Решение:
Объяснение:
Социальных статусов много. Человек на протяжении жизни может изменять свое семейное положение, вид деятельности. Одни статусы для него остаются постоянными, такие как предписанные. Другие он может менять как по личным, так и независимым от него обстоятельствам. Приобретенные статусы он получает в течение жизни. Он может входить в различные группы, и тем самым приобретать и групповые статусы. Поэтому у него формируется набор социальных статусов. И как следствие и определенный набор социальных ролей.
Предписанные статусы:
   1. Происхождение
   2. Пол
   3. Возраст (могут быть и другие)
Примеры:
   1. Иван родился в России, его родители граждане РФ, а автоматически получил российское гражданство.
   2. В семье гражданина Н. родился мальчик.
   3. Константин отметил 23 августа свой 50-летний юбилей.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Объяснение:
Человек биосоциальное существо, поэтому для него важно не только удовлетворение биологических потребностей, но и социальных. По теории А. Маслоу еще выделяются и потребности в престиже. Для человека важна оценка обществом его образования, профессии, должности, всего того, что в современном обществе он может достичь сам. Благодаря повышению престижа той или иной профессии происходит наполнение этой ниши специалистами. Занятие престижной деятельностью повышает самооценку человека.
Критерии престижа:
   1. Образование
   2. Профессия
   3. Должность
Примеры:
   1. Марк из малообеспеченной семьи сдал ЕГЭ на высокие баллы и поступил в престижный вуз, он стал примером для других, что любой человек может добиться поступления при хорошей подготовке к экзаменам.
   2. Антон работает стоматологом, что считается престижной работой, и в его городе люди имеют возможность качественного лечения зубов.
   3. Константин работает на должности руководителя стоматологической клиники, что считается престижным, по его примеру, многие открыли зубные кабинеты, и в результате стоматологические услуги стали доступнее.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Объяснение:
Социальное неравенство отрицательно сказывается на стабильности общества. Социальное неравенство обозначает неравный доступ к материальным благам,что может повлечь дестабилизацию общества, выступления и революции. Необходимо создавать условия для смягчения или исчезновения неравенства. В этом случае будет обеспечено стабильные отношения в обществе.
Социальные лифты:
   1. Образование
   2. Армия
   3. Спорт (могут быть и другие)
Примеры:
   1.Марк из малообеспеченной семьи получил высшее образование программиста, устроился на высокооплачиваемую работу,купил квартиру и теперь относится к категории среднего класса.
   2. Антон из малообеспеченной семьи подписал контракт срочной службы в армии с высокой оплатой, дослужился по полковника.
   3. Мухаммед Али благодаря спорту, стал одним из самых обеспеченных боксёров в истории мирового бокса.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Объяснение:
Социальный лифт позволяет человеку быстро перемещаться вверх по социальной лестнице. При помощи социального лифта происходит перемещение из одной социальной группы в другую. Это позволяет обществу обновляться, в общество притекают люди с новыми идеями, ценностями.
Факторы, способствующие социальной мобильности:
   1. Революция
   2. Война
   3. Структурные изменения в экономике
Примеры:
   1. В результате революции 1917 года класс буржуа потерял свои богатства, а пролетариат установил свою диктатуру.
   2. В результате гражданской войны многие представители дворянства России были вынуждены уехать за границу.
   3. При переходе от командной к рыночной экономике у россиян появилась возможность стать предпринимателями.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых трёх из пунктов плана из № 2, 3, 9 в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

Источник: NeoFamily

Решение:
Объяснение:
Социальный лифт позволяет человеку быстро перемещаться вверх по социальной лестнице. При помощи социального лифта происходит перемещение из одной социальной группы в другую. Это позволяет обществу обновляться, в общество притекают люди с новыми идеями, ценностями.
Социальные лифты:
   1. Церковь
   2. Школа
   3. Спорт
Примеры:
   1. Церковь. Бывший крестьянин принял монашество и стал патриархом Никоном.
