Открытый банк заданий ЕГЭ

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Главное дерево тайги европейской части России — ель. (2) Вместе с ней встречаются лиственные деревья — берёза и осина. (3) Обитателей тайги — пернатых и четвероногих — увидеть непросто. (4) С вершины ели доносится громкое, радостное щебетание — это прилетела стая клестов-еловиков. (5) Эти птицы даже птенцов выкармливают еловыми семенами. (6) Семена — прекрасный корм, сытный и питательный. (7) Водятся здесь и глухари — «лесные куры», как называют их охотники. (8) Именно в этих северных лесах проводят лето и выводят птенцов «зимние гости» — свиристели. (9) Живёт в таёжных лесах и филин — самая крупная из сов, которая очень любит глухие, безлюдные места.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) В XXI веке ёлку стало модно украшать игрушками ручной работы: сегодня шары шьют из фетра и лоскутов, вяжут из ниток, складывают из бумаги. (2) Но всё равно мы с особенным трепетом достаём старинные шары, сохранившиеся от прабабушек. (3) Первый ёлочный декор на Руси был призван продемонстрировать изобилие, поэтому новогодние деревья украшали горящими свечами, яблоками и изделиями из теста. (4) Например, в журнале «Северная пчела» 1841 года писали: «Деревцо, увешанное конфетками, плодами и пряниками, составляет отраду детей». (5) А для того чтобы ёлка стала яркой и сверкающей, добавляли переливающиеся на свету украшения: мишуру, канитель, блёстки. (6) Первые стеклянные игрушки: шары, бусы, сферические зеркальные предметы в виде прожекторов и сосулек — появились на российских ёлках в середине XIX века. (7) Первоначально большая часть стеклянных украшений была иностранного производства, однако совсем скоро их стали изготавливать и в России. (8) Именно на Руси придумали наряжать ель женскими украшениями — стеклянными бусами. (9) Их изготовлением занималась вся семья: маленькие шарики выдували мастера-стеклодувы, женщины красили бусины, а дети нанизывали их на нитку.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Природная зона «тундра» расположена в основном за полярным кругом и ограничена с севера арктическими (полярными) пустынями, а с юга — лесами. (2) В Арктике, на северной кромке европейской и азиатской частей России, находится арктическая тундра. (3) Она занимает прибрежную территорию северных морей и представляет собой болотистую равнину. (4) Лето там приносит лишь недолгую оттепель, а растения не водятся из-за слишком холодного климата. (5) Преобладающими видами являются мхи и лишайники, кустарники же вовсе не встречаются в арктической тундре. (6) Более южные типы тундры до зоны лесотундры называют Субарктикой, где холодный арктический воздух в летний период на короткое время уступает более тёплому воздуху умеренного пояса. (7) День там длинный, и под влиянием проникновения тёплого воздуха успевают развиться растения тундры. (8) В основном это карликовые виды, которые прижимаются к излучающей небольшое тепло земле.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) «Круглый стол» — современная форма публичного обсуждения каких-либо вопросов, когда участники, имеющие равные права, высказываются в определённом порядке.(2) Согласно древней легенде, мудрый король Артур впервые усадил своих соратников за круглый стол с целью сделать их равными и равноправными.(3) «Круглый стол» дошёл до сегодняшних дней как символ плодотворной дискуссии, принятия компромиссных решений.(4) «Круглый стол» как эффективная форма коллективной дискуссии широко используется в современном обществе.(5) Он предоставляет максимальную возможность проводить плодотворные обсуждения, всесторонне рассматривать различные вопросы и вырабатывать совместные решения.(6) Обсуждения могут затрагивать любые социально значимые проблемы, быть направленными на решение конкретных заданий или предлагать возможные пути развития.(7) «Круглый стол» на сегодняшний день — это один из наиболее популярных жанров организации образовательного, научно-практического или конкурсного мероприятия.(8) Для того чтобы участники чувствовали себя максимально комфортно и уверенно, необходимо в начале работы определить основные вопросы, которые требуют обсуждения.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Каждый ребёнок в нашей стране хорошо знает строки из стихотворения А. Барто: «Я люблю свою лошадку, / Причешу ей шёрстку гладко...» (2) А знаем ли мы что-либо об истории русской игрушки? (3) Русская народная игрушка представляет собой синтетический вид народного творчества: в ней соединяются средства декоративно-прикладного и изобразительного искусства, а также музыкальные элементы. (4) Кроме того, существует взаимосвязь народной игрушки с разными видами хозяйственной деятельности людей, орудиями труда и религиозными верованиями. (5) Русская народная игрушка привлекательна своей многозначностью, глубиной, символичностью изображения, декоративностью, лаконичностью, чувством материала и его природных свойств, традиционностью технологических приёмов, условностью образов. (6) Народные игрушки изображают людей, объекты фауны: птиц, оленей и лосей, медведей, коней, коз, котов и других животных. (7) Русская народная игрушка символична: конь-качалка, качели являются символом благополучия, олень символизирует солнечный свет и мир на земле, а медведь выражает силу и богатство. (8) Игрушки в основном изготавливались из двух материалов: глины (Абашевская, Дымковская, Каргопольская, Плешковская и Филимоновская игрушка) и дерева (Богородская, Мазыкская игрушка, матрёшка, птица счастья).

