Главная Магазин Мои курсы Меню
ЕГЭ FLEX
Авторизация
Открытый банк заданий
1 25 задание №7747

Тема: 4.3. Государство

Обоснуйте значимость реализации государством экономической функции. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Какие субъекты политики вам известны? (Назовите три любых субъекта). Проиллюстрируйте примерами взаимодействие государства с каждым из указанных политических субъектов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

2 25 задание №7745

Тема: 4.3. Государство

Обоснуйте важность защиты государственного суверенитета страны. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Какие способы защиты государственного суверенитета вы знаете? (Назовите три любых способа). Проиллюстрируйте примерами указанные способы. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

3 25 задание №7743

Тема: 4.3. Государство

Обоснуйте значение государства в создании достойных условий существования граждан. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Какие меры реализации социальной политики в РФ вам известны? (Назовите три любых меры). Проиллюстрируйте примерами указанные меры. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

4 25 задание №7741

Тема: 4.3. Государство

Обоснуйте связь государства и остальных политических институтов общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Какие функции относят к внешним функциям государства? (Назовите любые три функции). Проиллюстрируйте примерами реализацию указанных функций. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

5 25 задание №7739

Тема: 4.3. Государство

Обоснуйте значение государственного суверенитета в современном мире. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Какие функции относят к внутренним функциям государства? (Назовите любые три функции). Проиллюстрируйте примерами реализацию указанных функций. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

6 25 задание №7737

Тема: 4.3. Государство

Обоснуйте роль государства как основного института политической системы. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Какие признаки отличают государственную власть? (Назовите любые три признака). Проиллюстрируйте примерами указаные признаки. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

7 25 задание №7687

Тема: 5.5. Правомерное поведение и правонарушение

Обоснуйте необходимость закрепления всех элементов состава правонарушения в законодательстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Какие элементы состава правонарушения выделяют в юридической науке? (Назовите три элемента). Для каждого из указанных в пункте 2 элементов приведите примеры их закрепления в трех различных нормативных актах РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

8 25 задание №7685

Тема: 5.5. Правомерное поведение и правонарушение

Обоснуйте необходимость разграничения органов следствия и суда. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Какие виды преступлений по объекту посягательства закрепляет УК РФ? (Назовите три вида). Для каждого из указанных в пункте 2 видов приведите примеры назначения наказаний за соответствующие преступления. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

9 25 задание №7683

Тема: 5.14. Уголовное право

Обоснуйте необходимость закрепление принципов юридической ответственности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Какие принципы уголовной ответственности закреплены в УК РФ? (Назовите три принципа). Для каждого из указанных в пункте 2 принципов приведите примеры их конкретного развития в уголовном законе. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

10 25 задание №7681

Тема: 5.5. Правомерное поведение и правонарушение

Обоснуйте необходимость разграничения преступлений и проступков. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Какие виды проступков принято выделять в юридической науке? (Назовите три вида). Для каждого из указанных в пункте 2 видов приведите примеры применения соответствующих санкций за совершённые проступки. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

11 25 задание №7634

Тема: 2.8. Предприятие. Фирма

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Объясните причины сохранения значимости земли как фактора производства даже в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи).
2) Какие существуют способы использования земли как фактора производства? (Назовите три любых способа). 3) Проиллюстрируйте примером каждый из указанных в пункте 2 способ. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

12 25 задание №7633

Тема: 2.8. Предприятие. Фирма

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость разделения труда в современной экономике. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи).
2) Какие существуют способы повышения производительности труда работников предприятия? (Назовите три любых способа). 3) Проиллюстрируйте примером каждый из указанных в пункте 2 способ. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

13 25 задание №7632

Тема: 2.8. Предприятие. Фирма

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость инвестирование денежных средств как капитала. (Обоснование 
должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи).
2) Какие существуют способы инвестирования денежных средств? (Назовите любые три способа). 3) Проиллюстрируйте примером каждый из указанных в пункте 2 способ. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

14 25 задание №7631

Тема: 2.8. Предприятие. Фирма

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость государственного поощрения использования предпринимательских способностей (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи).
2) Какие существуют способы поддержки предпринимательских способностей в Российской Федерации? (Назовите любые три способа). 3) Проиллюстрируйте примером каждую из мер, указанных в пункте 2. (Каждый пример 
должен быть сформулирован развернуто).

15 25 задание №7630

Тема: 2.8. Предприятие. Фирма

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте значимость получения факторных доходов от использования средств производства. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи).
2) Какие факторные доходы существуют? (Назовите любые три дохода). 3) Проиллюстрируйте примером каждый из указанных в пункте 2 доход. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

16 25 задание №7629

Тема: 2.8. Предприятие. Фирма

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость активного использования факторов производства совместно. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи).
2) В чем может быть выражен вещественный капитал? (Назовите любые три выражения). 3) Проиллюстрируйте примером использование каждого указанного в пункте 2 выражения. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто).

17 25 задание №7597

Тема: 1.6. Общество как система

Обоснуйте необходимость обеспечения солидарных отношений в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Какие направления социальной политики в Российской Федерации имеют особую значимость? (Назовите любые три направления). Для каждого из указанных в пункте 2 направления социальной политики государства приведите по одному примеру, иллюстрирующему их значение для личности и общества (всего три примера). (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто и не дублировать по содержанию другой пример).

18 25 задание №7595

Тема: 1.6. Общество как система

Обоснуйте необходимость проведения в Российской Федерации политики, направленной на защиту окружающей среды. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Какие способы защиты прав на благоприятную окружающую среду существуют в Российской Федерации? (Назовите любые три способа). Для каждого из указанных в пункте 2 способа приведите по одному примеру, иллюстрирующему действия по защите прав на благоприятную окружающую среду (всего три примера). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных способа).

19 25 задание №7593

Тема: 1.6. Общество как система

Обоснуйте динамический характер развития общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Каковы критерии прогресса. (Укажите три любые критерия). Каждый из указанных в пункте 2 критерий общественного прогресса проиллюстрируйте примером (всего три примера). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

20 25 задание №7591

Тема: 1.6. Общество как система

Обоснуйте значимость научных инноваций для развития экономики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).
Какие научные достижения сделаны в России? (Назовите три любые научных достижения). Для каждого из указанных в пункте 2 научных достижения приведите по одному примеру, иллюстрирующему их роль в жизни населения Российской Федерации. (всего три примера). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).