   2. Школа. Гражданин Н., происходивший из семьи рабочих, закончил университет и стал руководителем промышленного предприятия.
   3. Спорт. Мухаммед Али благодаря спорту, стал одним из самых известных боксёров в истории мирового бокса.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Объяснение:
Статус играет важную роль в жизни человека и общества. Он определяет положение человека в обществе и влияет на взаимоотношения с окружающими. Приобретенный статус показывает результат личных достижений, образования, благосостояния или заслуг, повышает самооценку человека, придает уверенность в возможности будущих достижений.
Социальные статусы:
   1. Руководитель
   2. Ученик 
   3. Специалист с высшим образованием
Примеры:
   1. Руководитель Н. имеет право дать поручение подчинённому работнику своего отдела подготовить справку.
   2 Ученик Г. имеет право выбрать эллектив в школе, согласно его интересам.
   3. Гражданин А. специалист с высшим образованием имеет право подать резюме на вакансию, где прописано требование о высшем образовании. 
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обосноване:
Социальная мобильность позволяет человеку изменять свой социальный статус, изменять свое положение в обществе. Это соответствует принципам демократии, где люди благодаря своим усилиям, знаниям могут добиться успеха. Благодаря социальной мобильности происходит обновление элиты общества, способствует развитию общества, привнося с новой элитой новые идеи и ценности. Возможность социальной мобильности позволяет людям верить в справедливость, что благодаря демократическим социальным лифтам, человек может изменить свое положение.
Социальные лифты в РФ:
   1. Армия
   2. Школа
   3. Политическая партия.
Примеры:
   1. Армия. В апреле 2023 года за мужество и отвагу старший лейтенант Олег Пивоваров удостоен Золотой Звезды Героя России за мужество в обороне занятых рубежей в рамках СВО.
   2. Школа. Мария закончила МГУ им. М.В.Ломоносова и ей предложили высокооплачиваемую работу в отделении Сбербанка.
   3. Политическая партия. В. Володин вступил в партию «Единая Россия», со временем стал председателем Государственной Думы РФ.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Образование – социальный институт, позволяющий транслировать обществу необходимые знания, информацию, передавать определённый культурный опыт. Однако, в соответствие с различными политическими режимами образование становится одним из инструментов, который использует власть для формирования определённого образца идеального общества. Именно поэтому, если, например, в государстве установился тоталитарный режим, то образование будет слишком заидеологизировано. Таким образом, политический режим устанавливает методы воспитания будущего поколения в соответствие с государственными целями. 
Ответ на вопрос:
   1. Тоталитарный
   2. Авторитарный
   3. Демократический
Примеры:
   1. Тоталитарный. В Советском Союзе все ученики вступали в пионеры, комсомолы и участвовали в развитии государственных дел с помощью общественных работ и патриотического воспитания, что отвечало запросам идеологии и политическому режиму.
   2. Авторитарный. В государстве Z, согласно Конституции, образование гарантируется каждому человеку, однако в действительности существует неравенство в сфере этого права, поскольку сокращаются бюджетные места, качественное образование могут получить только дети элиты, либо гениальные дети, то есть право на образование становится имитацией. 
   3. Демократический. В государстве Z, в соответствие с законом, установлено, что каждый имеет право на образование, воспитание происходит из позиции «субъект-субъект», поощряется плюралистический подход мнений и нет жёсткой идеологии.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Образование предоставляет людям знания и информацию, а также способствует воспитанию чувства самоуважения и уверенности в себе, помогает реализовать свои способности. Соответственно, если система знаний в образовании не будет обновляться, подходы обучения не будут подстраиваться под развитие общества и культурные особенности молодёжи, то общество может получать неактуальную информацию, формировать компетенции и навыки ненужные для современности, что может привести к общественной деградации или стагнации. 
Ответ на вопрос:
   1. Общее образование
   2. Профессиональное образование
   3. Дополнительное образование
Примеры:
   1. Общее образование. Василий учится в 5 классе, где впервые узнаёт о таком предмете как история. Благодаря изучению этого предмета он научился правильно определять века, разбираться в тактике полководцев Древнего мира.
