал непрерывно бегущую из трубы людской струю дыма и снова нагонял зловещие космы пепельных облаков. Они бежали низко и быстро — и скоро, точно дым, затуманивали солнце. Погасал его блеск, закрывалось окошечко в голубое небо, а в саду становилось пустынно и скучно, и снова начинал сеять дождь... сперва тихо, осторожно, потом всё гуще и, наконец, превращался в ливень с бурей и темнотою. Наступала долгая, тревожная ночь...
Из такой трёпки сад выходил почти совсем обнажённым, засыпанным мокрыми листьями и каким-то притихшим, смирившимся. Но зато как красив он был, когда снова наступала ясная погода, прозрачные и холодные дни начала октября, прощальный праздник осени! Сохранившаяся листва теперь будет висеть на деревьях уже до первых зазимков. Чёрный сад будет сквозить на холодном бирюзовом небе и покорно ждать зимы, пригреваясь в солнечном блеске. А поля уже резко чернеют пашнями и ярко зеленеют закустившимися озимями... Пора на охоту!
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Наличие вводных слов (по обыкновению, наконец), указывающих на субъективную оценку говорящим последующего высказывания, позволяет говорить о принадлежности текста к публицистическому стилю речи.
2) Наличие предложений, осложнённых однородными членами, и сложных предложений с разными видами связи является характерной чертой синтаксиса данного текста.
3) Текст является образцом художественной речи, поскольку реализует эстетическую функцию: автор стремится передать собственные впечатления и эмоции, с помощью созданных образов воздействовать на читателя.
4) В приведённом фрагменте повествование ведётся от первого лица, о чём свидетельствуют соответствующие формы местоимений и глаголов.
5) Разнообразные художественные средства: эпитеты (хмурыми тучами, жидкое небо), метафоры (выплывали хребты, космы облаков, окошечко в небо) — помогают передать красоту природы.
Старт
