Основная разновидность правового поведения – поведение правомерное, ибо подавляющее большинство граждан и организаций в сфере права действуют именно таким образом.
   Правомерное поведение – это массовое по масштабам социально полезное осознанное поведение людей и организаций, соответствующее правовым нормам и гарантируемое государством.
   Правомерному поведению присущи следующие признаки.
   Во-первых, правомерное поведение соответствует требованиям правовых норм. Человек действует правомерно, если он точно соблюдает правовые предписания. Это формально-юридический критерий поведения. Нередко правомерное поведение трактуется как поведение, не нарушающее норм права. Однако такая трактовка не вполне точно отражает содержание данного явления, ибо поведение, не противоречащее правовым предписаниям, может осуществляться вне сферы правового регулирования, не быть правовым.
   Во-вторых, правомерное поведение обычно социально полезно. Это действия, адекватные образу жизни, полезные (желательные), а порой и необходимые для нормального функционирования общества. Положительную роль оно играет и для личности, ибо благодаря ему обеспечивается свобода, защищаются законные интересы.
   В-третьих, правомерному поведению присущ признак, характеризующий его субъективную сторону, которую, как и у любого другого действия, составляют мотивы и цели, степень осознания возможных последствий поступка и внутреннее отношение к ним индивида. При этом мотивы отражают не только направленность (нарушает или нет нормы права), но и характер, степень активности, самостоятельность и интенсивность поведения в ходе реализации. Субъективная сторона свидетельствует об уровне правовой культуры личности, степени ответственности лица, о его отношении к социальным и правовым ценностям.
   Социальная роль правомерного поведения чрезвычайно высока. Она представляет собой ту наиболее эффективную реализацию права, которая охраняется государством. Именно через правомерное поведение осуществляется упорядочение общественных отношений, необходимое для нормального функционирования и развития общества, обеспечивается устойчивый правопорядок. Правомерное поведение является важнейшим фактором решения стоящих перед обществом задач. Однако социальная роль правомерного поведения не сводится к удовлетворению общественных нужд. Не менее важная его функция состоит в удовлетворении интересов самих субъектов правовых действий.

(С. С. Алексеев)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о том, почему активная позиция граждан важна для сдерживания правонарушений.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

Используя обществоведческие знания, приведите три способа развития предпринимательских способностей и кратко охарактеризуйте каждый из них.

(Каждая характеристика должна быть сформулирована как распространенное предложение).

Автор упоминает, что стремление объяснить суть и значение капитала проявили представители всех крупнейших школ и направлений экономической науки. Приведите три причины повышенного интереса со стороны экономистов к данному фактору производства.

(Каждая причина должна быть сформулирована как распространенное предложение).

Приведите два объяснения мысли авторов о том, что системы управления открывают перед компанией возможность изменения основ конкуренции.

(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространенное предложение).

По мнению авторов, общество должно жертвовать некоторой частью потребительских товаров сегодня ради того, чтобы высвободить ресурсы для производства средств производства. Используя обществоведческие знания и собственный опыт, приведите один аргумент в подтверждение и один аргумент в опровержение данного тезиса.

(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение).

Автор пишет о том, что разделение труда обыкновенно идет дальше в странах, достигших более высокой ступени промышленного развития. Приведите три аргумента в подтверждение данной позиции.

(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение).

Автор рассуждает о том, что перед предпринимателем всегда стоит вопрос о пропорции используемых факторов производства. Приведите три аргумента в объяснение мысли о том, что именно предпринимательские способности являются фактором, связывающим воедино остальные ресурсы производства.

(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение).