   2. Профессиональное образование. Мария поступила в университет на филолога, где смогла научиться глубоко анализировать тексты. Благодаря полученному навыку она написала научную статью по прозе А. С. Пушкина.
   3. Дополнительное образование. Данил не умел плавать и записался в бассейн, в процессе занятий он научился плавать кролем. Летом, отправившись с родителями на море, Данил продемонстрировал свои умения.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Наука и образование в постиндустриальном обществе тесно связаны друг с другом, поскольку наука создаёт новое знание, а образование передаёт накопленные знания наукой обучающимся. Кроме того, образование не просто дает базу общих знаний, а прививает и любовь к исследованию неизведанного, если сама эта база увлекает и поднимает уровень интеллекта юношества, то вполне очевидно, что гораздо большее количество молодых людей будет стремиться заниматься наукой, а как следствие большее количество из них смогут достичь весомых результатов, внести достойный вклад в науку. Таким образом, науки и образование тесно взаимосвязаны друг с другом.
Ответ на вопрос:
   1. Армия
   2. Брак
   3. Спорт
Примеры:
   1. Армия. Василий Петрович получил воинское звание подполковник и в соответствие с этим новую должность, что расширило его круг обязанностей и полномочий, то есть Василий Петрович благодаря воинской службе смог повысить свой социальный статус.
   2. Брак. Мария Ивановна росла в малообеспечанной семье, повзрослев, она вышла замуж за депутата Государственной Думы РФ и тем самым повысила свой социальный статус с помощью бракосочетания.
   3. Спорт. Людмила родилась в обычной семье, всю свою жизнь она отдала плаванию и была в этом лучшая, а на Олимпийских играх заняла 1 место в мире, что позволило ей получить доступ к разным возможностям. 
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Гуманизация образования необходима, прежде всего, для сохранения здоровья обучающихся. Также гуманизация образования нужна для развития творческого потенциала личности обучающегося, повышения интереса к учёбе. Гуманизация образования способствует улучшению нравственной атмосферы в стенах школ и других учебных заведений, так как во главу угла ставится ценность личности и уважительное отношение к ней.
Ответ на вопрос:
   1. Канал социальной мобильности
   2. Подготовка профессиональных кадров
   3. Социализация
Примеры:
   1. Канал социальной мобильности. Василий Петрович окончил высшее учебное заведение по специальности «Государственное управление» и смог стать начальником департамента образования Кировского района г. Москва.
   2. Подготовка профессиональных кадров. Воронежский государственный университет выпустил в 2023 году более 3000 преподавателей, которые сразу же отправились работать в школы, восполнив кадровый дефицит в регионе.
   3. Социализация. В школе Мария, изучая все предметы, поняла, что есть такие социальные институты как семья, армия, государство, и что они выполняют свои функции, то есть Мария усвоила опыт, накопленный предыдущими поколениями.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Роль денежных вкладов населения в формировании ресурсной базы банков заключается в том, что важнейшим источником банковских ресурсов являются денежные доходы граждан, которые в результате своей трудовой или предпринимательской деятельности достаточно регулярно получают доходы, одна часть которых направляется на текущее потребление, а другая часть накапливается в виде сбережений. Эти сбережения могут храниться в коммерческом банке, где открываются вклады. С точки зрения государственной денежно-кредитной политики привлечение сбережений населения во вклады коммерческих банков является оптимальным способом организации денежных потоков. Поскольку в данном случае эти средства могут быть трансформированы в инструменты, реализующие инвестиционный потенциал страны. Для коммерческих банков вклады - главный вид пассивов, а, следовательно, и важный ресурс для проведения активных кредитных операций. За счет заемных средств формируется около 95% общей суммы активов коммерческих банков. От характера депозитов зависят виды кредитных операций, а соответственно, и размеры доходов банков.
