Войти или зарегистрироваться можно через соцсети
Старт
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Эта травка цветёт и обновляется всё лето (1) но цветёт она такими мелкими белыми цветочками (2) что их не разглядишь (3) и поэтому (4) когда посмотришь вдоль села (5) ровная яркая зелень ласкает глаз.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В Петербурге вскоре появились ценители (1), которые стали всё громче восхищаться дарованием Чехова (2) и (3), когда он приехал наконец в Петербург (4), они встретили его такими восторгами (5), что даже у него «месяца два кружилась голова от хвалебного чада».
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Направо темнели холмы (1) которые заслоняли собой море (2) налево всё небо над горизонтом было залито багровым заревом (3) и трудно было понять (4) полыхает где-нибудь вдали пожар (5) или собиралась восходить луна.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
К вечеру вернулись командиры и сообщили (1) что (2) если мы не поменяем расположение лагеря (3) координаты которого стали известны противнику (4) то мы рискуем оказаться в крайне затруднительном положении (5) так как дееспособных бойцов в отряде не так уж много (6) и трофейное оружие часто подводит.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Весь день стояла прекрасная погода (1) и ветер был тёплым и ласковым (2) но (3) когда мы подплывали к Севастополю (4) пошёл сильный дождь.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Нельзя сказать (1) что встреча с Софьей Толстой заворожила Есенина (2) за плечами (3) которого уже были неудачные браки (4) но на какое-то время ему показалось (5) что ничего подобного в его жизни ещё не было (6) и что эта влюблённость совсем не похожа на всё (7) что было раньше.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
С каждым днём всё более щедро грело солнце (1) и (2) чем смелее и победнее шествовала по степи торжествующая весна (3) тем быстрее степь сбрасывала с себя ржаво-бурую ветошь бурьянов (4) а по низинам звонко неслись победившие снежный плен ручьи.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
На траве лежал тонкий налёт серебристого инея (1) в кухне жарко топили печи (2) и по утрам (3) когда дети собирались в гимназию (4) няня ненадолго зажигала огонь.
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий
информацию о различиях в культуре Древней Руси в первой половине X в.
и во второй половине XI в. по какому(им)-либо признаку(ам). Приведите два
обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических
факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании
тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ запишите в следующем виде.
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий
информацию о сходстве в экономическом положении дворян до крестьянской
реформы 1861 г. и после неё по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два
обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно быть основано на одном
или нескольких исторических фактах. При обосновании тезиса избегайте
рассуждений общего характера.
Ответ запишите в следующем виде.
