Главная Магазин Мои курсы Меню
ЕГЭ FLEX
Авторизация
Открытый банк заданий
1 19 задание №967

Тема: Антропогенез

Установите соответствие между характеристиками организма человека и видами деятельности, в связи с которыми они возникали: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) развита мелкая мускулатура передних конечностей

1) прямохождение

Б) стопа приобретает сводчатую форму

2) трудовая деятельность

В) большой палец верхних конечностей противопоставлен остальным

 

Г) таз расширяется, его кости срастаются

 

Д) увеличение мозгового отдела черепа

 

Е) S-образный изгиб позвоночника

 


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. 

2 19 задание №767

Тема: Смешанные задания (зоология)

Установите соответствие между примерами животных и экологическими группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

ПРИМЕРЫ ЖИВОТНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ
А) дельфин 1) первичноводные
Б) тюлень 2) вторичноводные
В) морская черепаха  
Г) осетр  
Д) двоякодышащая рыба  
Е) скат  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

3 19 задание №731

Тема: Естественный отбор

Установите соответствие между формами естественного отбора и примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ФОРМЫ ОТБОРА
А) появление темных бабочек в промышленных районах 1) стабилизирующий
Б) существование латимерии в современной фауне  2) движущий 
В) сохранение длины ушной раковины у зайцев  3) дизруптивный
Г) появление популяции бактерий, устойчивых к антибиотикам  
Д) формирование карликовой и крупной рас щуки в одном водоеме  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

4 19 задание №667

Тема: Макроэволюция

Установите соответствие между примерами и направлениями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ НАПРАВЛЕНИЯ
ЭВОЛЮЦИИ
А) трансформация листьев в усики у гороха 1) идиоадаптация
Б) отсутствие листьев у повилики 2) общая дегенерация
В) редукция таза у китообразных  
Г) исчезновение пищеварительной системы у ленточных червей  
Д) редукция глаз у крота  
Е) редукция хорды у асцидий  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

5 19 задание №647

Тема: Макроэволюция

Установите соответствие между особенностями строения животных и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ
А) отсутствие пищеварительной системы у бычьего цепня 1) идиоадаптация
Б) покрывающие тело реснички у белой планарии 2) общая дегенерация
В) наличие защитной кутикулы у аскариды  
Г) отсутствие хорды у взрослой асцидии  
Д) развитие присосок у свиного цепня  
Е) отсутствие длинных щетинок у дождевого червя  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

6 19 задание №626

Тема: Антропогенез

Установите соответствие между признаками и представителями класса Млекопитающие, для которых эти признаки характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ ПРЕДСТАВИТЕЛИ КЛАССА МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
А) преобладание лицевого отдела черепа над мозговым 1) шимпанзе обыкновенный
Б) пояс нижних конечностей в виде чаши 2) человек разумный
В) сводчатая стопа  
Г) наличие подбородочного выступа  
Д) развитые надбровные дуги  
Е) сжатая с боков грудная клетка  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

7 19 задание №604

Тема: Макроэволюция

Установите соответствие между органами животных и эволюционными процессами, в результате которых эти органы сформировались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНЫ ЖИВОТНЫХ ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
А) жабры краба и рыбы 1) конвергенция
Б) крылья орла и пингвина 2) дивергенция
В) ногти человека и когти тигра  
Г) конечности крота и зайца  
Д) крылья бабочки и птицы  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

8 19 задание №583

Тема: Макроэволюция

Установите соответствие между органами животных и эволюционными процессами, в результате которых эти органы сформировались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНЫ ЖИВОТНЫХ ЭВОЛЮЦИОННЫЕ
ПРОЦЕССЫ
А) конечности пчелы и кузнечика 1) дивергенция
Б) ласты дельфина и крылья-ласты пингвина 2) конвергенция
В) крылья птицы и бабочки  
Г) передние конечности крота и насекомого медведки  
Д) конечности зайца и кошки  
Е) глаза кальмара и собаки  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

9 19 задание №565

Тема: Среды жизни

Установите соответствие между животными и средами обитания, в которых они размножаются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЖИВОТНЫЕ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ, В КОТОРЫХ ПРОИСХОДИТ РАЗМНОЖЕНИЕ
А) дельфин белобочка 1) водная
Б) нильский крокодил 2) наземно-воздушная
В) гребенчатый тритон  
Г) императорский пингвин  
Д) травяная лягушка  
Е) обыкновенная жаба  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

10 19 задание №534

Тема: Антропогенез

Установите соответствие между систематическими признаками человека и таксонами животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ЧЕЛОВЕКА ТАКСОНЫ
ЖИВОТНЫХ
А) наличие в коже потовых и сальных желёз 1) отряд Приматы
Б) глаза, направленные вперёд 2) класс Млекопитающие
В) наличие ногтей на пальцах  
Г) формирование диафрагмы  
Д) альвеолярные лёгкие  
Е) наличие конечностей хватательного типа  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