Виды денежных вкладов:
   1. Срочный вклад
   2. Вклад до востребования (бессрочный вклад)
   3. Гарантийный депозит
Примеры:
   1. Срочный вклад. Например, гражданин Вавилов принял решение об открытии денежного вклада в Сбербанке на срок 6 месяцев под 9% годовых и до истечения данного срока он обязуется не снимать денежные средства с вклада, в противном случае начисленные проценты по его вкладу сгорят.
   2. Вклад до востребования (бессрочный вклад). Например, гражданин Михайлов принял решение об открытии денежного вклада в Сбербанке под 4% годовых без установленного срока, благодаря чему он может снять свои денежные средства со вклада и начисленные по нему проценты в любое время по первому требованию.
   3. Гарантийный депозит. Например, гражданин Смолин внес гарантийный депозит в Сбербанке на денежную сумму в размере 40 тысяч рублей с целью обеспечения принятых на себя имущественных обязательств по отношению к гражданину Петрову. Как только обязательства будет выполнено, депозит будет возвращен.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Роль фондовой биржи в экономике государства заключается в том, что фондовая биржа представляет собой рынок ценных бумаг, а именно совокупность экономических отношений его участников по поводу выпуска и обращения ценных бумаг. Фондовый рынок — это составная часть финансового рынка, представляющий собой механизм, который объединяет субъектов, которые имеют свободные средства, с субъектами, нуждающимися в этих средствах. Через фондовую биржу мобилизуются средства для долгосрочных инвестиций в экономику и финансирования государственных программ. Фондовый рынок позволяет оценить текущую обстановку в экономике, изменения деловой активности и мобилизовать временно свободные финансовые ресурсы для создания новых или расширения деятельности предприятий. Он позволяет гибко перераспределять средства между отраслями, концентрировать их на более перспективных направлениях. С помощью ценных бумаг осуществляется образование и распределение средств, необходимых для инвестиций — долгосрочных вложений капитала в промышленность, строительство, транспорт и другие отрасли хозяйства. То есть рынок ценных бумаг способствует централизации свободных денежных средств для финансирования производства.
Виды ценных бумаг:
   1. Акция
   2. Облигация
   3. Чек
Примеры:
   1. Акция. Например, гражданин Иванов приобрел несколько акций акционерного общества «Газпром» и ежемесячно получает дивиденды в размере определенного процента от прибыли.
   2. Облигация. Например, гражданин Иванов приобрел государственную облигацию номинальной стоимостью 50 тысяч рублей, которая даёт ему право на возврат этой стоимости и установленного процента по истечению года.
   3. Чек. Например, гражданин Иванов (чекодатель) оформил письменное поручение банку выплатить со своего расчетного счета гражданину Петрову сумму денежных средств в размере 20 тысяч рублей.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Сущность закона денежного обращения заключается в том, что количество денег, обращающихся в стране, должно точно соответствовать объёму торговых сделок за год и достигнутой скорости обращения местной валюты. Другими словами, закон денежного обращения заключается в том, что количество денег в обращении зависит от суммы цен на товары, проданных за наличные или в кредит. Проблема денежного обращения лежит в основе многих кризисных явлений современной экономики, так как экономике всегда необходимо определённое количество денег для выполнения ими функций средства обращения и средства платежа. Если скорость обращения денег высока, а цены и объёмы производства существенно не меняются — нужен меньший объём денежной массы; если скорость и объёмы производства существенно не меняются, а цены растут — объём денежной массы приходится увеличивать.
Функции денег:
   1. Средство накопления
   2. Средство платежа
   3. Средство обращения
Примеры:
   1. Средство накопления. Например, Пётр Ильич ежемесячно часть своей заработной платы вносит на депозит в банке, с целью накопить денежные средства на приобретение автомобиля
   2. Средство платежа. Например, Антон Павлович заплатил административный штраф за превышение скорости, которое он допустил при управлении своим автомобилем.
   3. Средство обращения. Например, Иван Петрович купил в магазине персональный компьютер за 30 тысяч рублей.
