Открытый банк заданий ЕГЭ

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)О Виталии Бианки вспоминают как о страстном коллекционере слов: он искал их повсюду и новому незнакомому, но выразительному слову радовался как большой находке. (2)Один из его друзей писал: «Из скитаний по лесам и озёрам путешественники привозили Виталию слова, как самые драгоценные трофеи». (3)Для Бианки искусство слова — самое обнажённое, самое открытое из искусств: личность пишущего проявляется в нём до конца, обман невозможен. (4)Много интереснейших мыслей о природе искусства высказал Бианки в своих письмах и статьях: для него оно заключается в точности интонации, в точности наблюдения. (5)Писатель много рассуждал о том, как постичь тайны окружающей нас красоты и как перевести молчание природы на язык людей. (6)Бианки много размышлял о связи природы и человека. (7)Читая Пришвина, особенно любимого им автора, он с удивлением и радостью убеждался: писатель пишет про зверей, а получается про человека. (8)Бианки полностью соглашался с Г. Х. Андерсеном: именно природа помогает понять и увидеть «прекрасные стороны души человеческой». (9)Поражает и жанровое разнообразие произведений писателя: шутка, диалог, детектив, загадки, игры, путешествия, театральные представления и даже романы.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Добр и щедр берёзовый лес — он всегда кормил, и поил, и согревал сельского жителя. (2)С незапамятных времён из берёзовой коры делали посуду, коробки, лукошки — самые разнообразные вещи домашнего обихода. (3)Берёста — это верхний слой коры, прочный, достаточно эластичный, приятного кремового цвета. (4)Шемогодские изделия из берёсты по праву считаются одними из лучших. (5)Начинается производство берестяных изделий с заготовки сырья — берёсты. (6)Нелёгкое это дело — заготовить нужное количество сырья и принести его домой из лесной дали. (7)Тут требуются сноровка и умение. (8)«Берёсту снимать надо, когда берёза цветёт в полный лист, и в самый жаркий день, когда морошка созревает», — делится своим опытом легендарный мастер Мартын Филиппович Фатьянов.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Гора Ай-Петри является визитной карточкой Южного Крыма. (2)Горная вершина покоряет путешественников неповторимыми линиями своих фигурных зубцов и необычной цветовой гаммой скал, и поэтому её по праву называют самой живописной на полуострове. (3)Она же — самое ветреное место в Крыму, где в своё время была зарегистрирована рекордная скорость ветра — 50 метров в секунду. (4)Гора Ай-Петри представляет собой прочный известняк с однородной структурой, появившийся примерно 200 миллионов лет назад из бурливших в этом месте океанских вод. (5)Её вершина имеет зубчатую форму, составляет единый комплекс больших и малых скальных образований. (6)Если смотреть на гору Ай-Петри со стороны моря, профиль вершины чем-то напоминает средневековую крепостную башню. (7)Самой известной достопримечательностью горы является знаменитая канатная дорога «Мисхор — Ай-Петри». (8)Эту транспортную артерию можно не только осмотреть, но и воспользоваться ею. (9)Поездка на ней оставляет самые яркие эмоции, так как меньше чем за четверть часа вы оказываетесь на высоте 1153 метра, откуда открываются потрясающие виды на всё южное побережье Крыма.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В основе всех открытий и изобретений с древнейших времён до наших дней лежит наблюдательность. (2)Древние люди заметили, что упавший в воду ствол дерева не тонет и даже удерживает попавшее в поток животное. (3)Схватившись за плавающее бревно, человек тоже удержится на плаву. (4)Если связать несколько брёвен, можно на этом сооружении плыть и не погружаться в воду — так люди изобрели плот. (5)Возможно, что плот изначально использовали только как платформу для рыбалки. (6)Однако плот был довольно громоздким сооружением, и люди стали использовать для гребли доску. (7)Постепенно происходило усовершенствование гребневой доски, и со временем она приняла лопатообразный вид. (8)Так уже в древние времена было изобретено весло. (9)Изобретение лодки и весла открыло новую эпоху в истории освоения человеком водных стихий, он получил первое транспортное средство для передвижения по воде.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Трудно переоценить значение Вологодской земли в истории русского народа: этот край является родиной удивительного промысла — вологодского кружева. (2)История его появления уходит в XIX столетие, когда в Вологде и её окрестностях стало развиваться кружевоплетение. (3)Образцы кружев привозились со всего мира: из Франции, Голландии, Германии, Бельгии. (4)Последние модные тенденции воплощались русскими искусницами. (5)Каждое изделие было уникальным: в нём хранилось тепло любящих рук, воплощались смелые художественные замыслы, традиционные представления обретали новые формы витиеватых кружев. (6)Вскоре в России стали организовывать школы кружевниц, наиболее ярким примером являлась Мариинская практическая школа кружевниц в Санкт-Петербурге. (7)За свою историю организация условий труда рукодельниц не раз менялась: становились другими названия предприятий, в которых трудились вологодские кружевницы. (8)Однако всё это не изменило сам промысел, который развивался и процветал с течением времени.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Грамматические средства являются общими для всех функциональных стилей. (2)Грамматика языка едина, но в соответствии со своей установкой каждый функциональный стиль по-своему использует грамматические формы и конструкции, оказывая предпочтение наиболее подходящим для выполнения жанровой и стилевой задачи. (3)Для официально-делового стиля, который не допускает ничего личностного, весьма характерны неопределённо-личные и возвратные конструкции. (4)Научный стиль предполагает использование прямого порядка слов в предложениях, стремясь к точности и однозначности в понимании. (5)Публицистическому стилю свойственны риторические фигуры: анафоры, эпифоры, параллелизмы. (6)Религиозный стиль использует грамматические ресурсы, придающие ему книжный характер. (7)Однако по отношению к лексике и особенно по отношению к грамматике речь идёт не об абсолютном закреплении за тем или иным стилем характерных для него слов и грамматических конструкций. (8)Эти конструкции могут быть употреблены и в другом стиле.

