Решение:
Обоснование:
Социализация играет важную роль в обеспечении сохранения опыта предшествующих поколений и является фундаментальным аспектом функционирования общества. С помощью социализации мы учимся и осваиваем навыки, знания и ценности, которые накоплены нашими предками. Передача опыта и знаний от одного поколения к другому осуществляется через социализацию. Она позволяет нам узнавать о прошлом, о том, как люди раньше справлялись с трудностями, как развивались наука, искусство, технологии. Без социализации этот опыт и знания теряются и не передаются дальше. Социализация также способствует формированию нашей личности и самоопределению в обществе. Через социализацию мы узнаем о различных ценностях, нормах и правилах поведения, которые определяют нашу жизнь в обществе. Мы учимся быть частью коллектива, считывать общепринятые социальные сигналы и адаптироваться к изменяющимся условиям.
Традиционные духовные ценности российского общества:
   1. Патриотизм
   2. Семья
   3. Трудолюбие
Примеры:
   1. Патриотизм. Российская Федерация финансирует создание культурных продуктов, направленных на патриотическое воспитание молодежи. Например, финансирование фильмов, таких как «Т-34», который рассказывает о событиях Великой Отечественной войны.
2. Семья. Российская Федерация обеспечивает государственную политику поддержки института семьи, материнства и детства через выплату материнского (семейного) капитала, программу льготной ипотеки для многодетных семей, а также льготное налогообложение.
3. Трудолюбие. Ежегодно в школах и профессиональных учреждениях образования создаются летние трудовые лагеря, цель которых заключается не только в обеспечении занятости детей, но и формировании уважительного отношения к труду как форме самореализации человека в системе трудовых отношений.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Навыки самоконтроля являются неотъемлемой частью формирования личности и имеют огромную значимость в жизни каждого человека. Способность контролировать себя и свои действия позволяет развивать самодисциплину, управлять эмоциями и добиваться поставленных целей. Человек, владеющий этим навыком, способен контролировать свои поступки и регулировать свое поведение. Он понимает, что иногда необходимо отказаться от мгновенного удовольствия ради будущей награды. Стремление к самосовершенствованию и умение откладывать удовлетворение на будущее являются ключевыми факторами развития личности. Кроме того, самоконтроль позволяет управлять эмоциями. Человек, обладающий этим навыком, способен контролировать свои эмоциональные реакции на различные ситуации. Он не позволяет себе быть раздражительным, гневным или обидчивым, когда это необходимо. Благодаря этому, такой человек лучше справляется с конфликтными ситуациями и способен находить решения с помощью разумного и сбалансированного подхода.
Факторы, оказывающие влияние на процесс социализации:
   1. Социальное окружение
   2. Физическое окружение
   3. Культура
Примеры:
   1. Социальное окружение. Благодаря влиянию друзей Иван стал посещать театральный кружок, что позволило ему стать открытым, отзывчивым к чужим трудностям человеком.
   2. Физическое окружение. Иван вырос в семье, которая увлекается спортом. Вовлечение ребенка в хобби родителей сформировало у Ивана выносливость и выдержку в его стремлении к успеху.
   3. Культура. Иван вырос в Иране, где велика роль ислама. Это повлияло на формирование у него стремления к солидарности и поддержке окружающих.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
В современном мире все больше людей стремится к самосовершенствованию и достижению своего потенциала. Для достижения этих целей необходимо предоставить возможности и ресурсы для самореализации в различных сферах жизни. Во-первых, самореализация способствует личностному росту и самоопределению. Когда людям предоставляются условия для развития своих интересов, талантов и способностей, они могут обрести чувство собственного достоинства и уверенности в своих силах. Такое чувство приводит к повышению самооценки и укреплению психологического благополучия личности. Во-вторых, самореализация способствует профессиональному росту и развитию. Когда людям предоставляются условия для развития своих профессиональных навыков, обучения и повышения квалификации, они могут достичь высоких результатов в своей области. Это приводит к повышению конкурентоспособности российского общества в целом и созданию благоприятных условий для экономического развития. Также, самореализация способствует творческому и интеллектуальному развитию человека. Когда человек может посвятить себя своим увлечениям и творческим занятиям, он становится более счастливым и удовлетворенным. Такие люди могут вносить важные вклады в развитие культуры, науки и искусства в России.
Виды деятельности:
   1. Труд
   2. Общение
   3. Игра
Примеры:
   1. Труд: работа волонтером в помощи бездомным животным помогла Ивану развить ответственность, сострадание и терпение.
   2. Общение: участие в дискуссиях на форумах или в социальных сетях помогло Ларисе развить навыки коммуникации и улучшить свою способность к аргументации.
   3. Игра: Игра в командных видах спорта помогла Вячеславу развить навыки лидерства, сотрудничества и стратегического мышления.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Роль социального окружения в процессе социализации заключается в том, что оно обеспечивает передачу накопленного человечеством знания и опыта. Социальное окружение включает в себя семью, школу, друзей, рабочую среду и другие социальные институты, которые являются основными источниками информации и обучения. Через взаимодействие с представителями этих институтов, индивид усваивает нормы, ценности и социальные роли, что позволяет ему успешно интегрироваться в общество. Кроме того, социальное окружение влияет на формирование личности и самосознания человека. Оно способствует развитию социальной компетентности, сознательного отношения к себе и другим, а также навыки эмоционального интеллекта. Благодаря социальному окружению, человек обучается общению, устанавливает отношения с окружающими и участвует в коллективной деятельности. Все это способствует развитию его личностных качеств и формированию индивидуального стиля поведения.
Институты, обеспечивающие процесс социализации:
   1. Семья
   2. Система образования
   3. СМИ
Примеры:
   1. Семья. Например, в семье Ивановых ценятся традиции и уважение к старшим, эти ценности прививаются и детям супружеской четы.
   2. Система образования. Школьное образование в государстве Z направлено на формирование навыков сотрудничества и ответственности за принятые учеником решения.
   3. Средства массовой информации. Например, через средства массовой информации в государстве Z дети узнают о различных социальных ролях, нормах и ценностях, которые формируют их представления о мире.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Во-первых, отклоняющееся поведение молодежи может привести к негативным последствиям для их здоровья и благополучия. Это может включать в себя употребление наркотиков, алкогольных напитков, преступные действия, агрессивное поведение и другие формы рискованного поведения, которые могут негативно сказаться на их физическом и психическом здоровье. Во-вторых, отклоняющееся поведение молодежи может привести к социальной изоляции, проблемам в общении с окружающими, а также к ухудшению отношений с родителями, учителями и другими взрослыми. Это может привести к ухудшению психологического состояния молодых людей, а также к возникновению проблем в образовании и трудоустройстве. В-третьих, отклоняющееся поведение молодежи может привести к увеличению уровня преступности и нарушений общественного порядка, что создает угрозу для общественной безопасности и стабильности.
Организации (учреждения) в РФ, осуществляющие деятельность по профилактике девиантного поведения у подростков:
   1. Федеральное агентство по делам молодежи
   2. Молодежная общероссийская общественная организация «Российские Студенческие Отряды» (РСО)
   3. Центры социальной помощи семье и детям
Примеры:
   1. Федеральное агентство по делам молодежи. Благодаря грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодежи в 2023 г. в Вологде открылся Региональный центр патриотического воспитания, направленный на формирование патриотизма и гражданственности в среде молодежи, оказании ей психологической поддержки и создания площадки для развития инициатив.
   2. Молодежная общероссийская общественная организация «Российские Студенческие Отряды» (РСО). Ежегодно РСО организуют летнюю занятость студентов и школьников, обеспечивая, тем самым формирование уважения к труду, а также содействуя гражданскому и патриотическому воспитанию детей в рамках летних оздоровительных лагерей. Например, в 2023 г. студенческие педагогические отряды организовали качественный отдых более чем для 1,5 миллионов детей всей страны.
   3. «Центр социальной помощи семье и детям» в г. Санкт-Петербург. С целью организации расширения кругозора детей, развития их творческих способностей, коммуникативных навыков, развития позитивных интересов специалистами Центра разработаны и реализуются программы социально-педагогической направленности: «Путешествие в космос», «Удивительные животные», «Русь сказочная», «Рассказы о русских художниках», «Наши руки не для скуки» и пр.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Во-первых, отклоняющееся поведение молодежи может привести к негативным последствиям для их здоровья и благополучия. Это может включать в себя употребление наркотиков, алкогольных напитков, преступные действия, агрессивное поведение и другие формы рискованного поведения, которые могут негативно сказаться на их физическом и психическом здоровье. Во-вторых, отклоняющееся поведение молодежи может привести к социальной изоляции, проблемам в общении с окружающими, а также к ухудшению отношений с родителями, учителями и другими взрослыми. Это может привести к ухудшению психологического состояния молодых людей, а также к возникновению проблем в образовании и трудоустройстве. В-третьих, отклоняющееся поведение молодежи может привести к увеличению уровня преступности и нарушений общественного порядка, что создает угрозу для общественной безопасности и стабильности.
Организации (учреждения) в РФ, осуществляющие деятельность по профилактике девиантного поведения у подростков:
   1. Федеральное агентство по делам молодежи
   2. Молодежная общероссийская общественная организация «Российские Студенческие Отряды» (РСО)
   3. Центры социальной помощи семье и детям
Примеры:
   1. Федеральное агентство по делам молодежи. Благодаря грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодежи в 2023 г. в Вологде открылся Региональный центр патриотического воспитания, направленный на формирование патриотизма и гражданственности в среде молодежи, оказании ей психологической поддержки и создания площадки для развития инициатив.
   2. Молодежная общероссийская общественная организация «Российские Студенческие Отряды» (РСО). Ежегодно РСО организуют летнюю занятость студентов и школьников, обеспечивая, тем самым формирование уважения к труду, а также содействуя гражданскому и патриотическому воспитанию детей в рамках летних оздоровительных лагерей. Например, в 2023 г. студенческие педагогические отряды организовали качественный отдых более чем для 1,5 миллионов детей всей страны.
   3. «Центр социальной помощи семье и детям» в г. Санкт-Петербург. С целью организации расширения кругозора детей, развития их творческих способностей, коммуникативных навыков, развития позитивных интересов специалистами Центра разработаны и реализуются программы социально-педагогической направленности: «Путешествие в космос», «Удивительные животные», «Русь сказочная», «Рассказы о русских художниках», «Наши руки не для скуки» и пр.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Социализация помогает людям овладеть базовыми нормами и ценностями, принятыми в обществе. Она формирует понимание обязанностей и прав, что важно для установления четких и справедливых отношений между людьми. Важное значение социализации состоит в том, что она способствует формированию привычек и ролей, поддерживающих гармонию в связях между людьми. Через социализацию индивид учится уважать чужие мнения, терпимости к различиям и взаимопониманию. Эти качества являются основой для развития дружественных и взаимовыгодных отношений в обществе.
Направления государственного обеспечения социализации личности:
   1. Разработка образовательных стандартов
   2. Развитие системы дополнительного образования
   3. Финансовое обеспечение деятельности учреждений образования
Примеры:
   1. Разработка образовательных стандартов. Государство Z инициировало изменения в образовательные стандарты, в соответствии с которыми в школьное образование был введен предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов страны» для обеспечения знакомства школьников с культурными особенностями различных этнических групп.
   2. Развитие системы дополнительного образования. По инициативе правительства страны Z государственные и муниципальные школы создали широкий круг секций по дополнительному образованию, которые позволяют развивать спортивные, художественные и исследовательские навыки учащихся.
   3. Финансовое обеспечение деятельности учреждений образования. Правительство государства Z выделило средства на реализацию программы формирования цифровых навыков и безопасного поведения в сети для государственных учреждений, в которых обучаются дети, оставшиеся без попечения родителей.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Система образования играет ключевую роль в социализации индивида, то есть в процессе адаптации его к общественной жизни и формировании социальной идентичности. Во-первых, в процессе обучения дети усваивают общепринятые ценности, нормы и правила поведения, которые являются основой социальной адаптации и взаимодействия в обществе. Во-вторых, школа и университет предоставляют возможность для развития коммуникативных навыков, умения работать в коллективе, решать конфликты, принимать решения и т. д. Эти навыки необходимы для успешной социализации в обществе. Кроме того, образование помогает индивидууму понять свое место в обществе, свои права и обязанности, а также развивает самосознание и самоопределение.
Функции общего образования:
   1. Обучение основам наук
   2. Освоение социальных норм
   3. Развитие способности общаться и взаимодействовать с другими людьми
Примеры:
      1. Обучение основам наук. На уроке истории Иван узнал, что в результате действий второго народного ополчения 4 ноября 1612 года была освобождена Москва, что стало началом освобождения России от иностранных войск в тяжелое для страны время.
   2. Освоение социальных норм. На уроке обществознания Иван узнал, что соблюдение норм права является обязательным, в противном случае физическое или юридическое лицо может быть привлечено к мерам юридической ответственности.
   3. Развитие способности общаться и взаимодействовать с другими людьми. Выполняя совместный проект по биологии Иван научился руководить мини-группой исследователей, распределять обязанности и брать на себя ответственность.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Обоснование:
Семья является первым и основным местом социализации, где ребенок учится взаимодействовать с другими людьми, развивать эмпатию, понимать свои эмоции и эмоции окружающих, учиться терпимости и уважению к другим. В семье также формируются основы знаний о морали, этике и правилах поведения в обществе. Кроме того, семья передает культурные традиции, язык, обычаи и образ жизни, что также является важной частью социализации. Все это помогает индивиду получить необходимые навыки и знания для успешной адаптации в обществе.
Субъекты первичной социализации: 
   1. Лидеры молодежных объединений
   2. Школа
   3. Друзья
Примеры:
   1. Лидеры молодежных объединений. Лидер школьного самоуправления МБОУ № 121 призвал провести школьный субботник с целью наведения порядка на территории школы и посадить деревья, что заложило уважительное отношение к природе среди учеников.
   2. Школа. Например, учитель истории рассказал ученикам 6 «б» класса права и обязанности учащихся.
   3. Друзья. Общение с друзьями помогло Ивану развить свои коммуникативные навыки.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров).

Источник: NeoFamily

Решение:
Здесь будет решение.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
Здесь будет решение.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
Здесь будет решение.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
Здесь будет решение.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
Здесь будет решение.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
Здесь будет решение.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
Здесь будет решение.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
Здесь будет решение.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
Здесь будет решение.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
Здесь будет решение.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)