Решение:
Обоснование: Традиции и культурное наследие являются важными элементами формирования национальной идентичности. Они отражают историю, обычаи и ценности народа, помогают сохранить его уникальность и отличительные черты. В условиях быстрого темпа развития общества сохранение традиций и культурного своеобразия позволяет сохранить национальную идентичность и предотвратить ее смывание под влиянием глобализации. Кроме того, традиции и культурные ценности передаются из поколения в поколение, сохраняя связь между различными поколениями. Они способствуют сохранению семейных ценностей, формированию сильных семейных уз, что является основой для стабильного развития общества.
Институты духовной сферы жизни общества:
   1. Наука
   2. Образование
   3. Искусство
Примеры:
   1. Наука. Научные открытия и инновации стали частью жизни общества в постиндустриальном обществе. Например, именно достижения науки позволили справится с такими эпидемиями, как лихорадка Эбола, Covid-19.
   2. Образование. Образование стало ключевым социальным лифтом в постиндустриальном обществе, а такие профессиональные области как IT-индустрия, менеджемент, цифровые медиа, стали наиболее популярны.
   3. Искусство. Искусство в постиндустриальном обществе стало выразителем наиболее значимых проблем в общественном развитии. Например, во многих произведениях культуры поднимается проблема сохранения экологии и окружающей среды, губительность создания оружия массового поражения и т. д.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Россия имеет богатую историю и культурное наследие, которое в значительной степени связано с духовными ценностями. Они помогают сохранить традиции, обычаи и ритуалы, которые передаются из поколения в поколение и являются важной частью национальной идентичности. Кроме того, духовные ценности способствуют укреплению связей в обществе и созданию единства. Они помогают людям понять и принять друг друга, уважать различия и находить общий язык, что важно для поддержания социальной стабильности.
Духовные ценности:
   1. Историческая память
   2. Семья
   3. Трудолюбие
Примеры:
   1. Историческая память. Огромное значение в сохранении исторической памяти играет институт образования, например, такие предметы как «основы религиозных культур и светской этики» (4 – 5 классы), «История России» (6 – 11 классы), краеведение (элективный курс) позволяет каждому жителю России познакомиться с историей и культурой как всего государства, так и его отдельных регионов.
   2. Семья. Политика Российской Федерации направлена на поддержание института семьи через меры социальной поддержки – выплаты материнского (семейного) капитала, налоговые льготы, бесплатное питание в школе и т. д.
   3. Трудолюбие. Любовь к труду и его восприятие как основа реализации человеком своего потенциала в системе общественных отношений прививается государством через систему образования, социальную рекламу (стенды, вывески, памятные таблички с указанием биографических сведений лиц, внесших значительный вклад в жизнь города, региона, страны), деятельность предприятий (стенды с наиболее выдающимися работниками предприятий).
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Каждая культура имеет свои уникальные традиции, обычаи и ценности, которые могут быть непонятны или даже вызывать негативные эмоции у представителей других культур. Диалог культур позволяет людям из разных культур лучше понять и принять друг друга, а также преодолеть стереотипы и предрассудки. Кроме того, диалог культур способствует обмену знаниями, опытом и идеями между различными культурами. Это может привести к улучшению жизни людей, развитию науки и технологий, а также созданию новых форм искусства и культурных произведений. Также диалог культур является важным инструментом для укрепления международных отношений и сотрудничества между государствами. Через обмен культурными ценностями и идеями люди могут лучше понять друг друга и наладить доверие, что способствует улучшению политических и экономических отношений между странами.
Виды (формы) культуры:
   1. Элитарная
   2. Народная
   3. Массовая
Примеры:
   1. Взаимовлияние народной и массовой культуры. Традиционные наряды становятся частью сценических образов поп-исполнителей, например, Надежда Бабкина, группа «Мельница» и т. д.
   2. Взаимовлияние массовой и народной культуры. Произведения, созданные творцами массовой культуры, могут стать частью народной культуры, например, песня «Колыбельная» Зои Петровой, или «Идет солдат по городу» Владимира Харитонова, «В землянке» Алексея Суркова.
   3. Взаимовлияние элитарной и массовой культуры. Некоторые поп-исполнители используют классическую музыку для сопровождения своих концертов и альбомов, к таковым мы можем отнести группы Би-2, Металлика.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Одним из главных аспектов культуры является передача ценностей. Ценности определяют моральный кодекс общества и помогают людям понимать, что является важным и ценным. Передача ценностей через культуру позволяет сохранить общие нормы и правила поведения, которые помогают обществу функционировать и развиваться. Знания и опыт, передаваемые через культуру, также играют важную роль в сохранении преемственности поколений. Благодаря культуре молодые люди могут учиться на ошибках и достижениях предыдущих поколений, а также использовать накопленный опыт для решения современных проблем.
Формы духовной деятельности:
   1. Образование
   2. Наука
   3. Искусство
Примеры:
   1. Образование. Благодаря урокам истории, Иван познакомился с историей и традиционными ценностями русского народа, что стало основой его мировоззрения.
   2. Наука. Достижения научно-технической мысли являются основой экономического развития современного российского общества, что обеспечивает его благополучие и процветание.
   3. Искусство. Художественная живопись, скульптура, литература и кино позволяют отразить наиболее важные события в отечественной истории. Например, на главной площади страны в Москве стоит памятник Минину и Пожарскому, героям, которые сражались за независимость нашей страны в 1612 году.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Все глобальные проблемы человечества тесно связаны между собой. Невозможно решить такую проблему силами одного государства, требуется совместная работа всех стран. Так связь между политической и социальной проблемой заключается в том, что чем хуже живёт общество в социальном плане (плохое образование, здравоохранение, низкий уровень жизни и пр.) тем больше в этих странах будут возникать террористических организаций, а международный терроризм, это уже политическая проблема.
Действия:
   1. Активная преобразующая деятельность человека
   2. Отдельные противоречия и конфликты, которые из локальных, могут перерасти в глобальные
   3. Невысокий уровень общественного сознания
Примеры:
1. Активная преобразующая деятельность человека. После того как страна S для развития своей деревообрабатывающей промышленности вырубила почти весь лес, в стране произошло ухудшение экологической ситуации.
