Главная Магазин Мои курсы Меню
ЕГЭ FLEX
Авторизация
Открытый банк заданий
1 25 задание №8190

Тема: 2.7. Рынок труда

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте преимущества свободного рынка труда (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие существуют меры активной политики занятости? (Назовите три меры). 3) Проиллюстрируйте примером каждую из указанных в пункте 2 меру. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

2 25 задание №8189

Тема: 2.7. Рынок труда

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте, почему размер заработной платы зависит от спроса на соответствующем рынке товаров и услуг (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие существуют конкурентные преимущества работника? (Назовите любые три преимущества). 3) Проиллюстрируйте примером каждое из указанных в пункте 2 преимущество. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

3 25 задание №8188

Тема: 2.7. Рынок труда

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте преимущества сдельного вида заработной платы (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие существуют виды доходов населения? (Назовите три вида). 3) Проиллюстрируйте примером каждый из видов, указанных в пункте 2. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

4 25 задание №8187

Тема: 2.7. Рынок труда

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Объясните, в чем проявляется негативное влияние безработицы на экономику. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие действия предпринимает Российская Федерация для борьбы с безработицей? (Назовите любые три действия). 3) Проиллюстрируйте примером каждое из указанных в пункте 2 действие. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

5 25 задание №8186

Тема: 2.8. Предприятие. Фирма

 Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость государственного вмешательства в рынок труда в условиях рыночной экономики (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) В чем заключаются экономические функции Российской Федерации в регулировании рынка труда? (Назовите любые три функции). 3) Проиллюстрируйте примерами экономические функции государства, названные в пункте 2. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

6 25 задание №8125

Тема: 5.8. Гражданское право

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
Обоснуйте необходимость закрепления принципов гражданского права. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие принципы закреплены в ГК РФ? (Назовите три принципа). 3) Для каждого из указанных в пункте 2 принципов приведите пример его развития в конкретных нормах первой части ГК РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

7 25 задание №8124

Тема: 5.8. Гражданское право

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость закрепления гарантий частной собственности в Гражданском кодексе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие основания приобретения права собственности существуют в РФ? (Назовите три основания). 3) Для каждого из указанных в пункте 2 оснований приведите пример приобретения собственности конкретным лицом. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

8 25 задание №8123

Тема: 5.8. Гражданское право

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость закрепления императивных правил для совершения некоторых сделок. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие основания недействительности сделок названы в ГК РФ? (Назовите три основания). 3) Для каждого из указанных в пункте 2 оснований приведите пример совершения недействительной сделки. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

9 25 задание №8122

Тема: 5.8. Гражданское право

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость института признания гражданина недееспособным вследствие психического расстройства. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие сделки несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе осуществлять самостоятельно? (Назовите три вида сделок). 3) Для каждой из указанных в пункте 2 сделок приведите пример её совершения. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

10 25 задание №8073

Тема: 4.4. Форма государства

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте взаимосвязь демократического режима и развития общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи). 2) Какие признаки тоталитарного режима вам известны? (Назовите три любые признака). 3) Проиллюстрируйте примерами каждый, из указанных в пункте 2 признаков. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

11 25 задание №8072

Тема: 4.4. Форма государства

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте значимость активной гражданской позиции для развития демократических институтов. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие признаки демократического режима вам известны? (Назовите три любые признака). 3) Проиллюстрируйте примерами реализацию каждого, из указанных в пункте 2 признаков в РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

12 25 задание №8071

Тема: 4.4. Форма государства

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте значимость свободных выборов для современной демократии. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие признаки авторитарного режима вам известны? (Назовите три любые признака). 3) Проиллюстрируйте примерами каждый, из указанных в пункте 2 признаков. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

13 25 задание №8070

Тема: 4.4. Форма государства

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте значимость гарантий прав и свобод человека для современного общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи). 2) Какие типы политических режимов вам известны? (Назовите три типа). 3) Проиллюстрируйте примерами каждый, из указанных в пункте 2 типов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

14 25 задание №8069

Тема: 4.4. Форма государства

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте преимущество федеративной формы территориального устройства государства. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие признаки федеративного устройства вам известны? (Назовите любые три признака). 3) Для каждого, из указанных в пункте 2 признаков, приведите по одному примеру, иллюстрирующему его реализацию в РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

 

15 25 задание №8068

Тема: 4.4. Форма государства

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте взаимосвязь демократического режима с республиканской формой правления. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие формы территориального устройства вам известны? (Назовите три формы). 3) Для каждой, из указанных в пункте 2 форм, приведите по одному примеру, иллюстрирующему ее преимущество. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

16 25 задание №8013

Тема: 5.7. Права и свободы человека и гражданина РФ

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость закрепления обязанностей граждан в конституциях различных стран. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие обязанности закрепляет Конституция РФ? (Назовите три обязанности). 3) Для каждой из указанных в пункте 2 обязанностей приведите пример её исполнения. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

17 25 задание №8012

Тема: 5.7. Права и свободы человека и гражданина РФ

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость закрепления социально-экономических прав и свобод в конституциях различных стран. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие социально-экономические права и свободы закрепляет Конституция РФ? (Назовите три права). 3) Для каждого из указанных в пункте 2 прав приведите пример его реализации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

18 25 задание №8011

Тема: 5.7. Права и свободы человека и гражданина РФ

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость закрепления политических прав и свобод в демократическом государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие политические права и свободы закрепляет Конституция РФ? (Назовите три права). 3) Для каждого из указанных в пункте 2 прав приведите пример его реализации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

19 25 задание №8010

Тема: 5.7. Права и свободы человека и гражданина РФ

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость закрепления личных прав и свобод в любом государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие личные права и свободы закрепляет Конституция РФ? (Назовите три права). 3) Для каждого из указанных в пункте 2 прав приведите пример его реализации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

20 25 задание №7961

Тема: 1.11. Духовная деятельность человека, 1.10. Духовные ценности российского общества

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость сохранения природы и ее разнообразия для обеспечения ее устойчивого существования. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Каковы основы государственной политики Российской Федерации в области экологии? (Назовите любые три направления государственной экологической политики). 3) Для каждого из указанных в пункте 2 направления государственной экологической политики приведите по одному примеру, иллюстрирующему их влияние на обеспечение экологической безопасности страны (всего три примера). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и раскрывать влияние данной функции на личность).