Задания ЕГЭ | Биология

Рассмотрите растение, изображённое на рисунке. Укажите, к какому отделу, классу и семейству принадлежит этот организм. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1) Однодольные
2) Двудольные
3) Розоцветные
4) Бобовые, Мотыльковые
5) Сложноцветные
6) Паслёновые
7) Голосеменные
8) Покрытосеменные

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Виды мутаций». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1) удвоение гена в участке хромосомы
2) добавление или выпадение нуклеотидов
3) гемофилия
4) трисомия в хромосомном наборе
5) генные
6) дальтонизм
7) соматические
8) замена одного нуклеотида на другой

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу "Эндокринные железы и их гормоны". Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1) тироксин
2) тестостерон
3) повышение интенсивности энергетического обмена
4) поджелудочная
5) печень
6) учащение сердцебиения
7) стимуляция сперматогенеза
8) яичник

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу "Этапы энергетического обмена углеводов в клетке". Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1) фотосинтез
2) лизосомы
3) пластический
4) аэробный
5) темновая фаза
6) образование 38 молекул АТФ
7) аппарат Гольджи
8) образование 2 молекул АТФ

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите рисунок — карикатуру X. Бидструпа "Темперамент". Назовите тип темперамента человека, обозначенного вопросительным знаком. Укажите тип и характеристику его нервной системы. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и характеристики, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термины и характеристику из предложенного списка.

Список терминов и характеристик:

1) неуравновешенный с преобладанием возбуждения над торможением
2) флегматик
3) сильный тип
4) сангвиник
5) уравновешенный с большой подвижностью нервных процессов
6) холерик
7) слабый тип
8) меланхолик

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Экологические группы птиц». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, понятия и характеристики, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термин, понятие и характеристику из предложенного списка.

Список терминов, понятий и характеристик:

1) имеют длинные тонкие ноги и шею, большой клюв
2) птицы открытых ландшафтов
3) пищу добывают на поверхности и в толще воды
4) птицы культурных ландшафтов
5) дятлы, клесты, рябчики, тетерева
6) долотовидный клюв; пальцы ног: два — вперёд, два — назад
7) поганки, веслоногие, утки
8) древесно-кустарниковые птицы

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу "Органоиды клетки". Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и процессы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1) хлоропласт
2) эндоплазматическая сеть
3) цитоплазма
4) кариоплазма
5) аппарат Гольджи
6) биологическое окисление
7) транспорт веществ в клетке
8) синтез глюкозы

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Состав и функции внутренней среды человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и процессы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка.

Список терминов и процессов:

1) лимфа
2) плазма
3) вода, соляная кислота, пепсин
4) вода, лейкоциты, тромбоциты, минеральные соли
5) вода, продукты клеточного метаболизма
6) перенос ферментов
7) транспорт газов, питательных веществ, антител по организму
8) транспорт АТФ

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите график "Форма естественного отбора". Определите форму естественного отбора, её характеристику и пример, иллюстрирующий эту форму отбора. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, характеристики и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термин, характеристику и пример из предложенного списка.

Список терминов, характеристик, примеров:

1) движущий
2) сохраняет формы с крайними значениями признака
3) стабилизирующий
4) сохранение до настоящего времени древних кистепёрых рыб — латимерий
5) дизруптивный
6) направлен на установление в популяции среднего значения признака
7) формирование двух подвидов: погремка большого раннеспелого и погремка большого позднеспелого
8) действует только в постоянных условиях среды

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Виды изменчивости». Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие или соответствующий пример из предложенного списка.

Список понятий и примеров:

1) модификационная
2) наследственная
3) изменение генотипа
4) возрастная
5) изменение фенотипа
6) рождение голубоглазых детей у кареглазых родителей
7) перистолопастная листовая пластинка у дуба
8) появление альбиноса у павлинов с обычной окраской

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу "Типы морфологических адаптаций". Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие или соответствующий пример из предложенного списка.

Список понятий и примеров:

1) окраска и форма животного, имитирующие объекты внешней среды
2) яркая окраска в сочетании с ядовитыми железами
3) незаметные на фоне среды окраска и форма животных
4) божья коровка и оса
5) заяц-беляк и заяц-русак
6) муха осовидка и бабочка стеклянница
7) сплошная окраска
8) расчленяющая окраска

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Пищеварение в тонком кишечнике человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1) трипсин
2) целлюлоза
3) глицерин и высшие карбоновые кислоты
4) каталаза
5) птиалин
6) нуклеиновые кислоты
7) крахмал
8) нуклеотиды

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Виды памяти у человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия, виды деятельности и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие понятие, вид деятельности и пример из предложенного списка.

Список понятий, видов деятельности и примеров:

1) танцы, вождение автомашины
2) образная
3) проявление эмоций
4) оперативная
5) двигательная
6) воспроизведение чувств
7) воспроизведение мыслей с помощью речи
8) запоминание картин природы

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Расщепление органических веществ в тонком кишечнике у млекопитающих». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Список терминов:

1) сахароза
2) глюкоза
3) лигаза
4) нуклеиновые кислоты
5) трипсин
6) жиры
7) целлюлоза
8) фруктоза

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Адаптация у животных». Заполните ячейки таблицы, используя термины, понятия и характеристики, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термин, понятие и характеристику из предложенного списка.

Список терминов, понятий, характеристик:

1) окраска и форма животного делают его похожим на предметы окружающей среды
2) мимикрия
3) расчленяющая окраска
4) колорадский жук
5) бабочка капустница
6) саванная зебра
7) схожесть окраски и формы у менее защищённого и более защищённого животного
8) пассивная защита

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу "Пути эволюции". Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и примеры, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие или соответствующий пример из предложенного списка.

Список понятий и примеров:

1) конвергенция
2) формирование яйца с яйцевыми оболочками
3) появление пятипалой конечности
4) расхождение признаков внутри класса
5) биологический прогресс
6) ароморфоз
7) упрощение строения организмов
8) разнообразие ротовых аппаратов у насекомых

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите рисунок и определите стадию эмбриогенеза ланцетника и зародышевый листок, обозначенный вопросительным знаком. Какая ткань развивается из этого зародышевого листка? Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1) мышечная ткань
2) соединительная ткань
3) гаструла
4) энтодерма
5) нервная ткань
6) нейрула
7) мезодерма
8) эктодерма

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите рисунок и укажите организм, обозначенный цифрой 1. Укажите тип биотических отношений, отображённый на рисунке, и его характеристику. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1) кольчатый червь
2) паразитизм
3) одностороннее использование одним организмом другого без нанесения вреда
4) симбиоз
5) хищничество
6) красный коралл
7) актиния
8) взаимовыгодное сожительство, включающее пищевые связи

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите рисунок с изображением сенсорной системы (анализатора) человека и определите структуры, составляющие её отделы. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка.

Список терминов и понятий:

1) лобная доля коры
2) кортиев орган
3) теменная доля коры
4) преддверно-улитковый нерв
5) зрительный нерв
6) сетчатка
7) затылочная доля коры
8) хрусталик

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Проанализируйте таблицу «Компоненты внутренней среды человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Список элементов:

1) вода, низкомолекулярные вещества
2) эритроциты, лейкоциты, тромбоциты, минеральные соли
3) лимфа
4) плазма крови
5) транспорт газов, питательных веществ
6) синтез АТФ
7) соматические клетки
8) синтез ферментов

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.