2. Отдельные противоречия и конфликты, которые из локальных, могут перерасти в глобальные. Начинавшийся как локальный небольшой военный конфликт между странами S и X привёл к тому, что в этот конфликт втянулось большое количество стран и из локального он стал глобальным.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Реформа проводится политической элитой и представляет собой целенаправленные преобразования какой-либо стороны общественной жизни (например, реформа здравоохранения в социальной сфере). В отличие от реформы революция представляет собой резкое, качественное и комплексное изменение, скачок в развитии общества, полностью изменяющий основы общественной жизни. Поэтому в процессе революции в отличие от реформы происходит более кардинальное изменение существующего социального и политического строя.
Прогрессивные реформы:
   1. Отмена крепостного права 
   2. Судебная реформа Александра 2
Регрессивные реформы:
   1. Реформа образования Александра 3 
Примеры.
   1. Отмена крепостного права. После того как в Российской империи было отменено крепостное право, крестьяне получили свободу и гражданские права, что свидетельствует о прогрессе в общественных отношениях.
   2. Судебная реформа Александра 2. В ходе судебной реформы проводимой Александром 2 были введены такие современные принципы судопроизводства как гласность и состязательность судебного процесса, а также вводится институт присяжных заседателей, многие положения этой реформы во многом предвосхитили судебную систему в современной России.
   3. Реформа образования Александра 3. В ходе реформы образования Александра 3 был принят циркуляр о Кухаркиных детях, который ограничил доступ к образованию, для детей, которые было выходцами из низших сословий, данное преобразование говорит о регрессе.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Так как глобальные проблемы представляют собой комплекс проблем человечества (например, это такие проблемы как, экологические, политические, проблема Севера и Юга и пр.). Решение этих проблем требует усилия всех стран, если данные проблемы не будут решены, то от них пострадает все человеческое сообщество, поэтому данные проблемы можно считать угрозами XXI века.
Три способа решения глобальных проблем:
   1. Сотрудничество всех стран при решении глобальных проблем
   2. Широкое информирование людей о глобальных проблема
   3. Всесторонне изучение причин возникновения и обострения проблем
Примеры:
   1. Сотрудничество всех стран при решении глобальных проблем. Страна К вступила в международную организацию «Экология», так как политики страны осознали как важно сообща решать экологическую проблему.
   2. Всесторонне изучение причин возникновения и обострения проблем. На конференции посвящённой глобальным проблемам современности было принято решение создать специальную организацию Z целью которой станет изучение причин, которые могут привести к глобальным проблемам.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Глобализацию можно рассматривать как противоречивый процесс потому что, глобализация затрагивает все сферы жизни общества и может привести как к негативным, так и к позитивным последствиям. Например, в экономической сфере глобализация может привести к стимулированию экономического развития отдельных стран ввиду доступности передовых технологий и достижений науки. И при этом негативным последствием будет тяжесть проявления экономического кризиса, когда из-за наличия таких связей экономический кризис в одной стране может привести к серьезным кризисам экономик других стран. 
Проявления процесса глобализации в разных сферах:
   1. Деятельность транснациональных корпораций (экономика)
   2. Массовые миграции населения (социальная)
   3. Заключение международных договорённостей, союзов (политическая)
Примеры:
   1. Массовые миграции населения. В стране Г начался экономический кризис в ходе которого закрылось много научно исследовательских учреждений, многие профессора остались без работы, и чтобы продолжать заниматься наукой группа профессоров переехала в соседнюю страну Е, где они смогли устроиться на работу, так с помощью процессов миграции профессора смогли продолжить заниматься своими исследованиями.
   2. Заключение международных договорённостей, союзов. После длительных переговоров ряд стран заключил договор о развитии сотрудничества для решения глобальных проблем.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Научно-технический прогресс представляет собой непрерывный процесс разработки и внедрения новых технологий, проявляется в появлении новых открытий, изобретений инжиниринге и пр. Достижения научного технического прогресса способствуют развитию процесса производства и более эффективной организации процесса труда на основе научных знаний.
Характеристики противоречивости прогресса:
   1. Совершенствование в одних областях не исключает деградации других
   2. Прогресс может оказывать как позитивное, так и негативное влияние на отдельные общественные явления
   3. Одним социальным силам прогресс может быть выгоден, другим нет
Примеры:
   1. Одним социальным силам прогресс может быть выгоден, другим нет. В результате реформ проводимых Александром 2, крепостные крестьяне получили свободы и гражданские права, но вот помещики остались без своих крепостных крестьян, которым в отличии от вольнонаёмной рабочей силы, не надо было платить за сельско хозяйственные работы.
   2. Прогресс может оказывать как позитивное, так и негативное влияние на отдельные общественные явления. В стране В высокие технологии, она активно развивается в научном и техническом плане, не давно учёные страны В изобрели ядерное оружие. Несколько дней назад между страной В и граничащей с ней страной Н начался военный конфликт и правительство страны В решило применить ядерной оружие против страны Н.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Экономический интерес предприятия заключается в максимизации прибыли, то есть уменьшения издержек, которые фирма несет в процессе производства, и увеличение доходов, которые она получает, для наиболее эффективного удовлетворения собственных потребностей. 
Проявления свободы предпринимательской деятельности:
   1. Свобода выбора вида деятельности
   2. Свобода входа на рынок
   3. Свобода распоряжения ресурсами
Примеры:
   1. Свобода выбора вида деятельности. ООО «Кот» приняло решение перепрофилировать производство, прекратить реализацию аксессуаров для девушек и начать продажу различных механических будильников, поскольку посчитало эту деятельность более прибыльной. ООО «Кот» осуществило эти действия и свободно сменило род деятельности в условиях рыночной экономики.
   2. Свобода входа на рынок. Индивидуальный предприниматель Максим Филиппов закупил для своего производства стульев мебельные станки, нанял сотрудников с необходимой квалификацией, произвел первую партию стульев и выложил его на маркетплейс, благодаря чему уже в течение нескольких дней начал получать первую прибыль. 
   3. Свобода распоряжения ресурсами. Например, в стране А предприятие «Альфа» приняло решение закрыть нерентабельные производства и продать земельные участки, на которых они находились, тем самым предприятие получило дополнительную выручку и смогло вложить ее в оставшиеся заводы, повысив качество производства.

