Открытый банк заданий ЕГЭ

1 25 задание №10747

Тема: 3.2. Этнические общности

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость сохранения этнического разнообразия в современной России. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие направления (меры) российской национальной политики вам известны? (Назовите три любых меры-направления). 3) Для каждого из указанных в пункте 2 мер приведите по одному примеру их реализации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Скидки на курсы!

Забирай бесплатные материалы и покупай курсы со скидкой

2 25 задание №10722

Тема: 5.6. Конституция Российской Федерации

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость четкого закрепления полномочий любых государственных органов в Конституции. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие органы государственной власти закреплены в Конституции РФ? (Назовите три любых органа). 3) Для каждого из указанных в пункте 2 способов приведите по одному примеру полномочия данного государственного органа (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

3 25 задание №10697

Тема: 2.7. Рынок труда

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость борьбы с безработицей. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие государственные способы борьбы с безработицей вы знаете? (Назовите три любых способа). 3) Для каждого из указанных в пункте 2 способов приведите по одному примеру, иллюстрирующему его реализацию. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

4 25 задание №10672

Тема: 2.9. Предпринимательство

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость поддержки государством отечественного производителя в условиях глобальной конкуренции. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи). 2) Какие государственные способы защиты отечественного производителя от международной конкуренции существуют? (Назовите три любых способа). 3) Для каждого из указанных в пункте 2 способов приведите по одному примеру, иллюстрирующему его реализацию. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

5 25 задание №9583

Тема: 1.4 Познание мира, 1.13. Наука

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте закономерность интеграции наук в современном мире. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие науки относят к социально-гуманитарным? (Назовите любые три науки.)

3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему достижения отечественных учёных в каждой из указанных в п. 2 наук. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

6 25 задание №9539

Тема: 1.14. Образование

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).

2) Какие функции выполняет современное школьное образование? (Назовите любые три функции).

3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию каждой из указанных в пункте 2 функций в Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции).

7 25 задание №9514

Тема: 1.4 Познание мира, 1.13. Наука

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного познания. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).

2) Какие методы используются в научных исследованиях? (Назовите любые три метода).

3) Для каждого из указанных в пункте 2 методов приведите по одному примеру, иллюстрирующему его применение в конкретной науке. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать применение методов в разных науках).

8 25 задание №9488

Тема: 3.7. Социальные нормы и отклоняющееся поведение, 5.5. Правомерное поведение и правонарушение

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте значимость социального контроля в обеспечении сохранения опыта предшествующих поколений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи).

2) Какие наказания предусмотрены за совершение — административных правонарушений в Российской Федерации? (Назовите любые три вида наказания).

3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему ситуации применения каждого из указанных в пункте 2 наказаний. (В каждом примере сначала укажите правонарушение, затем — соответствующее наказание. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

9 25 задание №9460

Тема: 4.11. Политическая элита и лидерство

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Объясните, почему в демократическом обществе, как и в недемократическом, существует политическая элита. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Кого относят к политической элите? (Назовите три субъекта, относящихся к политической элите.)

3) Для каждого из указанных в пункте 2 субъектов приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию в Российской Федерации любой функции политической элиты. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

10 25 задание №9444

Тема: 5.1. Право как социальный институт, 5.7. Права и свободы человека и гражданина РФ

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте важность принципа единства прав и обязанностей гражданина в демократическом государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие обязанности гражданина закреплены в Конституции Российской Федерации? (Назовите любые три конституционные обязанности.)

3) Для каждой из указанных в пункте 2 обязанностей приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию принципа единства прав и обязанностей гражданина. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!