К концу 1940-х годов появились первые ростки осознания того, что брэнд – не просто изящная эмблема, запоминающийся слоган или красивая картинка на этикетке, украшающая продукты компании: сама компания может иметь особую индивидуальность, метафорически запечатленную в брэнде, или собственное «корпоративное сознание» – так называли в то время этот эфемерный атрибут корпоративной культуры. По мере развития этой идеи специалист по рекламе перестал воспринимать себя как ассистента коммивояжера, помогающего продать товар, и вместо этого возвел себя в ранг «мыслителя, властелина умов, творящего коммерческую культуру». Пытаясь установить подлинную сущность брэнда, рекламные агентства стали обращать все меньше внимания на конкретные продукты и их атрибуты и занялись изучением психологических и антропологических аспектов влияния брэндов на культуру и жизнь людей. Эти проблемы представлялись крайне важными, и, хотя корпорации по-прежнему продолжали выпускать именно товары, потребители покупали уже не товары, а брэнды. Чтобы привыкнуть и адаптироваться к этому сдвигу в массовом сознании, товаропроизводителям потребовалось несколько десятилетий. Они продолжали цепляться за представления о том, что в центре их бизнеса по-прежнему должно оставаться производство и что брэндинг – всего лишь важное приложение. В 80-х годах им на смену пришло повсеместное маниакальное наращивание чистой стоимости брэндов, решающим моментом которого стало приобретение в 1988 году корпорацией Philip Morris компании Kraft за 12,6 миллиардов долларов – в шесть раз больше балансовой стоимости активов компании. Очевидно, что разница в цене означала, сколько стоила сама марка Kraft. Конечно, на бирже понимали, что десятилетия активного маркетинга и усилия по продвижению собственных брэндов не могли пройти даром, и стоимость компаний повышалась, превышая балансовую стоимость активов и значения ежегодных объемов продаж. Но покупка Kraft показала, что огромная сумма денег была выложена за нечто такое, что раньше считалось абстрактным и неизмеряемым – за торговую марку. Это событие стало захватывающей новостью для всего рекламного мира, который теперь имел полное право потребовать у своих клиентов рассматривать расходы на рекламу не просто как затраты на выполнение планов по продажам: теперь они были инвестициями, вкладами в собственные нематериальные активы, повышавшими рыночную стоимость компании, ее капитализацию. Чем больше тратишь, тем больше стоит твоя компания. Неудивительно, что это привело к значительному росту расходов на рекламу. Благодаря этому возникла новая волна интереса к внедрению в массовое сознание содержания и образов брэндов: это значило нечто большее, чем просто несколько рекламных щитов и видеороликов на телевидении. Это означало,что надо активно «светиться» в качестве спонсора, находить новые области, в которых можно было бы провести расширение брэнда, а также постоянно «держать нос по ветру», прощупывая «веяния времени», чтобы быть уверенным, что образ, выбранный для брэнда, резонировал бы с вашей целевой аудиторией. Радикальный сдвиг в философии бизнеса привел товаропроизводителей в состояние голодного безумия, когда они жадно прощупывали культурный ландшафт цивилизации в поисках чистого воздуха, который мог бы вдохнуть жизнь в их брэнды. Очень скоро в цивилизованном мире не осталось практически ничего, на чем не было бы ярлычка и что не носило бы на себе печати брэндов.