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Гжельский фарфор, украшенный нарядной синей росписью, приобрёл прочную популярность во всём мире. (2) Ценность его в том, что он неповторим и очень декоративен. (3) Изделия эти украшают цветы, листья или целые гирлянды цветов. (4) Они написаны одним-единственным цветом — синим кобальтом, который положен на белую поверхность то широким густым мазком, то едва заметным касанием кисти. (5) Мазки разной интенсивности создают сочный, яркий, очень выразительный рисунок. (6) Своё название «гжель» этот фарфор получил от деревни Гжель, которая находится в Раменском районе Московской области. (7) Здесь, в 60 км от Москвы, в бывших Броницком и Богородском уездах издавна занимались гончарным промыслом. (8) Более 30 деревень жили тем, что делали разнообразную керамическую посуду и сами продавали её на рынках Москвы и в других крупных городах России.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)На самой северной окраине земли, на полуострове Таймыр, расположен Большой Арктический заповедник площадью 4 млн 200 тыс. га. (2)Он не только самый северный, но и самый большой в Евразии. (3)Омывает его берега Северный Ледовитый океан — самый суровый океан на планете. (4)Особенно популярные места заповедника — бухты Медуза и Ефремова. (5)Территория этого природного комплекса на юге покрыта арктическими тундрами, а на севере — арктическими пустынями. (6)Зимой здесь царство белого цвета и полярной ночи, а летом лишайники и водоросли окрашивают тундру в красные, жёлтые, зелёные тона. (7)К берегам Таймыра с севера подплывают айсберги — обломки шельфовых ледников, образующиеся на островах архипелага Северная Земля. (8)В этой части океана размеры айсбергов относительно невелики: не более 500 метров в длину и высотой около 25 метров.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) На Алтае есть дивное место, где отсутствуют печальные приметы цивилизации: визг тормозов, отравляющий смог, навязчивый Интернет. (2) Здесь мелодично журчит вода и лучи солнца легко пронзают прозрачный воздух, а под ногами пружинит нетронутая земля с травами и цветами. (3) Этот первозданный уголок находится высоко в горах. (4) Кучерлинскому озеру путешественников ведут живописные тропы. (5) Густые хвойные леса украшают его берега, острые вершины гор смотрятся в его зелёные воды, ветер поднимает лёгкие волны. (6) Кучерлинское озеро находится на высоте 1790 м, оно пополняется таянием огромного древнего ледника. (7) В Алтайских горах оно самое необычное из озёр ледникового происхождения. (8) С запада и востока его окружает высокий Катунский хребет, с севера подходят моренные отложения ледника. (9) Глубина водоёма почти 55 м, под водой берега круто обрываются вниз, образуя яму в центре озера.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) У южного подножия Уральских гор природа создала удивительное по красоте место: внимательный путник оценит живописные пейзажи, таинственные пещеры, взмывающие ввысь крутые скалы, задумается о бренности бытия, увидев древние окаменелости, которым более 650 млн лет. (2) Эта территория в нижнем течении реки Сергея в 1999 году стала природным парком «Оленьи ручьи». (3) В лесах и долинах, на склонах гор встречаются растения, сохранившиеся со времён мамонтов и шерстистых носорогов: полынь Сиверса, пырей отогнутоострый, спирея городчатая, степной ластовень. (4) Под пологом лиственных великанов стелется по земле копытень, сияет скромными белыми звёздочками кислица, выпускает стрелочку с весёлыми колокольчиками наперстянка. (5) На просторах парка свободно проживают разнообразные животные: зайцы, косули, лоси, медведи, даже рыси. (6) На берегах Сергеи бобры обустраивают свои водно-воздушные хатки, а в степях бегают песчано-рыжие хомяки.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В густых прибрежных лесах Уссурийского края водится множество редких птиц. (2)Вот рыжие красавицы сойки с голубой полоской на крыльях и белой на хвосте. (3)И характер у них как у капризных барышень: дерзкие и беспокойные, они шмыгают по веткам с резкими криками невдалеке от человека. (4)Однако близко к себе не подпускают: прячутся в листве, а то и вовсе скрываются в зарослях. (5)Барабанный бой в этом лесу совсем не означает, что рядом военный лагерь. (6)Так трудится удивительная птица здешних мест — желна, недоверчивая и пугливая. (7)Она издаёт резкие крики и прячется за деревьями. (8)А вот, распластав огромные крылья, с дерева слетела круглая тёмная птица. (9)Это хищный уссурийский филин — царь ночи.