11 19 задание №510

Тема: Доказательства эволюции

Установите соответствие между характеристиками органов и сравнительно-анатомическими свидетельствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ СРАВНИТЕЛЬНО-АНАТОМИЧЕСКИЕ
СВИДЕТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ
А) отсутствие генетического родства 1) гомологичные органы
Б) выполнение различных функций 2) аналогичные органы
В) единый план строения пятипалых конечностей  
Г) развитие из одинаковых эмбриональных зачатков  
Д) формирование в сходных условиях  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

12 19 задание №489

Тема: Экологические факторы

Установите соответствие между характеристиками организмов и экологическими группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗМОВ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ
А) низкая экологическая пластичность 1) с широкими пределами выносливости
Б) стабильные условия обитания 2) с узкими пределами выносливости
В) специализированные холодолюбивые виды  
Г) выживание при больших колебаниях температур  
Д) большой диапазон действия фактора  
Е) существование при любом показателе влажности среды  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

13 19 задание №470

Тема: Макроэволюция

Установите соответствие между признаками организмов и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ
А) утрата хлорофилла у растения заразихи 1) идиоадаптация
Б) формирование крупных жилок у подорожника 2) ароморфоз
В) видоизменение листьев гороха в усики 3) общая дегенерация
Г) возникновение рычажных конечностей у позвоночных  
Д) отсутствие головы у двустворчатых моллюсков  
Е) развитие крылышек у плода клёна  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

14 19 задание №450

Тема: Макроэволюция

Установите соответствие между органами животных и эволюционными процессами, в результате которых эти органы сформировались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
А) грудные плавники кита и акулы 1) конвергенция
Б) крылья птицы и бабочки 2) дивергенция
В) ногти и когти млекопитающих  
Г) жабры раков и моллюсков  
Д) задние конечности пчелы и кузнечика  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

15 19 задание №425

Тема: Макроэволюция

Установите соответствие между ароморфозами и классами животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

АРОМОРФОЗЫ КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ
А) киль 1) птицы
Б) трёхкамерное сердце 2) земноводные
В) конечности рычажного типа 3) пресмыкающиеся
Г) два круга кровообращения  
Д) плотные яйцевые оболочки  
Е) грудная клетка  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

16 19 задание №405

Тема: Экологические факторы

Установите соответствие между экологическими факторами и их группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ГРУППЫ
А) вырубка леса 1) антропогенные
Б) выкармливание кукушонка птицами другого вида 2) абиотические
В) уменьшение численности белок при снижении урожая семян ели 3) биотические
Г) подтопление леса во время половодья  
Д) внесение минеральных удобрений  
Е) линька зайца при изменении длины светового дня  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

17 19 задание №381

Тема: Адаптации организмов

Установите соответствие между примерами и видами адаптаций организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДЫ АДАПТАЦИЙ ОРГАНИЗМОВ
А) имитация смерти некоторыми животными в случае опасности 1) поведенческая
Б) острые клыки и хищные зубы у семейства кошачьих для удержания и разрыва добычи 2) физиологическая
В) выслеживание хищником жертвы 3) анатомо-морфологическая
Г) твёрдый панцирь у черепах для защиты от хищников  
Д) выработка клейкой жидкости листьями росянки для переваривания насекомых  
Е) запасание бурого жира сурками при уходе в спячку  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

18 19 задание №360

Тема: Смешанные задания (зоология)

Установите соответствие между систематическими признаками человека и таксонами животных, для которых они характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ТАКСОНЫ ЖИВОТНЫХ
А) При формировании скелета закладываются позвонки. 1) класс Млекопитающие
Б) Сердце развивается на брюшной стороне. 2) подтип Черепные
В) Зубы расположены в лунках (альвеолах) челюстей.  
Г) Сердце четырёхкамерное, артериальная и венозная кровь не смешиваются.  
Д) Нервная трубка в процессе развития преобразуется в спинной и головной мозг.  
Е) Хорошо развита забота о потомстве.  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

19 19 задание №336

Тема: Биосфера. Круговороты веществ

Установите соответствие между процессами метаболизма и функциями живого вещества в биосфере: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ФУНКЦИИ ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА В БИОСФЕРЕ
А) накопление кремния в побегах хвоща 1) концентрационная
Б) выделение свободного азота в атмосферу денитрифицирующими бактериями 2) газовая
В) отложение кальция в скелете морских раковинных простейших 3) окислительно-восстановительная
Г) расщепление глюкозы до углекислого газа и воды в процессе дыхания  
Д) поглощение углекислого газа растением из атмосферы  
Е) нитрификация соединений аммония бактериями  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

20 19 задание №313

Тема: Экологические факторы

Установите соответствие между характеристиками и видами излучения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДЫ ИЗЛУЧЕНИЯ
А) являются основным источником тепловой энергии 1) ультрафиолетовые лучи
Б) обеспечивают реакцию организмов на изменение длины дня 2) лучи видимого спектра
В) поглощаются при фотосинтезе 3) инфракрасные лучи
Г) воспринимаются термолокаторами некоторых пресмыкающихся  
Д) оказывают бактерицидное воздействие на биосферу  
Е) являются сильным мутагеном для живых существ  


Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.