На графике изображено изменение ситуации на рынке синтетической бытовой химии. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике Р – цена товара; Q – количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях в продаже появится дешевая бытовая химия на основе природных компонентов?

На графике изображено изменение ситуации на рынке чая в стране Y. Спрос переместился из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике Р - цена товара; Q - количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения спроса). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях на рынке появятся новые поставщики чая?

Если учесть сильную статистическую взаимосвязь между развитой индустриализацией и демократией, то способность стран к продолжительным периодам экономического роста кажется весьма важной для их способности создавать и сохранять свободное общество. И все же, пусть даже большинство наиболее успешных стран с современной экономикой являются капиталистическими, не любая капиталистическая экономика является успешной – или, во всяком случае, такой же успешной, как другие. Как есть резкие различия в способностях формально демократических стран поддерживать демократию, так есть столь же резкие различия в способностях формально капиталистических стран к экономическому росту. Согласно точке зрения Адама Смита, главным источником различий в богатстве государств является мудрость или глупость политики правительства, а экономическое поведение человека,освобожденного от плохой политики, более или менее универсально. Многие различия в производительности труда между капиталистическими странами можно действительно проследить до различий в политике правительства. Следует признать, что в некоторых из капиталистических с виду стран Латинской Америки годы государственного вмешательства снизили эффективность и убили предприимчивость. И наоборот, послевоенный экономический успех Восточной Азии связан во многом с принятием странами этого региона разумной экономической политики, например, политики поддержки конкурентных внутренних рынков. Важность государственной политики становится особенно очевидной, когда Испания, Южная Корея или Мексика открывают свою экономику и резко идут в гору, или когда Аргентина национализирует предприятия – и терпит крах. И все же возникает чувство, что различия в политике – это только одна сторона дела и что культура тоже влияет на экономическое поведение определяющим образом, как она влияет на способность народа поддерживать демократию. Это нигде не проявляется так очевидно, как в отношении к работе. Если не считать горстки праздных господ, все люди работают; и все же есть потрясающие различия между их манерой работать, их усердием в труде. Обычно эти различия обсуждаются под рубрикой "трудовая этика". В современном мире считается неприемлемым говорить о "национальном характере": такие обобщения этических привычек людей не могут, как утверждается, быть измерены "научно", а потому подвержены созданию грубых стереотипов и злоупотреблениям, поскольку обычно основаны на эпизодах. И тем не менее любой, кто жил или путешествовал за границей, не может не заметить, что отношение к работе весьма сильно определяется национальной культурой. До некоторой степени эти различия можно измерить эмпирически, например, сравнив относительную экономическую эффективность различных национальных групп в многоэтнических общностях, таких как Малайзия, Индия или США. Более высокая экономическая эффективность определенных этнических групп, таких как евреи в Европе, или греки и армяне на Ближнем Востоке, или китайцы в Юго-Восточной Азии, достаточно известна и не нуждается в тщательном документальном подтверждении. Такие различия предполагают, что экономическая эффективность не определяется исключительно средой, например, наличием или отсутствием экономических возможностей, но связана и с различиями в культуре самих этнических групп.

