Задания ЕГЭ | Обществознание

Решение:

А) Ощущение — относится к чувственному познанию, так как возникает при воздействии объекта на органы чувств — 1

Б) Суждение — относится к рациональному познанию, поскольку выражает мысль в форме утверждения или отрицания — 2

В) Понятие — относится к рациональному познанию, так как отражает общие и существенные признаки предметов — 2

Г) Восприятие — относится к чувственному познанию, поскольку формирует целостный образ объекта — 1

Д) Представление — относится к чувственному познанию, так как является образом предмета, сохранённым в памяти — 1

Ответ: 12211

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

А) Понятие — относится к рациональному познанию, так как отражает существенные признаки объекта с помощью мышления — 2

Б) Суждение — относится к рациональному познанию, поскольку выражает мысль в форме утверждения или отрицания — 2

В) Умозаключение — относится к рациональному познанию, так как позволяет логически выводить новое знание — 2

Г) Ощущение — относится к чувственному познанию, поскольку возникает при воздействии предмета на органы чувств — 1

Д) Представление — относится к чувственному познанию, так как является образом объекта, сохранённым в памяти — 1

Ответ: 22211

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

А) Господство натурального хозяйства — относится к традиционному обществу, где производство ориентировано на собственное потребление — 1

Б) Низкий уровень социальной мобильности — характерен для традиционного общества из-за жёсткой сословной структуры — 1

В) Наличие условий для непрерывного образования — признак постиндустриального общества, основанного на знаниях — 3

Г) Появление массовой культуры — связано с индустриальным обществом и развитием массового производства — 2

Д) Механизация производства — характерна для индустриального общества — 2

Ответ: 11322

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

А) Общинный уклад и коллективизм — характерны для традиционного общества, где большую роль играют общинные связи — 1

Б) Ускорение развития промышленности — признак индустриального общества, основанного на машинном производстве — 3

В) Выдвижение на первый план сферы услуг — относится к постиндустриальному обществу — 2

Г) Доминирование религиозных ценностей — характерно для традиционного общества — 1

Д) Развитие высоких технологий — свойственно постиндустриальному обществу — 2Ответ: 13212

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

А) Выдвижение на первый план сферы услуг — относится к постиндустриальному обществу, где услуги начинают преобладать в экономике — 3

Б) Серийное производство товаров массового потребления — характерно для индустриального общества — 2

В) Сословная структура общества — признак традиционного общества — 1

Г) Появление массовой культуры — связано с индустриальным обществом и развитием средств массовой информации — 2

Д) Ведущая роль информации в жизни общества — характерна для постиндустриального общества — 3

Ответ: 32123

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

А) Появление массовой культуры — относится к индустриальному обществу, где развиваются средства массовой информации и серийное производство — 2

Б) Аграрно-сырьевой тип хозяйства — признак традиционного общества — 1

В) Развитие глобальных компьютерных сетей — характерно для информационного (постиндустриального) общества — 3

Г) Создание конвейера — связано с индустриальным обществом и механизацией производства — 2

Д) Ведущая роль науки в производстве — относится к информационному (постиндустриальному) обществу — 3

Ответ: 21323

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

А) Доступность образования для всех слоёв населения — проявление демократизации, так как расширяются возможности получения образования — 1

Б) Внимание к личности обучающегося — относится к гуманизации, поскольку учитываются его индивидуальные особенности — 3

В) Увеличение значения общественных дисциплин — проявление гуманитаризации, так как усиливается роль гуманитарных предметов — 2

Г) Возможность получения полноценного образования детьми с ограниченными возможностями — относится к гуманизации, так как создаются условия с учётом особенностей обучающихся — 3

Д) Применение здоровьесберегающих технологий — проявление гуманизации образования — 3

Ответ: 13233

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

А) Формирование интеллектуального и нравственного потенциала общества и государства — относится к социальной функции образования, так как влияет на развитие общества в целом — 1

Б) Воспроизводство профессиональных кадров — также является социальной функцией, поскольку обеспечивает общество специалистами — 1

В) Развитие умений, способностей и интересов — относится к личностной функции, так как связано с развитием конкретного человека — 2

Г) Освоение научных знаний, приобретение опыта и навыков — относится к личностной функции, поскольку отражает индивидуальные образовательные результаты — 2

Д) Трансляция и распространение культуры в обществе — относится к социальной функции образования — 1

Ответ: 11221

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

А) Помогает человеку рассматривать явления окружающего мира в их единстве и многообразии — относится к мировоззренческой функции науки, так как формирует целостное представление о мире — 1

Б) Позволяет предвидеть последствия изменений — относится к прогностической функции, поскольку связана с предсказанием будущих процессов — 2

В) Указывает на возможные опасные тенденции развития общества — также относится к прогностической функции — 2

Г) Предлагает рекомендации по преодолению глобальных проблем — проявление прогностической функции науки — 2

Д) Способствует формированию целостной системы взглядов на мир и место человека в нём — относится к мировоззренческой функции — 1

Ответ: 12221

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

А) Объяснение сущности изучаемых явлений — относится к теоретическому уровню, так как связано с раскрытием внутренних связей и закономерностей — 2