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о необходимости деятельности социальных институтов для сохранения стабильности и интеграции общества.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Общество представляет собой интересную и важную тему для изучения. Взаимодействие между людьми, их взаимосвязи, влияние на друг друга и на окружающую среду являются ключевыми аспектами такой системы.
   Подобно другим динамическим системам, общество также испытывает постоянные изменения со временем. Изменения в обществе могут быть субъективными и объективными. Субъективные изменения относятся к идеям, ценностям и поведенческим моделям, которые развиваются у людей в обществе. Объективные изменения, с другой стороны, касаются социально-экономических, политических и экологических факторов, которые влияют на развитие общества.
   Одной из ключевых характеристик общества как динамической системы является самоорганизация. Общество способно самоорганизовываться и адаптироваться к изменяющимся условиям. Это происходит благодаря взаимодействию между его членами и формированию новых норм и ценностей. Культура и образование играют важную роль в этом процессе, предоставляя людям знания и навыки для адаптации к изменениям.
   Еще одним важным аспектом общества как динамической системы является его нестабильность. Изменения могут быть как позитивными, так и негативными. Например, в обществе может происходить рост экономического благосостояния или же ухудшение социальной ситуации.
   Интересно отметить, что общество как динамическая система также взаимодействует с другими системами на мировой арене. Глобализация и транснациональные связи приводят к усилению взаимозависимости между странами и обществами. Это означает, что изменения в одном обществе могут иметь последствия для других.

(По материалам энциклопедии для школьников)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о противоречивости и относительности социальных изменений.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Общество – это сложная совокупность людей, объединенных общими ценностями, нормами и культурой. В его состав входят разнообразные сферы, которые взаимодействуют и влияют на жизнь каждого члена общества.
   Одной из главных сфер общества является экономика. Это сфера, которая регулирует производство, распределение и потребление благ и услуг. В экономической сфере люди трудятся, создают материальные ценности и обмениваются ими. Развитие экономики определяет уровень жизни и благополучие общества в целом.
   Другой важной сферой общества является политика. Политическая сфера включает в себя процессы принятия решений, установление законов и правил, а также управление государством. В политической сфере люди выражают свои интересы, участвуют в выборах и оказывают влияние на политические процессы.
   Сферы образования и культуры также играют важную роль в обществе. Образование обеспечивает формирование знаний и навыков у людей, позволяющих им развиваться и успешно участвовать в жизни общества. Культура отражает ценности и традиции общества, способствует развитию индивидуальности и укрепляет социальные связи.
   Неотъемлемой частью общества является также социальная сфера. Она включает в себя здравоохранение, социальную защиту, пенсионное обеспечение и другие сферы, направленные на улучшение жизни людей. Важной задачей социальной сферы является обеспечение равных возможностей и справедливости для всех членов общества.
   Таким образом, общество и его сферы взаимно связаны и влияют друг на друга. Взаимодействие и развитие этих сфер помогают создать гармоничное и процветающее общество, где каждый член имеет равные возможности и права.

(По материалам энциклопедии для школьников)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о необходимости проведения государственной социально ориентированной политики.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Общество – это сложная система отношений и взаимодействий между людьми, которая постоянно развивается. Развитие общества происходит под влиянием различных факторов, таких как экономические, политические и социальные изменения.
   Одним из ключевых факторов развития общества является экономика. Процессы глобализации и технологического прогресса влияют на рынок труда, создавая новые возможности для развития и более широкого доступа к информации и ресурсам. Экономическое развитие способствует улучшению уровня жизни населения, обеспечивает доступ к образованию и здравоохранению.
   Политические изменения также неотъемлемая часть развития общества. Демократизация и защита прав граждан создают условия для участия населения в принятии решений. Развитие политической системы и создание стабильных институтов способствует установлению порядка и мирного сотрудничества в обществе.
   Социальные изменения играют важную роль в развитии общества. Расширение прав и свобод личности, борьба с дискриминацией и неравенством создают более справедливые условия для всех членов общества. Важно также осуществлять социальную защиту и поддержку наиболее уязвимых групп населения.
   Однако развитие общества – это комплексный и долгосрочный процесс, который требует участия всех его членов. Гражданская активность и гражданская ответственность играют важную роль в укреплении общества и достижении устойчивого развития. Необходимо содействовать развитию культуры диалога и взаимного уважения, чтобы достичь консенсуса и взаимопонимания в обществе.