   4. Вам необходимо подготовить доклад по теме «Ценные бумаги и их роль в экономике».
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Роль кредитной системы для экономики государства заключается в том, что кредитная система складывается из банковской системы и совокупности небанковских кредитно-финансовых институтов, способных привлекать, аккумулировать временно свободные денежные средства и размещать их в виде кредита. Кредит выполняет важнейшие функции, которые позволяют поддерживать функционирование экономической системы государства, а именно: перераспределение денежных средств; стимулирование потребительского спроса; эффективное использование временно свободных денежных средств граждан и предприятий. Кредитная система также важна для потребителей, поскольку они могут столкнуться с ситуацией отсутствия необходимых денежных средств для приобретения определенного товара и кредитование помогает гражданам в такой ситуации, тем самым стимулируя потребительский спрос.
Принципы кредитования:
   1. Срочность
   2. Платность
   3. Возвратность
Примеры:
   1. Срочность. Например, гражданин Вавилов оформил потребительский кредит в коммерческом банке «Сельхозбанк» на срок 5 лет.
   2. Платность. Например, гражданин Михайлов оформил автокредит в коммерческом банке «Сбербанк» под 9% годовых.
   3. Возвратность. Например, гражданин Ильин оформил ипотечный кредит в коммерческом банке «Стандарт» и обязан ежемесячно производить обязательный платеж в течение пяти лет до полного погашения денежной суммы, взятой в кредит, и всех начисленных процентов за пользование банковскими денежными средствами.
   4. Вам необходимо подготовить доклад по теме «Деньги, как разновидность денежных агрегатов».
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Необходимость обеспечения финансовой безопасности в государстве заключается в том, что финансовая безопасность создает такое состояние финансовых отношений, при котором создаются приемлемые условия и необходимые ресурсы для расширенного воспроизводства, экономического роста и роста благосостояния населения. Финансовая безопасность обеспечивает стабильность, сохранение целостности и единства финансовой системы государства, включая денежную, бюджетную, кредитную, налоговую и валютные системы. А также финансовая безопасность создает условия для успешного противостояния внутренним и внешним угрозам России в финансовой сфере.
Методы обеспечения финансовой безопасности:
   1. Лимитирование иностранного участия в капиталах отечественных организаций
   2. Поддержка отечественных производителей
   3. Создание национальной платежной системы
Примеры:
   1. Лимитирование иностранного участия в капиталах отечественных организаций. Например, в 2022 году Президент РФ издал Указ об отраслевых ограничениях в особо важных отраслях экономики, в частности, данный Указ устанавливает запрет для зарубежных инвестиций в топливно-энергетическом секторе.
   2. Поддержка отечественных производителей. Например, в РФ сельхозпроизводители могут получить поддержку от государства в размере 1 млн. рублей на приобретение сырья для животноводства и птицеводства, благодаря чему за несколько последних лет в России увеличилось количество фермеров-производителей, что делает сельскохозяйственный рынок России независимой от импортной продукции.
   3. Создание национальной платежной системы. Например, в 2015 году в Российской Федерации была разработана национальная платёжная система «МИР», платёжные карты которой активно используются для выплат заработных плат и социальных пособий, что обеспечивает независимость российской экономики от иностранных платёжных систем.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Роль цифровизации экономики в Российской Федерации заключается в том, что с развитием информационных технологий многие услуги получают цифровой формат. Банки также начинают оказывать свои услуги дистанционно. Цифровые финансовые услуги предоставляются по цифровым каналам (мобильная связь, интернет), а также в терминалах и банкоматах за пределами банка. Использование цифровых финансовых услуг в Российской Федерации позволяет: расширить круг пользователей банковских услуг (для людей, живущих в отдалённых районах, для маломобильных групп населения); экономить потребителям время и снижать количество социальных контактов; обеспечить получение государственных социальных выплат всеми гражданами; правоохранительным органам эффективнее осуществлять деятельность в сфере защиты финансовых прав граждан. В Российской Федерации также действует национальная программа «Цифровая экономика РФ». Её целями являются повышение качества жизни граждан и развитие бизнеса (снижение издержек, поддержка конкуренции). В программе выделены следующие направления: подготовка кадров для работы в цифровой экономике; обеспечение безопасности цифровых данных; борьба с телефонным и онлайн-мошенничеством; развитие отечественной сферы информационных технологий (IT) и др.