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Устойчивое развитие общества, предполагающее рациональное использование экономических ресурсов, значимо в связи с серьезным истощением факторов производства из-за активной деятельности человека, в связи с чем для обеспечения благосостояния будущих поколений нынешним хозяйствующим субъекта необходимо вести деятельность социально ответственно.
Проявления социальной ответственности хозяйствующих субъектов: 
   1. Забота об экологии
   2. Рациональное потребление
   3. Соблюдение законодательства
Примеры:
   1. Забота об экологии. Например, предприятие А., которое производит мебель, установило на своих заводах очистительные сооружения, чтобы сбрасываемые предприятием отходы не причиняли вред окружающей среде и позволяли в дальнейшем использовать природные ресурсы.
   2. Рациональное потребление. Например, семья Ивановых закупает продукты, предварительно просчитывая, сколько может потребить за определенное количество времени, чтобы не допускать их порчи и утилизации, то есть неэффективного потребления.
   3. Соблюдение законодательства. Например, предприятие «Альфа» в своей предпринимательской деятельности использует только честные методы конкурентной борьбы, поскольку недобросовестная конкуренция запрещена антимонопольным законом страны Б. для обеспечения интересов всех хозяйствующих субъектов.

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснвоание: Рациональное экономическое поведение позволяет использовать ограниченные ресурсы наиболее эффективным образом, удовлетворяя как можно большее количество потребностей общества, что, в свою очередь, повышает благосостояние населения и позволяет постоянно модернизировать экономику.
Способы инвестирования сбережений:
   1. Приобретение имущества 
   2. Приобретение ценных бумаг
   3. Банковский депозит
Примеры:
   1. Приобретение имущества. Анна Андреевна получила в наследство крупную сумму, которую вложила в приобретение квартиры в новостройке. После получения квартиры она сдала ее в аренду, благодаря чему ежемесячно получает дополнительный доход к своей заработной плате.
   2. Приобретение ценных бумаг. Евгений Павлов приобрел на свободные 100 000 акции компании «Ромашка», и через год получил дивиденды в размере 5 000, благодаря чему у него появился новый пассивный источник дохода.
   3. Банковский депозит. Олег Славович принял решение заняться инвестированием и использовал отложенные денежные средства для того, чтобы открыть банковский депозит. Благодаря принятому решению за 10 лет в качестве годовых процентов Олег накопил 10 000 000 и смог приобрести себе автомобиль.

