Задания ЕГЭ | Биология

Элементы ключа:
1) у живородящих питание за счет ресурсов организма матери (питание через плаценту);
2) у яйцекладущих питание за счет больших запасов питательных веществ (желтка) в яйце;
3) при живорождении эмбрион лучше защищён от факторов среды (от хищников, повреждений, высыхания и др.), чем эмбрион в яйце;
4) яйцеживорождение возникало у пресмыкающихся, обитающих в условиях холодного климата;
5) при яйцеживорождении яйца задерживаются в теле матери, развиваясь в более теплой среде (есть риск гибели зародышей (эмбрионов) от охлаждения).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) закон гомологических рядов в наследственной изменчивости (закон гомологических рядов Н. И. Вавилова, закон Вавилова); 
2) родственные виды турнепса и дайкона обладают сходными рядами наследственной изменчивости (у родственных видов турнепса и дайкона возникали схожие по проявлению мутации); 
3) форма эволюционного процесса - параллелизм (параллельная эволюция, конвергенция); 
4) данный закон применим только к родственным организмам, а турнепс и картофель относятся к разным семействам (группам, Капустным и Пасленовым соответственно); 
5) данный закон применим только к гомологичным структурам организмов (клубень картофеля - видоизмененный побег, а корнеплод турнепса - видоизмененный корень).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) географическое (аллопатрическое) видообразование; 
2) из-за отсутствия преград соседние подвиды могут мигрировать (осуществляется поток генов); 
3) в результате между подвидами не накапливаются значимые генетические различия (не отличается генофонд подвидов); 
4) отсутствует репродуктивная изоляция.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) географическое (аллопатрическое) видообразование; 
2) виды (E. klauberi и E. platensis) не способны скрещиваться, так как долгое время не контактировали между собой отсутствовал поток генов); 
3) в результате между видами накопились значимые генетические различия (генофонд видов стал различаться); 
4) возникла репродуктивная изоляция.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) географическое (аллопатрическое) видообразование; 
2) из-за отсутствия преград соседние подвиды могут мигрировать (осуществляется поток генов); 
3) в результате между подвидами не накапливаются значимые генетические различия (не отличается генофонд подвидов); 
4) отсутствует репродуктивная изоляция.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) географическое (аллопатрическое) видообразование; 
2) дальние подвиды долгое время не контактировали между собой (отсутствовал поток генов); 
3) в результате между подвидами накопились значимые генетические различия (генофонд подвидов стал различаться); 
4) поэтому возникла репродуктивная изоляция.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) зависимость плотности устьиц от концентрации углекислого газа в атмосфере обратно пропорциональная (чем больше углекислого газа, тем меньше плотность устьиц, и наоборот); 
2) при фотосинтезе через устьица происходит поглощение углекислого газа (газообмен); 
3) при низкой концентрации углекислого газа плотность устьиц увеличивается для обеспечения процессов фотосинтеза; 
4) к середине юрского периода плотность устьиц у гинкго уменьшилась.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) для построения мембраны клетки (мембранных структур клетки);
2) для секреции (выведения из клетки);
3) для образования ферментов лизосом (пероксисом);
4) в клетках поджелудочной железы;
5) в них секретируются ферменты (гормоны).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) сальная смазка препятствует намоканию шерсти;
2) черная кожа лучше поглощает тепло, поступающее с солнечными лучами;
3) жировой слой является теплоизолятором ИЛИ жировой слой служит запасом энергии ИЛИ жировой слой улучшает плавучесть;
4) шерсть на ступнях препятствует скольжению по льду ИЛИ шерсть на ступнях защищает от холода;
5) маленькие уши уменьшают площадь теплоотдачи.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) движущий отбор;
2) формирование устойчивости к яду насекомого;
3) переход на питание особями, находящимися на других стадиях жизненного цикла (например, личинками);
4) переход на питание другими видами насекомых (другой пищей);
5) изменение поведенческой стратегии (например, захват насекомого так, чтобы ему было невозможно ужалить птицу).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) популяционные волны - это периодические изменения численности особей в популяции (колебания численности);
2) причина: периодические изменения количества доступных ресурсов (пищи, воды, мест гнездования и т. п.);
3) причина: периодические изменения численности хищников (паразитов);
4) причина: существенные изменения климатических факторов (наводнения, сильные морозы, ураганы и др.);
5) при снижении численности популяции генофонд обедняется (снижается генетическое разнообразие популяции);
6) снижается приспособленность популяции к изменениям окружающей среды;
7) увеличивается вероятность проявления рецессивных мутаций у особей (из-за близкородственного скрещивания при малой численности).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) кактусы произрастали в засушливых условиях, их большие листья испаряли слишком много воды, но кактусы при этом «стремились» к совершенству;
2) под прямым воздействием факторов окружающей среды у предков современных кактусов исходный лист постепенно превращался в иголку;
3) благоприобретённые признаки формы листа наследовались, в результате сформировались иголки.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) Ламарк утверждал, что живому свойственно внутреннее стремление к прогрессу;
2) на самом деле изменения в популяциях происходят под действием естественного отбора;
3) Ламарк считал, что приобретаемые в ходе жизни полезные свойства передаются по наследству;
4) на самом деле только мутации в половых клетках могут передаваться по наследству;
5) Ламарк считал, что условия внешней среды заставляют организмы меняться;
6) на самом деле новые изменения (мутации) случайны и, как правило, не связаны с условиями окружающей среды.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) Ламарк считал, что все организмы обладают внутренним стремлением к совершенству;
2) Ламарк сформулировал закон упражнения и неупражнения органов;
3) Ламарк сформулировал закон наследования приобретенных признаков;
4) прогрессивность теории: впервые высказал мнение об изменяемости видов в природе.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) колючки уменьшают испарение (защищают от солнечных лучей); 
2) мясистый сочный стебель содержит запас воды; 
3) восковой налёт препятствует испарению воды (отражает солнечный свет); 
4) на южной стороне выше освещённость и температура; 
5) кактусы обитают в жарких солнечных условиях (гелиофиты). 

