Открытый банк заданий по ЕГЭ

Найдите  если  и

Найдите  если  и 

Найдите если и

Найдите значение выражения

Найдите значение выражения 

Найдите значение выражения 

Найдите значение выражения 

Найдите значение выражения 

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ А) Ода «Фелица» 1) Автор был современником Дмитрия Донского. Б) «Слово о законе и благодати» 2) Произведение содержит сатирическое изображение монастырского быта второй половины XVII в. В) «Калязинская челобитная» 3) Данное произведение создано в XI в. Г) Повесть «Оттепель» 4) Автор – российский поэт эпохи Просвещения.   5) Данное произведение было впервые опубликовано в 1950-х гг.   6) Автор был удостоен Нобелевской премии по литературе.

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ А) «Слово о законе и благодати» 1) Автор был современником Ярослава Мудрого Б) Ансамбль Новоиерусалимского монастыря 2) Произведение посвящено борьбе Руси с Ордой В) Роман «Поднятая целина» 3) В произведении отражены события периода коллективизации Г) Большой Кремлёвский дворец 4) Памятник создан по инициативе патриарха Никона   5) Автор – К. А. Тон   6) В годы «застоя» автор был выслан из СССР

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

А) Дом Пашкова

Б) «Воин-освободитель»

В) Десятинная церковь

Г) Дворец Алексея Михайловского в селе Коломенском

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Скульптор — Е. В. Вучетич

2) Данный памятник сделан из дерева

3) Автор — В. И. Баженов

4) Данный памятник был разрушен в ходе монгольского нашествия на Русь 

5) Данный памятник был создан в XIX в. 

6) Данный памятник был создан в годы правления Ольги

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

А) «Задонщина»

Б) «Повесть об Азовском осадном сидении»

В) Картина «Бурлаки на Волге»

Г) Кинофильм «Летят журавли»

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Участником описанных событий был князь В. А. Серпуховской

2) Памятник создан в период «оттепели»

3) Автор памятника входил в объединение Передвижников

4) Сюжет памятника относится к событиям XVII в. 

5) Автор входил в содружество «Могучая кучка» 

6) В основе сюжета лежат события Гражданской войны

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ А) «Слово о полку Игореве» 1) Автор — И. Е. Репин Б) «Домострой» 2) Произведение было написано в период руководства СССР Л. И. Брежнева В) Картина «Боярыня Морозова» 3) В создании памятника культуры принимал участие священник Сильвестр Г) Роман «Тихий Дон» 4) Описываемые события произошли в XII веке   5) Автору была присуждена Нобелевская премия   6) Сюжет иллюстрирует события церковного раскола

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

А) Большой Кремлёвский дворец

Б) «Слово о Законе и Благодати»

В) Роман «Поднятая целина»

Г) Новоиерусалимский монастырь

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Памятник посвящен коллективизации

2) Автор был лишен гражданства в 1970-х

3) Автор — К.А. Тон

4) Автор — митрополит Иларион  

5) Памятник посвящен борьбе Руси и Орды 

6) Памятник создан по инициативе Патриарха Никона

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

А) «История о великом князе Московском»

Б) Фильм «Броненосец Потёмкин»

В) «Задонщина»

Г) Воскресенский собор Новоиерусалимского монастыря

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Основатель — Патриарх Никон

2) Одним из авторов был Андрей Рублёв

3) Памятник посвящён событиям XIV века

4) Памятник создан в честь 20-летия Первой российской революции 

5) Автор — современник Ивана IV 

6) Памятник является первым художественным фильмом

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

А) «Повесть о Шевкале»

Б) Церковь Спаса на Ильине

В) «Задонщина»

Г) Архангельский собор

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Была расписана учителем Андрея Рублёва

2) Автор — Дионисий

3) Автор — Алевиз Новый

4) Памятник посвящен женитьбе Василия I и Софьи Витовтовны 

5) Описывает события восстания в Твери 1327 года 

6) Автор — Софоний Рязанский

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ А) «Слово о полку Игореве» 1) Автор — И.Е. Репин Б) «Домострой» 2) Произведение было написано в период руководства СССР Л.И. Брежнева В) Картина «Боярыня Морозова» 3) В создании памятника культуры принимал участие священник Сильвестр Г) Роман «Тихий Дон» 4) Описываемые события произошли в XII веке 5) Автору была присуждена Нобелевская премия 6) Сюжет иллюстрирует события церковного раскола

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В) ошибка в построении предложения с однородными членами

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) неправильное построение предложения с косвенной речью

Предложения

1) Сегодня люди воспринимают и думают о жизни иначе, чем прежде.

2) Согласно расписания вступительные экзамены состоятся в июле.

3) Играя в футбол, время пролетело незаметно.

4) В журнале «Юности» была опубликована интересная рецензия на вышедшие сборники стихотворений.

5) Печорин признавался, что «я смеюсь над всем на свете, особенно над чувствами».

6) Фанера – листовой материал, склеенный из трёх и более тонких листов древесины при взаимно перпендикулярном направлении волокон в смежных слоях.

7) Благодаря комментариям Ю. М. Лотмана к «Евгению Онегину» каждый читатель лучше понимает эпоху А. С. Пушкина. 

8) Те, кто приехал в Воронеж в феврале, попали на выставку художника Голубовского, пейзажиста и анималиста.

9) Изготовляемый из растительных волокон или тряпичной массы материал для письма и печатания называют бумагой.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 

Б) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 

Г) нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

Предложения

1) Мир животных, изучаемый не только зоологией, но и другими науками, отличается огромным разнообразием.

2) Его любили не столько за возвышенный ум, так и за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться.

3) Никто из тех, кто слушал удивительную музыку П. И. Чайковского к балету «Щелкунчик», не мог остаться равнодушным.

4) Токарь выточил деталь согласно нарисованного чертежа.

5) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной.

6) После того как актёр успешно участвует в конкурсном отборе, он получил роль в новом спектакле.

7) В. М. Васнецов вырос в северном селе, отгороженном вековыми лесами от больших городов и сохранившем старинные обычаи и обряды, поверья и сказания.

8) Вопреки прогнозу погода установилась ясная. 

9) В романе А. С. Пушкина «Евгении Онегине» неизменное внимание читателя привлекают лирические отступления.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

А) неправильное построение предложения с причастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с однородными членами
В) ошибка в построении сложного предложения
Г) неправильное употребление падежной формы имени существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 

Предложения

1) В «Юбилейном», относимых к позднему творчеству В. В. Маяковского, представлен глубокий динамичный монолог лирического героя.
2) Поэзия А. С. Пушкина – неисчерпаемая сокровищница для всех, кто ценит не только выразительность художественных образов, но и мудрость, жизненный опыт поэта.
3) Д. С. Лихачёв интересовался тем, что обращал ли кто-нибудь внимание на то, какие преданные своему делу люди встречаются среди реставраторов и музейных работников.
4) Человек, полюбивший неторопливую речку, осоку, качающуюся на ветру, омуты, леса́ , не будет им вредить.
5) Вопреки бравады, показной желчности и нарочитой остроты «Юбилейное» – одно из самых лиричных произведений В. В. Маяковского.
6) Каждое утро поэт спускался к морю, чтобы жадно вдыхать и наслаждаться морским воздухом.
7) Был август – лучшее, благодатное время на Байкале, когда нагревается вода и воздух свеж.
8) Летом я прочитал увлекательную статью в журнале «Природе».
9) Меня заинтересовала мысль о том, что интеллект человека проявляется не в умении читать, а в умении перечитывать.