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Необходимость сотрудничества государства и частных субъектов объясняется тем, что предприятия и индивидуальные предприниматели не всегда обладают достаточным объемом ресурсов для реализации собственных целей, в то время как государство может способствовать развитию их деятельности, предоставляя собственные объемные ресурсы и дополнительно контролируя предпринимательскую деятельность, не допуская нарушения интересов хозяйствующих субъектов в ходе конкурентной борьбы.
Способы государственного регулирования экономики: 
   1. Установление законодательных запретов 
   2. Предоставление субсидий
   3. Лицензирование отдельных видов деятельности
Примеры способов государственного регулирования экономики:
   1. Установление законодательных запретов.  Например, в государстве З для предпринимателей, которые осуществляют выброс испарений от заводов, установлена необходимость приобретения и использования для каждого завода очистительного сооружения, благодаря чему государству З удается снизить негативный эффект от выбросов в атмосферный отзыв опасных газов.
   2. Предоставление субсидий. Например, в государстве А. на рынке возникла нехватка различных молочных продуктов, в связи с чем государственные органы ввели программу субсидирования фермеров, ведущих деятельность по производству молочной продукции. Эта мера позволила в короткие сроки увеличить число молочных продуктов, поставляемых на рынок, и преодолеть дефицит.
   3. Лицензирование отдельных видов деятельности. Государство Б. приняло решение и издало закон о лицензировании деятельности фирм, которые оказывают платные медицинские услуги населению, благодаря такому контролю со стороны государства качество оказываемых фирм услуг повысилось, а вред от деятельности недобросовестных медицинских компаний был минимизирован.