(По материалам интернет-энциклопедии)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о значении демократического политического процесса для развития общества.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Природа выступает для человека источником средств жизни. Она поставляет человеку пищу, обеспечивает его водой, снабжает материалами для строительства жилищ, обеспечивает соответствующий тепловой режим и т.д. Природа выступает и как источник средств труда.
   Природа влияет на развитие общества и как его среда обитания. Климатические условия человеческой жизни, растительный и животный мир, географический ландшафт, температурный режим и его циклы – всё это весьма существенно влияет на жизнь общества, его ячеек.
   Вместе с тем природа побуждает человека к развитию и совершенствованию и тогда, когда определённых богатств в том или ином регионе нет, когда она не может удовлетворить определённые запросы человека. В данном случае дефицит природных возможностей побуждает человека к поиску компенсационных механизмов, провоцирует обращение к другим качествам природы и развитие обмена между людскими сообществами, живущими в разных регионах. Этот импульс, идущий в чём-то от слабости природных возможностей, также в определённой мере влияет на развитие общества.
   Влияние природы на общество всегда носило глобальный характер. Земля – общий дом всего человечества; солнечное тепло, лунный свет одинаково охватывают всех землян: атмосферная оболочка Земли, её кислородный слой, её функция щита против вредных космических излучений – эти и подобные природные явления универсальны, они не знают границ государств, не знают классовых и иных различий, они одинаково воздействуют на всех.

(В. С. Барулин)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о необходимости инновационного развития производственной деятельности людей. 

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение).

   Исследование социального неравенства в социальной философии и социологии выполняет не только описательно-объяснительную функцию, знание об уровне и формах неравенства и социальной структуре необходимо для оценки общественного развития. Социальное неравенство, порождающее стратификационные (кастовые, сословные, классовые) противоречия, является индикатором социального благополучия. С одной стороны, социальное равенство не соответствует принципу справедливости и является недостижимым в силу объективных обстоятельств – различия людей в способностях и потребностях.
   Навязываемое обществу равенство, как показывает практика социального строительства, приводит к всеобщей бедности, уравниловке, построению казарменного коммунизма. С другой стороны, неравенство в доходах, власти или престиже, принимающее масштабы «пропасти», также свидетельствует о социальном неблагополучии, о том, что общество утрачивает оптимальную траекторию развития, что в перспективе социальная напряженность будет лишь нарастать и возможны социальные потрясения, вплоть до народного восстания, гражданской войны и распада социальной структуры.
   В крайних формах равенство и неравенство, прежде всего имущественные, являются факторами социальной нестабильности. Древнегреческие мыслители афинской школы – Сократ, Платон и Аристотель говорили о том, что общество достигает гармонии тогда, когда большинство представлено ни бедными, ни богатыми, но теми, кто имеет все средства для жизни и созидательной деятельности: «Самые благородные нравы, пожалуй, возникают в таком общежитии, где рядом не обитают богатство и бедность. Ведь там не будет места ни наглости, ни несправедливости, ни ревности, ни зависти». Богатство развращает, бедность подталкивает к воровству, только те из людей, кто не нуждается и следует принципу умеренности, могут стать опорой общества и государства.
   В современных развитых странах средний класс – наиболее многочисленный слой общества, он представлен людьми, которые вносят наибольший вклад в общественное производство, платят налоги и являются электоратом наиболее влиятельных политических сил, чувствуют некую уверенность в будущем. Термином «средний класс» описывают тех, «кто владеет всеми видами собственности или обладает конкурентоспособностью на рынке труда благодаря соответствующей подготовке, тех, чья позиция укрепляется такими источниками».

(П. В. Векленко)

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три аргумента, подтверждающих неизбежность социального неравенства в обществе.

(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение).

   Сословная стратификация более гибкая в сравнении с кастовой, в ней имеется больше возможностей для повышения социального статуса, перехода из одного сословия в другое. Более гибкой является и система семейно-брачных отношений, для нее характерны не абсолютные запреты, а лишь общественное осуждение неравных межсословных браков, которые все же принимаются как данность. В целом сословие характеризуется следующими признаками: 
   наличием специфических прав и функций, которые закреплены традицией или законом; 
   сословные права передаются по наследству, обретаются по рождению;
   представители сословий объединяются в различные ассоциации;
   представители сословий отличаются специфическим менталитетом, «сословным сознанием»;
   сословия осуществляют самоуправление и участвуют в местном управлении;
   межсословные браки и переходы допустимы, но строго контролируются и нередко осуждаются обществом как отклонение от нормы.
   Элементы сословного уклада сохраняются и в развитых странах в качестве исторического наследия. В современном мире существуют монархические династии, наследственная аристократия, средневековые замки, титулы и фамильная геральдика. Однако сословная стратификация больше не является определяющим социальным фактором, как это было в доиндустриальную эру.

