Назад

Задание № 38329

Задание 26 №38329

Вопрос:

ДАР (1) Букет роз в вазе из чешского стекла на праздничном столе. (2) Коробка шоколадных конфет от Деда Мороза под новогодней ёлкой. (3) Любимая книга ко дню рождения. (4) Фотография на память... (5) «Дар», «дарить», «подарок» — всё это слова одного корня. (6) И не только, пожалуй, слова. (7) Или не столько. (8) Дорогие швейцарские часы, подаренные одним, так и будут до скончания века пылиться где-нибудь в глубине ящика письменного стола, а невзрачный на первый взгляд брелок будет долго кочевать с хозяином по городам и странам, потому что... (9) Конечно, кто дарил тоже имеет существенное значение, но гораздо важнее — как. (10) С каким чувством, настроением, мыслями. (11) Ведь с «доброжелательной» улыбкой на лице можно и проклясть. (12) Не зря же говорят, что только враги всегда настоящие, а вот с друзьями... (13) Как, впрочем, и с некоторыми родственниками. (14) Иногда малознакомый человек может сделать подарок, от которого тепло на душе будет всю жизнь. (15) Естественно, что именно он подарил, в данном случае играет далеко не первостепенную роль. (16) Более того, с годами всё больше начинаешь понимать, что дарить даже приятнее, чем получать подарки. (17) Если делать это от чистого сердца. (18) Когда видишь искрящиеся от радости глаза только что получившего подарок, у самого внутри начинает разливаться какая-то неземная теплота. (19) Собственно... (20) Но своих-то глаз в аналогичные моменты не видно: не до зеркала как-то. (21) А ведь ещё можно дарить счастье, наслаждение, любовь, родительскую теплоту, знания... (22) Дарить, ничего не ожидая и, уж тем более, не требуя взамен. (23) В противном случае это уже будет нечто иное (ты — мне, я — тебе), весьма далёкое от духовной сферы. (24) Душа же должна присутствовать обязательно. (25) Как и сердце. (26) Ведь только в таком случае... (27) Да так ли уж важно, вернётся это когда-нибудь тебе, твоим детям и внукам или просто станет частичкой общечеловеческого пространства добра? (28) Главное, чтобы это пространство было. (29) Ещё лучше — росло и расширялось. (30) Дарите! (31) Искренне, от чистого сердца и самыми наилучшими пожеланиями. (32) Которые совсем не обязательно иногда высказывать вслух. (33) Такой дар тоже обязательно дойдёт до адресата. (34) Как и любой другой. (35) ДАР! (По Б. Кунину*)

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который вы анализировали, выполняя задания 22–25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.

«Что мы обычно дарим другим? Что входит в понятие „дар“? В своём коротком рассказе Борис Кунин широко использует такую фигуру речи, как (А) __________ (предложения 8, 12, 21, 26), которая позволяет нам размышлять и догадываться, о чём могла пойти речь в высказывании. Синтаксису текста свойственны также (Б) __________ (предложения 9–10, 16–17, 24–25, 31–32) и (В) __________ (предложения 30, 35). Дарить можно не только вещи — дорогие или не очень, считает автор, можно ведь дарить теплоту, любовь, знания, ничего не ожидая и не требуя взамен благодарности. Яркий троп (Г) __________ («первостепенную роль» в предложении 15, «от чистого сердца» в предложении 17, «неземная теплота» в предложении 18, «наилучшими пожеланиями» в предложении 31) убедительно подтверждает мнение Бориса Кунина».

Список терминов:
1) эпитеты
2) парцелляция
3) умолчание
4) эпифора
5) ряды однородных членов предложения
6) восклицательные предложения
7) диалектная лексика
8) сравнение
9) вопросно-ответная форма изложения

Дополнительно

Тема: Логико-смысловые отношения между элементами текста

Раздел: Работа с текстом

Источник: Сборник Сениной 2024

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!