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Главной целью предприятия в экономической деятельности является максимизация прибыли, то есть максимальное снижение издержек на производство и получение наибольшей возможной доходности от своей деятельности.
Действия РФ по поддержке предприятий: 
   1. Информационная поддержка
   2. Защита конкуренции
   3. Представление субсидий субъектам предпринимательства
Примеры:
   1. Информационная поддержка. Например, в Российской Федерации государственными структурами осуществляются различные образовательные мероприятия, производственная кооперация и развитие креативных индустрий, так, например, в Санкт-Петербурге функционирует государственное бюджетное учреждение «Центр развития и поддержки предприимательства».
   2. Защита конкуренции. Например, в Российской Федерации действует Закон о защите конкуренции, который не допускает монополизацию рынка и осуществление хозяйствующими субъектами недобросовестных действий в отношении своих конкурентов, а также функционирует Федеральная антимонопольная служба РФ, которая контролирует соблюдение положений данного закона.
   3. Предоставление субсидий субъектам предпринимательства. Например, в Российской Федерации для поддержки новых субъектов экономической деятельности из бюджета ежегодно выделяются денежные средства на поддержку субъектов малого и среднего предпринимательства, которые предоставляются им в форме субсидирования.

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Необходимость активного участия домохозяйств в экономической деятельности связана с тем, что домохозяйства являются первичной экономической единицей, которая осуществляет ведение хозяйства, а также является основным потребителем товаров и услуг, которые производятся другими экономическими субъектами, в связи с чем выполняет важную функцию в экономической деятельности.
Экономические функции домохозяйств: 
   1. Ведение хозяйства
   2. Экономическое воспитание
   3. Потребление товаров и услуг
Примеры:
   1. Ведение хозяйства. Например, семья Петровых ежемесячно планирует семейный бюджет, выделяя из общей заработной платы родителей расходы на продукты питания, обновление одежды, оплату занятий детей, а также создание финансовой подушки безопасности на случай экономического кризиса или непредвиденных затрат.
   2. Экономическое воспитание. Например, отец Александра и Михаила ежемесячно выделяет им 5 000 на карманные расходы, рекомендуя осмотрительно тратить эти средства, чтобы всегда иметь возможность приобрести необходимые им вещи, при этом запрещает в течение месяца повторно просить денежные средства, если они нерационально потратили свои карманные деньги, таким образом отец воспитывает в детях рациональных потребителей.
   3. Потребление товаров и услуг. Например, в гипермаркете района Е. большинство семей закупает продукты питания на несколько дней вперед для собственного пропитания, благодаря чему гипермаркет имеет стабильный доход и спрос на производимые и реализуемые им товары.

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Разделение властей – это принцип, который закрепляет разделение функций государства на три ветви: законодательную, исполнительную и судебную. Этот принцип является одним из основополагающих принципов демократического правления и необходим для обеспечения эффективности и сбалансированности работы государства. Во-первых, разделение властей обеспечивает контроль и баланс между различными ветвями власти. Каждая из них имеет свои функции и обязанности, которые ограничивают действия других ветвей. Во-вторых, разделение властей способствует эффективности работы государства. Каждая из ветвей власти специализируется на своих функциях и имеет свою экспертизу в определенной области. В-третьих, разделение властей способствует защите прав и свобод граждан.
Ветви власти в РФ:
   1. Законодательная власть (Государственная Дума)
   2. Судебная власть (Конституционный Суд РФ)
   3. Исполнительная власть (Правительство РФ)
Примеры:
   1. Законодательная власть (Государственная Дума). Государственная Дума наделена правом выдвижения вотума недоверия Правительству РФ, если в течение трех месяцев Госдума выразит недоверие правительству повторно, Президент РФ обязан объявить об отставке правительства или роспуске Госдумы.
   2. Судебная власть (Конституционный Суд РФ). Конституционный Суд РФ праве приостановить действие любого нормативного правового акта (закона, принятого Госдумой или указа Президента РФ) в случае, ели он противоречит Конституции РФ.
   3. Исполнительная власть (Правительство РФ). Федеральные законы, предполагающие траты из федерального бюджета, могут быть внесены на рассмотрение Государственной Думы только в случае их одобрения Правительством Российской Федерации.

