Задания ЕГЭ | Биология

Элементы ключа:
1) отбор способствует изменению спайк-белка для лучшего взаимодействия с клеткой хозяина;
2) при движущем отборе;
3) движущий отбор ведёт к изменению фенотипа
ИЛИ 3) движущий отбор направлен на закрепление изменений в генотипе;
4) изменение структуры белка происходит за счет накопления несинонимичных замен (мутаций в его гене)
ИЛИ 4) новые признаки возникают из-за накопления несинонимичных мутаций
ИЛИ 4) последовательность белка при движущем отборе меняется, значит, в гене ожидается больше несинонимичных замен.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) дрейф генов (эффект основателя, миграции);
2) в Южную Америку мигрировала небольшая группа людей с аллелем I^В;
3) Северную Америку;
4) первая группа крови (i⁰i⁰);
5) первая группа крови передается аллелем i⁰, частота встречаемости которого в Южной Америке - более 90%.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) при высокой плотности популяции уменьшается количество ресурсов в расчёте на одну особь;
2) возрастает внутривидовая борьба за существование (конкуренция);
3) в геноме синего кита;
4) плотность популяции китов существенно меньше, чем серой крысы;
5) в популяции синих китов естественный отбор действует менее эффективно и вредные мутации (признаки) могут закрепиться в геноме (в популяции).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) высокая конкуренция;
2) при высокой плотности популяции уменьшается количество ресурсов в расчете на одну особь
ИЛИ
1) влияние паразитов (хищников);
2) в плотной популяции паразиты легко/быстро распространяются (хищники быстро находят жертву);
3) в геноме лесного африканского слона;
4) плотность популяции слонов существенно меньше популяции пекарских дрожжей;
5) естественный отбор действует менее эффективно, и вредные признаки могут закрепиться в популяции.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) предок мог переплыть залив (на бревне, дереве);
2) адаптивная радиация (дивергенция, экологическое видообразование);
3) остров Мадагаскар изолирован от материка;
4) предки приматов не встретили конкурентов (хищников) на острове;
5) предки приматов приспосабливались к различным экологическим нишам.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) предки современных мечехвостов населяли древний океан (океан Тетис)
ИЛИ
1) предки современных мечехвостов населяли прибрежные зоны древнего континента (Пангея, Лавразия);
2) после разделения материков мечехвосты продолжали населять территории, на которых проживали их предки;
3) теория дрейфа континентов (теория движения литосферных плит, теория движения континентов);
4) животное занимает только те территории (ареал), на которых исторически возникло
ИЛИ
4) животное занимает не все благоприятные территории на Земле (адаптировались к жизни в пределах определенного ареала).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) июнь;
2) доля зеленых листьев наибольшая
ИЛИ
2) в июне наблюдается увеличение относительной массы корня, в котором накапливаются синтезируемые питательные вещества;
3) 42%;
4) у древесных растений доля будет ниже;
5) основную долю сухой массы древесных растений составляют вегетативные органы (стволы, корни).

Если в элементе 3 указано значение от 40% до 50%, то такой ответ засчитывается как верный.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) растёт (увеличивается);
2) при увеличении массы хозяина увеличивается количество пищи для паразита;
3) при увеличении размеров хозяина увеличивается площадь, которую может занимать паразит;
4) споровики являются внутриклеточными паразитами;
5) размер клеток слабо изменяется (не меняется) при изменении размеров тела.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) эритроцитарную массу людей с генотипом hh можно переливать людям со II группой крови;
2) в крови людей с генотипом hh отсутствуют указанные антигены (А и В) на эритроцитах;
3) она не может вызвать иммунный ответ у человека с другой группой крови
ИЛИ 3) в плазме крови II группы есть β-агглютинины (β-антитела), которые не смогут агглютинировать hh-эритроциты;
4) если человеку с генотипом hh перелить эритроцитарную массу II группы, то произойдёт агглютинация (склеивание эритроцитов);
5) так как в кровь попадут антигены (эритроциты с антигеном А), которые отсутствуют у людей с генотипом hh
ИЛИ 5) в плазме крови человека с генотипом hh есть α-агглютинины (α-антитела), которые могут агглютинировать (склеивать) эритроциты II(А) группы;
6) в Индии часто случаются близкородственные браки.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) в клетках плодов апельсина находятся углеводы (сахара) и органические кислоты;
2) в клетках плодов осуществляется дыхание; 
3) при дыхании углеводы окисляются (сладкий вкус исчезает);
4) органические кислоты остаются, придавая кислый вкус.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) дрожжи вызывают спиртовое брожение;
2) продуктами спиртового брожения являются углекислый газ и этиловый спирт; 
3) насыщение теста углекислым газом делает его рыхлым и воздушным;
4) при выпекании хлеба этиловый спирт испаряется (не накапливается в готовом продукте).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) плоды садовой земляники, созревшие в солнечную погоду, гораздо слаще, чем плоды, созревшие в пасмурную; 
2) в солнечную погоду повышается интенсивность фотосинтеза;
3) продуктами фотосинтеза являются углеводы (сахара, глюкоза), имеющие сладкий вкус.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) кислород;
2) образуется из воды (при фотолизе воды); 
3) фотосинтез;
4) световая стадия.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) плоды состоят из клеток и межклеточного вещества;
2) при длительном хранении межклеточное вещество разрушается;
3) клетки отделяются друг от друга, за счет чего плоды становятся рыхлыми; 
4) сладкий вкус плодам придают углеводы;
5) углеводы окисляются при дыхании (поэтому плоды становятся менее сладкими).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) фототропизм (гелиотропизм);
2) растительные гормоны (ауксины) вызывают увеличение размера (растяжение) клеток, находящихся в тени (вследствие повышения тургора в них); 
3) разница в размере клеток изгибает стебель, подставляя соцветие солнцу.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) увеличивается вероятность оплодотворения;
2) оплодотворение в меньшей степени зависит от внешних факторов (температуры, влажности); 
3) возможно снизить количество образуемых половых клеток;
4) меньше ресурсов и энергии затрачивается на половое размножение.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) урожай свеклы и моркови - это корнеплоды растений; 
2) формирование корнеплодов требует значительного объема почвы; 
3) прореживание растений ослабляет внутривидовую конкуренцию;
4) это способствует развитию корнеплодов и приводит к повышению урожая.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) гетерозис - гибридная мощность, которая проявляется в превосходстве гибридов (гетерозигот) над родительскими особями по ряду признаков; 
2) эффект гетерозиса проявляется у гибридов первого поколения, а в последующих поколениях затухает;
3) так как происходит расщепление признаков (доля гетерозигот снижается).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) на корнях бобовых растений поселяются клубеньковые бактерии; 
2) клубеньковые бактерии фиксируют атмосферный азот;
3) почва обогащается соединениями азота, доступными для усвоения другим организмам (растениям).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) при выращивании одной и той же культуры на поле истощается почва (так как растения избирательно поглощают вещества); 
2) увеличивается численность вредителей и паразитов этой культуры растений (увеличивается устойчивость вредителей к пестицидам);
3) увеличивается численность сорных растений - конкурентов культурных растений (увеличивается устойчивость сорняков к гербицидам).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)