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) они получают пищу с током воды путем фильтрации; 
2) они имеют в постоянном доступе воду, необходимую для обеспечения обмена веществ в организме (для обеспечения физиологических процессов); 
3) водная среда способствует оплодотворению (переносу гамет); 
4) водная среда способствует расселению организмов; 
5) примеры животных: кишечнополостные (полипы), двустворчатые моллюски (мидии, беззубки, устрицы), хордовые (асцидии).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) в северных регионах летом (в период размножения) сезонное изобилие пищи; 
2) в северных регионах летом более комфортные температурные условия; 
3) в северных регионах ниже конкуренция за места гнездования (за пищу); 
4) в северных регионах ниже разнообразие хищников (например, меньше пресмыкающихся); 
5) в северных регионах летом длиннее световой день, что увеличивает время пищевой активности.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
Биотические: 
1) отсутствие дневных хищников (отсутствие возможности хищнику увидеть птицу);
2) днем птицы кормятся и отдыхают (днем легче найти пищу, накопить энергию для ночного полета);
Абиотические:
3) температура воздуха ниже дневной, снижение обогрева тела (птицы меньше перегреваются во время длительного полета);
4) отсутствие сильных порывов ветра для облегчения полета;
5) птицы ориентируются по звездам.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) тип приспособления — маскировка (подражание неподвижным телам природы);
2) гусеница замирает на ветке и становится незаметной для насекомоядных птиц;
3) приспособление становится бесполезным при движении гусеницы или при изменении фона окружающей среды (её могут найти по запаху).

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Элементы ключа:
1) поверхностное расположение корней объясняется подтаиванием только поверхностного слоя (из-за вечной мерзлоты), из которого растения всасывают воду;
2) опушение и восковой налёт на листьях уменьшают испарение воды;
3) низкорослость предохраняет от воздействия ветров и низких температур;
4) короткий вегетационный период обеспечивает быстрое цветение и плодоношение до наступления низких температур.

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)