(П. В. Векленко)

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три аргумента, подтверждающих наличие негативных последствий возникающих из-за существования закрытых типов общества.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три аргумента, подтверждающие важность сокращения числа маргиналов в обществе.

(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение).

Понятие группы

   Чтобы начать знакомиться с групповыми феноменами, вначале необходимо определиться с тем, что в социальной психологии понимается под группой.
   Во-первых, социальная психология изучает реальные группы в противовес условным. В практике демографического анализа, различных ветвях статистики изучаются условные группы: произвольные объединения (группировки) людей по какому-либо общему признаку (пол, биологический возраст, цвет глаз, образование). Однако в целом цикле общественных наук под группой понимается именно реально существующее образование, в котором люди собраны вместе, объединены каким-то общим признаком, разновидностью совместной деятельности или помещены в какие-то идентичные условия, обстоятельства и определенным образом осознают свою принадлежность к этому образованию (хотя мера и степень осознания могут быть весьма различными).
   Во-вторых, на данный момент существует несколько десятков определений группы, каждое из которых сформулировано в рамках определенных теоретических систем для решения определенных практических задач.
   Так, Дж. Голдхабер, ставящий в центр своих интересов процесс коммуникации, под группой понимает коммуникативную систему, состоящую из трех или более индивидов, взаимодействующих друг с другом для достижения некоторых общих целей и влияющих друг на друга. При этом группа отличается от простой совокупности индивидов, называемой агрегацией. Например, двадцать пять человек, стоящих в очереди за билетом в кино – не группа, а агрегация, так как они не взаимодействуют друг с другом и не влияют друг на друга для достижения общей цели. Влияние членов группы друг на друга проявляется в групповых нормах, ролях, лидерстве.
   В-третьих, каждая группа – система, т.е. совокупность взаимодействующих частей, работающих вместе, в контексте изменяющейся окружающей среды. Поведение каждого из членов группы влияет на всю группу в целом из-за взаимосвязанности всех частей системы, особенно если его поведение разрушительно.

(Краснов А. В.)

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три аргумента, подтверждающие важность наличия единых ценностей у членов группы. 

(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение).

   Под социальной политикой понимают часть внутренней политики государства, воплощённой в социальных программах и реальных условиях жизнедеятельности человека, с помощью которой оно регулирует отношения в обществе и удовлетворяет интересы различных групп населения. Социальная политика производна от экономики, но не второстепенна: она играет большую роль в развитии материальной и духовной культуры общества.
   Государство, в котором социально ориентированная политика является основным направлением деятельности, называют социальным государством.
   Социальным признаётся такое государство, политика которого направлена на создание своим гражданам условий для реализации социально-экономических и культурных прав человека (права на труд и равное вознаграждение за труд равной ценности, права на социальное обеспечение, права на образование, права на участие в культурной жизни и др.). Одной из важнейших целей деятельности социального государства является сглаживание в обществе социальных противоречий и создание в идеале социального равенства.
   К основным условиям существования социального государства относят:
   1) демократический режим и правовой характер государства;
   2) наличие гражданского общества, в руках которого государство выступает инструментом проведения социально ориентированной политики;
   3) высокий уровень экономического развития государства, социальная ориентация его экономики;
   4) наличие развитого социального законодательства, закрепление понятия «социальное государство» в конституции страны.

(Чернышева О. А.)

Человечество уже давно стремится к социальному равенству, под которым понимают равенство прав и возможностей людей. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три аргумента, подтверждающие важность социального равенства в жизни общества.

(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение).

   Качественные изменения, происходящие в экономическом базисе современного российского общества, повлекли за собой серьёзные изменения в его социальной структуре. Формирующаяся в настоящее время социальная иерархия отличается противоречивостью, неустойчивостью и склонностью к существенным изменениям. К высшей страте (элите) сегодня могут быть отнесены представители государственного аппарата, а также владельцы крупного капитала, в том числе их верхушка — финансовые олигархи. К среднему классу в современной России относятся представители класса предпринимателей, а также работники умственного труда, высококвалифицированные управленцы (менеджеры). Наконец, низшую страту составляют рабочие различных профессий, занятые трудом средней и низкой квалификации.
   В процессе изменения социальной структуры современного российского общества можно выделить следующие тенденции:
   1) социальная поляризация, т. е. расслоение на богатых и бедных, углубление социальной и имущественной дифференциации;
   2) массовая смена места жительства работниками умственного труда (так называемая утечка мозгов), преимущественно в мегаполисы.
   В целом можно сказать, что основными критериями, определяющими социальное положение человека в современной России и его принадлежность к тому или иному стратификационному уровню, являются либо размер его богатства, либо принадлежность к властным структурам.