Виды цифровых финансовых услуг:
   1. Денежный перевод
   2. Открытие вклада
   3. Оформление кредита
Примеры:
   1. Денежный перевод. Например, гражданин Петров с помощью мобильного приложения Сбербанка перевел индивидуальному предпринимателю Вавилову, занимающемуся адвокатской деятельностью, денежные средства в размере 10 тысяч рублей за оказанные ему адвокатские услуги.
   2. Открытие вклада. Например, гражданин Иванов, воспользовавшись онлайн-банкингом, через свой личный кабинет Сбербанка, оформил срочный вклад на полгода под 6% годовых, внеся сумму в размере 50 тысяч рублей.
   3. Оформление кредита. Например, индивидуальный предприниматель Михайлов принял решение расширить своё производство бытовой техники и через мобильное приложение банка оформил кредит на сумму 100 тысяч рублей для развития своего бизнеса, без посещения самого банка.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Основы наук являются фундаментом для понимания более сложных концепций и теорий в будущем. Без них ученики не смогут понять более глубокие знания и применить их на практике. Кроме того, изучение основ наук помогает развивать критическое мышление и логическое мышление учеников. Они учатся анализировать информацию, делать выводы и решать проблемы. Также многие профессии требуют знания основ наук, таких как математика, физика, химия и биология. Изучение их в школе помогает ученикам определить свои интересы и способности и подготовиться к будущей карьере.
Методы научного познания:
   1. Наблюдение
   2. Эксперимент
   3. Анализ данных
Примеры:
   1. Наблюдение. В школьном обучении наблюдение может быть использовано, например, при изучении биологии. Ученики могут наблюдать за животными или растениями в их естественной среде обитания, а затем делать выводы о их поведении, структуре и взаимодействии с окружающей средой.
   2. Эксперимент. В школьном обучении эксперименты могут быть использованы, например, при изучении физики. Ученики могут проводить различные опыты, чтобы изучить законы физики, такие как закон Архимеда или закон сохранения энергии.
   3. Анализ данных. В школьном обучении анализ данных может быть использован, например, при изучении математики. Ученики могут собирать данные и строить графики или таблицы для изучения зависимостей между различными величинами, например, зависимости между временем и расстоянием при движении тела.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Научные открытия позволяют разработать новые и более эффективные технологии производства, которые могут существенно повысить производительность труда и снизить затраты на производство. Например, разработка новых материалов или улучшение производственных процессов может сократить время и затраты на производство продукции. Кроме того, научные открытия могут привести к созданию новых продуктов и услуг, которые могут удовлетворить потребности рынка и принести высокую прибыль компании. Например, разработка новых лекарств или технологий для экологически чистого производства может привлечь новых клиентов и увеличить конкурентоспособность компании.
Технические науки:
   1. Архитектура
   2. Биотехнологии
   3. Информатика
Примеры:
   1. Архитектура. Одной их характерных черт современной архитектуры является строительство небоскребов (зданий более 40 этажей) практически в каждом крупном городе. Это стало возможным благодаря использованию передовых технологий и современных строительных материалов, таких как трубчатые конструкции, которые позволяют возводить здания более высокие, легкие и прочные, чем в 20 веке.
   2. Биотехнологии. В микроэлектронике разработаны ион-селективные транзисторы на основе полевого эффекта (HpaI).
   3. Информатика. Благодаря развитию технологий в современное время широкое распространение получили дроны, область применения которых чрезвычайно широка: фото- и видеосъемка, наблюдение за различными объектами, разведка (в том числе военная), доставка.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily