Тема: Птицы
Установите соответствие между характеристиками и видами птиц, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ПТИЦЫ |
| А) палочки в сетчатке хорошо развиты, плотно сконцентрированы | 1) 1 |
| Б) обитают на болотах | 2) 2 |
| В) обладают цедильным аппаратом для питания | 3) 3 |
| Г) для бесшумного полета имеют мягкое оперение | 4) 4 |
| Д) синантропные птицы | |
| Е) конкурируют с зерноядными птицами |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Покрытосеменные
Установите соответствие между характеристиками и семенами или элементами их строения, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СЕМЕНА И ЭЛЕМЕНТЫ ИХ СТРОЕНИЯ |
| А) элементы строения позволяют определить класс растения | 1) 1 |
| Б) от развития элемента строения зависит тип корневой системы взрослого растения | 2) 2 |
| В) семя не содержит эндосперма | 3) 3 |
| Г) семя является плодом | 4) 4 |
| Д) формируют первые листья | |
| Е) элемент строения определяет, как будут прорастать семена - подземно или надземно |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Вегетативные органы растений
Установите соответствие между характеристиками и зонами корня, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЗОНЫ КОРНЯ |
| А) клетки активно растут путем растяжения | 1) 1 |
| Б) покровная ткань обеспечивает всасывание воды и солей | 2) 2 |
| В) мелкие недифференцированные клетки кубической формы | 3) 3 |
| Г) в пределах зоны закладываются боковые корни | 4) 4 |
| Д) функция - обеспечение роста корня в длину | |
| Е) в пределах зоны растворенные минеральные соли начинают двигаться по центральному осевому цилиндру |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между характеристиками и органами дыхания, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ |
| А) обеспечение двойного дыхания | 1) 1 |
| Б) организм с такими органами способен к кожно-легочному дыханию | 2) 2 |
| В) строение ячеистое, характерны для пойкилотермных животных | 3) 3 |
| Г) капилляры в органе принадлежат одному кругу кровообращения | 4) 4 |
| Д) имеют воздухосодержащие участки, где не происходит газообмен | |
| Е) организмы с такими органами перешли к размножению на суше |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Покрытосеменные
Установите соответствие между характеристиками и соцветиями, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СОЦВЕТИЯ |
| А) имеется у представителей семейства Астровые (Сложноцветные) | 1) 1 |
| Б) характерно для черемухи, смородины, ландыша | 2) 2 |
| В) в процессе развития формируются плоды зерновки | 3) 3 |
| Г) соцветие имеет мясистую ось | |
| Д) в процессе развития из цветков развиваются плоды семянки | |
| Е) характерно для пшеницы, ячменя, ржи |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Мхи
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла мха, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ И СТРУКТУРЫ |
| А) локализуется и образуется в спорангии | 1) 1 |
| Б) результат слияния половых клеток | 2) 2 |
| В) при созревании выбрасывается из спорогона | 3) 3 |
| Г) половая клетка, находящаяся внутри архегония | 4) 4 |
| Д) прорастает в протонему | |
| Е) сливается с мужской половой клеткой - сперматозоидом |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Птицы
Установите соответствие между характеристиками и органами птицы, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ |
| А) обеспечение газообмена на вдохе и на выдохе | 1) 1 |
| Б) имеет толстуют мышечную стенку и проглоченные мелкие камни | 2) 2 |
| В) обеспечивают понижение температуры органов во время полета | 3) 3 |
| Г) временно накапливают воздух, усиливают снабжение воздухом легких | 4) 4 |
| Д) накапливает пищу и размягчает ее перед интенсивной обработкой | |
| Е) способствуют уменьшению массы тела |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Голосеменные
Установите соответствие между характеристиками и шишками сосны, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ШИШКИ |
| А) женские двухлетние шишки с созревающими внутри семенами | 1) 1 |
| Б) мужские шишки, покрытые желтой пыльцой | 2) 2 |
| В) шишки, готовые к опылению | 3) 3 |
| Г) шишки, готовые к распылению пыльцы | 4) 4 |
| Д) шишки имеют отогнутые чешуи, где находились семена | |
| Е) шишки имеют отогнутые чешуи с семязачатками |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Покрытосеменные
Установите соответствие между характеристиками и плодами, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ПЛОДЫ |
| А) распространение путем переноса ветром | 1) 1 |
| Б) в семени содержится одна семядоля | 2) 2 |
| В) имеется у растений семейства Мотыльковые (Бобовые) | 3) 3 |
| Г) расположение семян в плоде отличное от расположения в бобах | 4) 4 |
| Д) имеется у василька, репейника, подсолнуха | |
| Е) созревает в соцветии корзинка |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Круглые черви
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ |
| А) личинка паразита переносится кровью | 1) 1 |
| Б) стадия, на которой происходит вторичное заглатывание | 2) 2 |
| В) инвазионная (заразная) для человека стадия | 3) 3 |
| Г) стадия, на которой личинка развивается после миграции | 4) 4 |
| Д) происходит развитие личинки при умеренной влажности в аэробных условиях | |
| Е) происходит половое размножение |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Вегетативные органы растений
Установите соответствие между характеристиками и структурными элементами стебля, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СТЕБЛЯ |
| А) проводящий элемент флоэмы | 1) 1 |
| Б) образовательная ткань (меристема) | 2) 2 |
| В) перенос растворенных минеральных солей | 3) 3 |
| Г) в процессе развития заменяет кожицу (эпидерму) | 4) 4 |
| Д) дает начало лубу и древесине | |
| Е) в состав входят ситовидные пластинки |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между характеристиками и органами выделения, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ |
| А) продукты метаболизма поступают из вторичной полости тела (целома) | 1) 1 |
| Б) структурно-функциональной единицей является нефрон | 2) 2 |
| В) осуществляют выведение продуктов метаболизма в кишечник | 3) 3 |
| Г) продукты метаболизма поступают из паренхимы | 4) 4 |
| Д) парные органы в сегментах тела | |
| Е) продукты метаболизма поступают из крови |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Грибы и лишайники
Установите соответствие между характеристиками и грибами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ГРИБЫ |
| А) имеет плодовое тело со шляпкой и ножкой | 1) 1 |
| Б) конкурирует с белой плесенью | 2) 2 |
| В) одноклеточный гриб | 3) 3 |
| Г) может образовывать грибокорень (микоризу) | 4) 4 |
| Д) может переходить к сапротрофному питанию от паразитизма | |
| Е) может осуществлять спиртовое брожение |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между характеристиками и червями, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЧЕРВИ |
| А) имеет первичную полость тела | 1) 1 |
| Б) имеет спинной, брюшной и кольцевые кровеносные сосуды | 2) 2 |
| В) отсутствие органов пищеварения | 3) 3 |
| Г) дышит жабрами в морской воде | 4) 4 |
| Д) кожно-мышечный мешок покрыт ресничками | |
| Е) имеет молодые, зрелые и гермафродитные членики |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (ботаника)
Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТРУКТУРЫ |
| А) характерен для плауновидных и хвощевидных | 1) 1 |
| Б) спорофит, не существует самостоятельно | 2) 2 |
| В) структура содержит архегонии и антеридии | 3) 3 |
| Г) располагается на обратной стороне вайи и имеет покрывальце | 4) 4 |
| Д) развитие при прорастании споры | |
| Е) развитие на гаметофите - половом поколении |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между признаками и беспозвоночными, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ |
| А) является фильтратором по способу питания | 1) 1 |
| Б) в качестве органа выделения используются зеленые железы | 2) 2 |
| В) имеют в глотке орган, называемый радулой (теркой) | 3) 3 |
| Г) утрата головы произошла при общей дегенерации | 4) 4 |
| Д) имеют видоизмененные конечности - складчатые (листовидные) легкие | |
| Е) родственны с циклопами и дафниями |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Покрытосеменные
Установите соответствие между характеристиками и элементами строения цветка, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЭЛЕМЕНТЫ ЦВЕТКА |
| А) принимает участие в двойном оплодотворении | 1) 1 |
| Б) женский гаметофит | 2) 2 |
| В) место, где начинается прорастание пыльцевой трубки | 3) 3 |
| Г) превращается в околоплодник после оплодотворения | 4) 4 |
| Д) превращается в семенную кожуру | |
| Е) для семязачатка является влажной камерой |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Плоские черви
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ |
| А) результат бесполого размножения, подвижная стадия | 1) 1 |
| Б) может быть прикреплена к пленке воды на поверхности или к водным растениям | 2) 2 |
| В) для дальнейшего развития необходимо попадание в промежуточного хозяина | 3) 3 |
| Г) производится взрослой особью | 4) 4 |
| Д) попадает во внешнюю среду из основного хозяина | |
| Е) проявляет положительный хемотаксис к малому прудовику |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Водоросли
Установите соответствие между характеристиками и водорослями, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ВОДОРОСЛИ |
| А) таксономическое положение спорное, между принадлежностью к царству животных и растений | 1) 1 |
| Б) название рода обусловлено формой хроматофора | 2) 2 |
| В) в северных морях формирует заросли на глубине | 3) 3 |
| Г) имеет пластинчатое слоевище | 4) 4 |
| Д) имеет хроматофор и светочувствительный глазок (стигму) | |
| Е) источник йода для человека |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между характеристиками и типами нервной системы, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ТИПЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ |
| А) имеется у хордовых животных | 1) 1 |
| Б) в процессе эволюции возникла первой | 2) 2 |
| В) характерна для животных с лучевой симметрией | 3) 3 |
| Г) ароморфоз кольчатых червей | 4) 4 |
| Д) в состав входит нервное окологлоточное кольцо | |
| Е) нервная система стволового (лестничного) типа |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.