(Чернышева О. А.)

В тексте обсуждаются изменения социальной структуры современного российского общества. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три аргумента, подтверждающие важность удержания высококвалифицированных работников на Родине.

(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение).

   В самом общем виде в современном обществе можно выделить три стратификационных уровня: высший, средний и низший. В экономически развитых странах второй уровень является преобладающим, придавая обществу известную стабильность. В свою очередь, внутри каждого уровня находится также иерархически упорядоченная совокупность различных социальных слоёв. Человек, занимающий некоторое место в этой структуре, имеет возможность переходить с одного уровня на другой, повышая или понижая при этом свой социальный статус, либо из одной группы, расположенной на каком-либо уровне, в другую, расположенную на том же уровне. Такой переход называется социальной мобильностью.
   Социальная мобильность иногда приводит к тому, что некоторые люди оказываются как бы на стыке некоторых социальных групп, испытывая при этом серьёзные психологические затруднения. Их промежуточное положение во многом определяется неспособностью или нежеланием по каким-либо причинам адаптироваться к одной из взаимодействующих социальных групп.
   Нахождение человека в промежуточном состоянии, между двумя культурами, связанное с его перемещением в социальном пространстве, называется маргинальностью.
   Маргинал — это индивид, утративший свой прежний социальный статус, лишённый возможности заниматься привычным делом и, кроме того, оказавшийся неспособным адаптироваться к новой социокультурной среде той страты, в рамках которой он формально существует.
   Индивидуальная система ценностей таких людей настолько устойчива, что не поддаётся вытеснению новыми нормами, принципами, правилами. Их поведение отличается крайностями: они либо чрезмерно пассивны, либо очень агрессивны, легко переступают через нравственные нормы и способны на непредсказуемые поступки. Среди маргиналов могут быть этномаргиналы — люди, попавшие в чужую среду в результате миграции; политические маргиналы – люди, которых не устраивают легальные возможности и легитимные правила общественно-политическом борьбы; религиозные маргиналы — люди, стоящие вне конфессии или не решающиеся осуществить выбор между ними, и др.

(Чернышева О. А.)

В тексте автор подробно рассуждает о маргинальности. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три аргумента в поддержку мнения о том, что маргинальное состояние индивида может давать позитивные результаты.

(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение).

   Под социальной (стратификационной) структурой понимается расслоение и иерархическая организация различных слоёв общества, а также совокупность институтов и отношений между ними. Страты представляют собой большие группы людей, отличающихся по своему положению в социальной структуре общества.
   Основой стратификационной структуры общества является естественное и социальное неравенство людей. Изучая процесс стратификации в обществе, К. Маркс назвал таким критерием факт обладания человеком собственностью и уровень его доходов. М. Вебер добавил к ним социальный престиж и принадлежность субъекта к политическим партиям, к власти. Питирим Сорокин считал причиной стратификации неравномерность распределения прав и привилегий, ответственности и обязанностей в обществе. Он же утверждал, что социальное пространство имеет и множество иных критериев дифференциации: её можно осуществлять по гражданству, роду занятий, национальности, религиозной принадлежности и т.д. Наконец, сторонники теории структурного функционализма в качестве критерия предлагали опираться на те социальные функции, которые выполняют те или иные социальные слои в обществе.
   Исторически стратификация, т. е. неравенство в доходах, власти, престиже и т.д., возникает с зарождением человеческого общества. С появлением первых государств она ужесточается, а затем, в процессе развития общества (прежде всего европейского), постепенно смягчается.
   В социологии известны четыре основных типа социальной стратификации — рабство, касты, сословия и классы. Первые три характеризуют закрытые общества, а последний тип — открытые.

(Чернышева О. А.)

Автор пишет о том, что «неравенство в доходах, власти, престиже и т.д., возникает с зарождением человеческого общества». Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три аргумента в поддержку мнения о том, что социальное неравенство негативно сказывается на жизни общества.

(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение).