Открытый банк заданий ЕГЭ - 2026 (ФИПИ)

1 3 задание №24395

Тема: 1.3. Деятельность

ЭЛЕМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1) субъект 2) цель 3) средство достижения цели

Одиннадцатиклассник готовится к поступлению в вуз. Установите соответствие между примерами и элементами его учебной деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
A) решение задач
Б) консультация учителя
B) одиннадцатиклассник
Г) получение высокого балла на экзамене
Д) учебники
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

i

2 3 задание №24370

Тема: 1.11. Духовная деятельность человека

ФОРМЫ (РАЗНОВИДНОСТИ) КУЛЬТУРЫ 1) элитарная 2) массовая

Установите соответствие между характерными чертами и формами (разновидностями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ
A) направленность произведений преимущественно на ценителей и знатоков
Б) ориентация на запросы широкого круга потребителей
B) коммерциализация духовной деятельности
Г) приоритетное развитие развлекательных жанров
Д) сложность содержания и художественных форм
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

i

3 3 задание №24345

Тема: 1.5. Понятие истины, её критерии

ВИДЫ ИСТИНЫ 1) и абсолютная, и относительная 2) только относительная

Установите соответствие между признаками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
A) отражение свойств познаваемого объекта
Б) возможность корректировки при дальнейшем развитии науки
B) объективный характер
Г) неполное, изменяемое знание о предмете
Д) проверяемость знания
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

i

4 3 задание №24320

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ 1) духовные (идеальные) 2) социальные 3) биологические (естественные)

Установите соответствие между примерами и видами потребностей человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
A) в общении
Б) в приобретении новых знаний
B) в пище
Г) в общественном признании
Д) в художественном творчестве
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

i

5 3 задание №24295

Тема: 1.11. Духовная деятельность человека

ФОРМЫ (ОБЛАСТИ) КУЛЬТУРЫ 1) наука 2) искусство

Установите соответствие между отличительными признаками и формами (областями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ
A) стремление к достоверности и объективности
Б) обоснованность гипотез
B) ярко выраженный субъективный характер
Г) образность и наглядность
Д) комплексное описание объекта
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

i

6 3 задание №24270

Тема: 1.2. Мировоззрение

ТИПЫ МИРОВОЗЗРЕНИЯ 1) научное 2) религиозное 3) обыденное

Установите соответствие между характеристиками и типами мировоззрения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) стихийное формирование
Б) опора на жизненный опыт
B) признание сверхъестественного мирового начала
Г) построение на принципах рациональности,
логичности, закономерности
Д) наличие системы догматов
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

i

7 3 задание №24245

Тема: 1.9. Эволюция, социальная революция

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ 1) общественный прогресс 2) общественный регресс 3) и общественный прогресс, и общественный регресс

Установите соответствие между характеристиками и направлениями развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) использование на каждой стадии развития лучших
достижений прошлого с добавлением к этому чего-то нового
Б) деградация
B) движение вспять
Г) развитие общества от менее совершенного к более совершенному
Д) относительный характер
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

i

8 3 задание №23785

Тема: 1.9. Эволюция, социальная революция

ВИДЫ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ 1) интерсоциальные проблемы 2) проблемы системы «человек общество» 3) проблемы системы «человек природа»

Установите соответствие между глобальными проблемами и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
А) энергетическая проблема
Б) проблема войны и мира
В) продовольственная проблема
Г) проблема освоения Мирового океана
Д) проблема охраны здоровья и ликвидации опасных болезней

i

9 3 задание №23784

Тема: 1.6. Общество как система

ТИПЫ ОБЩЕСТВ 1) традиционное 2) индустриальное 3) постиндустриальное

Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ
А) профессиональная дифференциация в зависимости от уровня знаний
Б) локальное, неконтролируемое воздействие человека на природу
В) превращение услуг в основной продукт производства
Г) выполнение капиталом функции основного фактора производства
Д) замкнутость социальных структур

i

10 3 задание №23783

Тема: 1.9. Эволюция, социальная революция

ВИДЫ МОДЕРНИЗАЦИИ 1) органическая 2) неорганическая

Установите соответствие между отличительными признаками и видами модернизации, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ
А) осуществляется «сверху»
Б) исторически совпадает с процессом развития западного капитализма
В) начинается с экономики и политики
Г) подготовлена всем ходом предшествующей эволюции
Д) является способом «догоняющего» развития

i