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Гражданское общество является стороной, которая может независимо контролировать действия правительства и других органов власти. Благодаря свободе слова и прессе, гражданское общество может раскрывать коррупцию и нарушения прав человека со стороны властей, что способствует укреплению демократии и защите интересов граждан. Кроме того, гражданское общество может активно участвовать в принятии решений по важным общественным вопросам, таким как разработка законов, бюджета и других политических решений. Это способствует более широкому представлению интересов граждан и повышению качества принимаемых решений.
Организации гражданского общества:
   1. Потребительские союзы
   2. Политические партии
   3. Правозащитные организации
Примеры:
   1. Потребительские союзы. Марина М. благодаря Обществу защиты прав потребителей смогла в судебном порядке доказать недоброкачественность приобретенной ей детской коляски и вернуть затраченные при покупке денежные средства.
   2. Политические партии. Партия КПРФ выдвигает множество инициатив, направленных на социальную поддержку населения, так в 2023 году по инициативе партии на рассмотрение был выдвинут законопроект о индексации пенсий работающим пенсионерам, являющимся инвалидами.
   3. Правозащитные организации. Благодаря обращению в правозащитную организацию Иван Н. смог оспорить незаконное увольнение и был восстановлен на работе.

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование: Образование является одним из ключевых факторов, определяющих развитие общества. Оно влияет на экономический, социальный и культурный прогресс, а также на индивидуальное развитие каждого человека. Образованные люди способны создавать новые технологии, развивать науку и искусство, улучшать производственные процессы и повышать качество продукции. Это стимулирует экономический рост и прогресс общества. Кроме того, образование дает людям возможность получить квалификацию и найти достойную работу. Это позволяет им обеспечить себя и свои семьи, а также вносить вклад в экономику страны. Образованные люди обладают критическим мышлением и способностью анализировать информацию, что позволяет им принимать осознанные решения и участвовать в политической жизни страны. Это способствует развитию демократии и гражданского общества.
Формы получения образования:
   1. В организациях, осуществляющих образовательную деятельность
   2. В форме семейного образования (для получения начального общего, основного общего и среднего общего образования)
   3. Путем самообразования (для получения среднего общего образования)
Примеры:
   1. В организациях, осуществляющих образовательную деятельность: Иван Н., работая помощником юриста, получает высшее юридическое образование в магистратуре заочно.
   2. В форме семейного образования: Родители выбрали семейное образование для Ивана Н., сейчас он учится в 4 классе, в школе он лишь сдает экстерном промежуточную и итоговую аттестацию.
   3. Путем самообразования: После окончания 9 класса общеобразовательной школы Иван Н. перешел на самообразование для получения среднего общего образования, в школе он лишь сдает экстерном промежуточную и итоговую аттестацию.

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Гражданская активность способствует формированию гражданского общества, где каждый член общества имеет право на свободное выражение своего мнения и участие в принятии решений, касающихся его жизни и будущего страны. Кроме того, широкое участие граждан в политической жизни способствует разнообразию мнений и идей, что позволяет принимать более обоснованные и сбалансированные решения. Это также способствует развитию критического мышления и способности анализировать информацию. Также, гражданская активность помогает предотвратить коррупцию и злоупотребления властью, так как граждане могут контролировать действия правительства и принимать участие в борьбе за честные и прозрачные выборы.
Способы политического участия:
   1. Участие в голосовании
   2. Участие в деятельности политических партий
   3. Участие в массовых публичных акциях
Примеры:
   1. Участие в голосовании. Гражданин Н. принял участие в выборах губернатора Нижегородской области, отдав свой голос за действующего губернатора Г.С. Никитина.
   2. Участие в деятельности политических партий. Гражданин Н. вступил в партии «Справедливая Россия», активно участвует в ее мероприятиях и собирается выдвинуть свою кандидатуру на муниципальных выборах в Городскую Думу.
   3. Участие в массовых публичных акциях. Гражданин Н. принял участие в митинге против застройки лесопарковой зоны в районе своего проживания.

Источник: NeoFamily

Источник: NeoFamily