Б) Наблюдение изучаемых явлений — осуществляется на эмпирическом уровне, поскольку предполагает непосредственное изучение фактов — 1

В) Проведение количественных измерений — относится к эмпирическому уровню, так как связано со сбором и фиксацией данных — 1

Г) Формулирование научных законов — относится к теоретическому уровню, поскольку предполагает обобщение результатов исследования — 2

Д) Выдвижение гипотез — осуществляется на теоретическом уровне познания — 2

Ответ: 12211

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

А) Объяснение сущности изучаемых явлений — относится к теоретическому уровню, так как связано с раскрытием внутренних связей и закономерностей — 2

Б) Наблюдение изучаемых явлений — осуществляется на эмпирическом уровне, поскольку предполагает непосредственное изучение фактов — 1

В) Проведение количественных измерений — относится к эмпирическому уровню, так как связано со сбором и фиксацией данных — 1

Г) Формулирование научных законов — относится к теоретическому уровню, поскольку предполагает обобщение результатов исследования — 2

Д) Выдвижение гипотез — осуществляется на теоретическом уровне познания — 2

Ответ: 22133

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

А) Стремление к достоверности знаний об окружающем мире — относится к науке, так как её целью является получение объективных и проверяемых знаний — 1

Б) Представление действительности в художественных образах — относится к искусству, поскольку художественный образ является его основным способом отражения мира — 2

В) Познание объективных закономерностей развития природы и общества — относится к науке — 1

Г) Вера в воздействие сверхъестественных сил на жизнь человека — относится к религии — 3

Д) Эстетическое освоение окружающего мира — относится к искусству — 2

Ответ: 12132

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

А) Отношения главного врача больницы и представителя министерства на производственном совещании — официальные, поскольку связаны с исполнением служебных обязанностей — 2

Б) Отношения двух врачей, живущих по соседству, в нерабочее время — личные, так как строятся вне профессиональной сферы — 1

В) Отношения между лектором и аудиторией на конференции — официальные, поскольку определяются деловой ситуацией и социальными ролями — 2

Г) Отношения школьных друзей на вечере встречи выпускников — личные, так как основаны на дружеских связях — 1

Д) Отношения представителей технического персонала фирмы при распределении сфер ответственности — официальные, поскольку возникают в рамках трудовой деятельности — 2

Ответ: 21212

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Противоречивость предполагает наличие и положительных, и отрицательных моментов одновременно - происходит компьютеризация, но и рост психических заболеваний, развивается производство, но ухудшается экология, развивается новая техника, но из-за этого гибнет больше людей. Все остальное лишнее

Гуманизация предполагает заботу о здоровье и нравственном развитии учащихся (в том числе с помощью новых технологий), внимание к личности ребенка и учет его индивидуальных особенностей, потребностей, интересов

Речь идет об истине, к свойствам которой относятся объективность и конкретность. Все остальное - лишнее

К признакам именно элитарной культуры относятся содержательная сложность (для восприятия) и необходимость специальной подготовки зрителей к просмотру, все остальное - лишние пункты

Решение:

1) Низкий уровень социальной мобильности — характерен для традиционного общества, так как социальное положение человека, как правило, закреплялось происхождением — верно

2) Сословная структура общества — признак традиционного общества, где существовало жёсткое деление на сословия — верно

3) Преобладание ручного труда — свойственно традиционному обществу, в котором отсутствовало развитое машинное производство — верно

4) Формирование стандартов массового потребления — не относится к традиционному обществу, это черта индустриального этапа развития — неверно

5) Развитая система образования — не является признаком традиционного общества, её широкое развитие связано с более поздними типами обществ — неверно

6) Высокая урбанизация — не характерна для традиционного общества, так как преобладало сельское население — неверно

Ответ: 123

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1) Трудность произведения для восприятия неподготовленной аудиторией — характерна для элитарной культуры, так как требует специальной подготовки — верно

2) Отсутствие коммерческой направленности при создании и исполнении симфонии — признак элитарной культуры — верно

3) Воспроизведение образцов, передающихся от поколения к поколению — относится к народной культуре, а не к элитарной — неверно

4) Развлекательный характер произведения — свойственен массовой культуре — неверно

5) Сложная художественная форма музыкального произведения — характерна для элитарной культуры — верно

6) Использование технических средств для прослушивания — не является специфическим признаком элитарной культуры — неверно

Ответ: 125

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1) Доминирование сферы услуг в структуре экономики — характерно для постиндустриального общества, где большинство занято в сфере услуг — верно

2) Развитие наукоёмких и ресурсосберегающих производств — признак постиндустриального общества — верно

3) Информация и знания как основной фактор производства — ключевая черта постиндустриального общества — верно

4) Широкий ассортимент сельскохозяйственной продукции — не является признаком постиндустриального общества, это связано с аграрным этапом развития — неверно

5) Традиционная легитимность власти — характерна для традиционного общества — неверно

6) Активное внедрение компьютерной техники в различные сферы жизни — признак постиндустриального общества — верно

Ответ: 1236

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)