Задание № 19580

Question

Задание 3 №19580

Вопрос:

Я жила своими маленькими интересами, развлекалась... И вдруг неожиданно... война!.. Я не могла сидеть дома, я должна была участвовать в общей беде. Я решила идти сестрой милосердия на фронт. Я всегда увлекалась медициной. Изучала анатомию, физиологию. Вместе с доктором Никитиным мы организовали амбулаторию в деревне и принимали больных крестьян не только из Ясной Поляны, но и со всей округи... Краткие курсы сестёр милосердия и практическая работа в Звенигородском госпитале, где главным врачом был доктор Никитин, помогли мне легко выдержать экзамен на сестру милосердия военного времени... Однажды мне было приказано немедленно организовать подвижной санитарный отряд Всероссийского Земского Союза с тремя летучками и базой... Команду — около 250 человек — я получила немедленно. Но самое трудное оказалось получить лошадей. Я пошла к начальнику транспорта. — Мне нужно срочно получить 300 лошадей, — говорю я ему. — По распоряжению главного уполномоченного отряд должен выйти на фронт через неделю. Довольно неприятное его лицо покраснело, скривился рот от злости: «Лошадей нет! Я вам уже раз сказал.» — Должны быть! — Лошадей нет! Сколько раз прикажете вам повторять! — А я вам приказываю на основании распоряжения главного уполномоченного немедленно дать мне лошадей! Я разозлилась да <...> хватила рукой по столу, не видя по близорукости иглу, на которую накалывают бумаги, что проткнула рукунасквозь. Я вырвала иглу из руки, кровь залила письменный стол. Он перепугался. - Что сделать? Как вам помочь? Вызвать доктора? - Не надо. Дайте лошадей. Лошадей я получила. (Отрывок из книги «Дочь» А. Л. Толстой – дочери Л. Н. Толстого)

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

1) Цель автора текста — сохранить во времени и пространстве информацию о своей жизни. События этой жизни служат предметом авторских воспоминаний.
2) В тексте можно выделить следующие особенности мемуарной литературы: соответствие предмета повествования историческим событиям, хронологическая последовательность изложения, наличие автобиографических элементов.
3) В тексте отсутствует оценочная лексика, все слова нейтральны по своей эмоциональной окраске.
4) Живой, непринуждённый характер повествованию придают такие черты разговорной речи, как использование разговорных слов (летучками, скривился, перепугался), неполных предложений (Должны быть! Не надо), эмоциональность речи, которая передаётся при помощи восклицательных предложений и умолчания (Я вам уже раз сказал... Сколько раз прикажете вам повторять!), преобладания простых предложений над сложными.
5) Эпизод с иглой характеризует героиню повествования как конфликтного человека, который не умеет находить общий язык с собеседником.

Accepted Answer

Ответ: 124
Источник: Сборник Сениной 2025

Задание № 19580

Вопрос:

Дополнительно

Как работает избранное