На графике изображено изменение ситуации на рынке вечерних платьев. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике Р – цена товара; Q – количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения спроса). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях вырастет цена ткани, используемой для пошива платьев?

Двадцатое столетие превратило нас в глубоких исторических пессимистов. Конечно, мы можем быть оптимистами в том, что касается наших личных дел, здоровья и счастья. Но если коснуться вопросов более масштабных, например, существовал когда-нибудь или будет существовать прогресс в истории, вердикт будет совсем иным. Самые серьезные наши мыслители заключили, что не существует такого понятия, как История, – то есть осмысленного порядка в широком потоке событий, касающихся человечества. Наш собственный опыт, по всей видимости, учит нас, что в будущем нас ждут новые и пока еще не представимые ужасы, от фантастических диктатур и кровавых геноцидов до банализации жизни из-за современного потребительства, и беспрецедентные катастрофы – от ядерной зимы до глобального потепления. По крайней мере вероятность появления этих ужасов больше, чем их не появления. Пессимизм двадцатого столетия составляет резкий контраст с оптимизмом предыдущего. Хотя девятнадцатый век Европы начинался в судорогах войн и революций, в основном это было столетие мира и беспрецедентного роста материального благосостояния. Для оптимизма были две крепкие основы. Первая – вера, что современная наука улучшит людям жизнь, победив бедность и болезни. Природа, давний противник человека, будет покорена современной технологией и поставлена на службу счастью людей. Вторая – что свободное демократическое правление будет распространяться, захватывая одну страну за другой. Своим крайним пессимизмом наше столетие по крайней мере частично обязано той жестокости, с которой реальность разбила эти ранние ожидания. Первая мировая война явилась решающим событием, подорвавшим самоуспокоенность Европы. Как потом оказалось, Первая мировая война была только предисловием к новым видам зла, которым предстояло вскоре возникнуть. Если современная наука открыла возможность создавать оружие беспрецедентной разрушительной силы, такое как пулемет и бомбардировщик, то современная политика создала государство беспрецедентной власти, для которого придумано было и новое слово – тоталитаризм. Опираясь на действенные полицейские силы, массовые политические партии и радикальные идеологии, стремившиеся взять под контроль все аспекты человеческой жизни, эти государства нового типа рвались к осуществлению проектов колоссального честолюбия – их не устраивало ничего меньше мирового господства. В девятнадцатом веке теории прогресса связывали человеческое зло с отсталостью. Но Холокост произошел в стране с отлично развитой промышленной экономикой и одним из самых культурных и образованных народов в мире. Если такое могло произойти в Германии, почему оно не может случиться в любой другой развитой стране? А если экономическое развитие, образование и культура не дают гарантии от такого явления, как нацизм, то в чем же смысл исторического прогресса? Опыт двадцатого столетия поставил под большой вопрос заявления о прогрессе на основе науки и техники, поскольку способность технического прогресса улучшать людям жизнь неотделима от параллельного морального прогресса человека. Без этого мощь техники просто будет обращена на цели зла, и человечество станет хуже, чем было прежде.

На графике изображено изменение ситуации на рынке велосипедов. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике Р – цена
товара; Q – количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях у молодёжи появится мода на самокаты?