Открытый банк заданий ЕГЭ

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Открытка как почтовое отправление появилась в России 1 января 1872 года, а первая иллюстрированная открытка — в августе 1894 года.
(2) Иллюстрированная открытка — листовое издание установленного формата (9 на 14 сантиметров), одна из сторон которого является репродукцией или фотографией, а другая может быть использована для письма или текста, поясняющего изображение. (3) Встречаются открытки маркированные, то есть снабжённые отпечатанной маркой, и немаркированные. (4) Вначале одна из сторон открытки предназначалась только для написания адреса, а с 1904 года она стала делиться вертикальной полосой на две части: левая отводилась для письменного сообщения, правая — для адреса, марки и почтовых отметок. (5) В 1908 году надпись «Открытое письмо» была заменена словами «Почтовая открытка».
(6) Первые видовые открытки были отпечатаны способом литографии. (7) В конце 1890-х — начале 1900 годов утвердился способ плоской печати — фототипия.

Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Тектонические процессы, проявлявшиеся в неоген-антропогенное время, изучает такая наука, как неотектоника. (2)Впервые термин «новейшая тектоника» употребил советский учёный С.С. Шульц в 1937 году, объясняя создание современного рельефа Тянь-Шаня проявлениями новейших тектонических процессов. (3)В 1948 году академик В.А. Обручев предложил выделить неотектонику в самостоятельный раздел геологии, и именно с этого времени данная отрасль науки ведёт свою историю.
(4)При изучении тектонических процессов в неотектонике применяются различные методы, в том числе такие, которые невозможны при изучении более ранних тектонических процессов. (5)К таким методам относятся историко-геологические — использование исторических свидетельств о затоплении построек, обмелении древних гаваней и прочих признаках опускания или поднятия морских берегов.
(6)Современные движения земной коры учёные исследуют с помощью точных инструментальных методов, применяя космические и компьютерные технологии. (7)Также широко используются различные приёмы математической обработки данных.

Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Сегодня всё чаще появляются прогнозы, что к середине века более шестидесяти процентов населения Земли, в том числе российского населения, будет жить в сельской местности. (2) Впрочем, переселение горожан в село может произойти намного раньше.
(3) Сейчас наши города вступили в фазу постоянных техногенных катастроф. (4) Включите телевизор: на экране мелькают аварии, взрывы, обрушения, подтопления… (5) А если вспомнить, какую воду мы пьём, какие продукты нам предлагают в супермаркетах, в каких дворах проходят лучшие годы наших детей… (6) Переселение горожан в сельскую местность неизбежно: это экологическая, энергетическая, продовольственная безопасность, это, учитывая современные технологии в домостроении, комфорт и уют…
(7) Однако переселение потребует от человека пересмотра ценностей, и из потребителя материальных и культурных благ ему потребуется превратиться в производителя. (8) Вот здесь и пригодится богатейший опыт наших предков, научившихся жить своим трудом, безотходно и в согласии с природой.

Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В двадцатом веке аудитория СМИ резко увеличилась, но читать газеты в конце века, по данным социологов, стали меньше. (2)Проблема отказа от вдумчивого чтения, последовательного анализа серьёзной публицистики связана с несколькими причинами. (3)Отчасти снижение читательской активности можно объяснить обострившейся борьбой за существование и вследствие этого массовой усталостью граждан, живущих в ситуации рыночной конкуренции. (4)Утрата вкуса к чтению связана и с таким социально-психологическим фактором, как изменение жизненных устремлений и ценностей аудитории: современная массовая культура формирует психологию потребителей, для которых удовольствие — это цель жизни. (5)Любые проблемные статьи, в особенности публицистические материалы большого объёма, становятся слишком затруднительным чтением.
(6)Социологи у нас и за рубежом приводят весьма удручающие цифры, показывающие снижение уровня культурных запросов различных групп населения. (7)Люди, к сожалению, подчас считают чтением просматривание гламурных журналов и «сканирование» заголовков.

Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Медвежьегорск стоит на берегу Онежского озера, в устье рек Кумсы и Вички, в окружении скал и песчаных холмов, покрытых хвойными лесами. (2)Местоположение города очень живописно, тем более что на Вичке есть несколько каменистых порогов и водопадов.
(3)Однако Медвежьегорск интересен не только окрестными пейзажами. (4)В городе нет памятников древнерусского деревянного зодчества, но сохранился оригинальный памятник деревянной архитектуры начала 20 века — железнодорожный вокзал, построенный в 1916 году по проекту Р. М. Габе.
(5)Исследователь русского деревянного зодчества, Габе спроектировал здание вокзала, использовав приёмы онежской плотницкой школы. (6)Так, форма покрытия одного из объёмов здания приближается к кубу — это так называемое кубоватое покрытие. (7)К онежской традиции относится и конструкция расширяющейся кверху башни, перекрытой в конце шатровой кровлей. (8)Крытые красным тёсом крыши, использование резьбы — всё отсылает к народным плотницким традициям.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Совершенство мыслящего существа измеряется совершенством его взгляда: чем полнее видит человек, тем полнее он живёт. (2) Стремиться видеть больше и лучше — это не каприз, не любопытство, не роскошь, а жизненная необходимость. (3) Видеть — значит понимать. (4) Человек видит, понимая, — и мир озаряется новым смыслом.
(5) Видеть человека — значит за внешними чертами уметь разглядеть его характер и движения его души, видеть мир — значит понимать его уникальность и бесконечную ценность. (6) Такой зоркостью особенно должен обладать живописец или писатель — любой художник, стремящийся разгадать мир и передать свою разгадку человечеству.
(7) Если чувственное восприятие мира происходит одновременно с интеллектуальным его осмыслением, рождается гений, подобный Леонардо да Винчи или Ломоносову. (8) В таких людях сочетается, с одной стороны, живое созерцание явлений мира, с другой — синхронная работа ума, постигающего их суть. (9) Эта синхронность и определяет совершенство гения.

Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Архангельск, расположенный на обоих берегах Северной Двины и островах дельты в 30 километрах от места впадения реки в Белое море, был основан как город в 1584 году. (2)Тогда по указу Ивана Грозного для защиты от шведов на мысе Пур-Наволок была выстроена небольшая деревянная крепость, или, по-старому, острог. (3)Острог находился вблизи Михайло-Архангельского монастыря, отсюда и происходит название города. (4)Однако и прежде место это не было пустынным: здесь, в поселении Новохолмогоры, в сезон навигации жили купцы и находились многочисленные товарные склады.
(5)Архангельск, стремительно развиваясь, уже к концу 16 века стал русским внешнеторговым центром, приносившим до 60% доходов государственной казны.
(6)Приморское положение привлекло к городу внимание Петра Великого, выстроившего здесь в 1693 году первую в России государственную верфь и основавшего адмиралтейство, что дало новый импульс развитию города.

Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В книге «Занимательная физика» выдающегося популяризатора науки Я. Перельмана приведён такой пример: поворачивая калейдоскоп с 20 разноцветными стёклышками 10 раз в минуту, вы должны будете делать это в течение 500 миллиардов лет, чтобы просмотреть все возможные узоры. (2)Узоры же в калейдоскопе, заполненном стёклышками и бусинами, никогда не повторяются и завораживают своей необычайной гармонией и буйством красок.
(3)Изобретателем этого удивительного оптического прибора официально считается шотландский физик Дэвид Брюстер. (4)Придумав калейдоскоп в 1816 году в результате экспериментов с поляризацией света, Брюстер невольно раскрасил жизнь представителей всех возрастных групп, классов и сословий современного ему общества. (5)Люди с восхищением проводили время, рассматривая бесконечную череду причудливых цветных узоров. (6)О массовости этого увлечения говорит выразительный факт: за 5 дней 1817 года в Великобритании было продано более 30 тысяч таких оптических приборов-игрушек.

Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) «Столбы» — это заповедник, расположенный в трёх километрах к юго-западу от Красноярска, на правом берегу Енисея. (2) Площадь заповедника, основанного в 1925 году для сохранения уникального природного комплекса северо-западных отрогов Восточных Саян, огромна и составляет около 47 с половиной тысяч гектаров.
(3) В «Столбах» преобладает тёмно-хвойная тайга. (4) Произрастают также сосново-лиственничные леса, встречается кедр сибирский. (5) Обитают алтайский марал, кабарга, косуля, соболь, колонок, рысь, росомаха, выдра, бурый медведь, глухарь, рябчик и другие животные и птицы. (6) За обитателями тайги ведутся наблюдения, а также на территории заповедника проводятся многолетние круглогодичные комплексные исследования естественного хода природных процессов и взаимосвязей между отдельными элементами природных экосистем. (7) Научные работы, выполненные в заповеднике, дали обширный материал для развития экологии.
(8) Особая достопримечательность местности, послужившая основанием для названия, — гранитные скалы-«столбы», имеющие причудливую форму и достигающие высоты 100 метров.

Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Размышляя о смысле названия романа-эпопеи Льва Николаевича Толстого «Война и мир», необходимо учитывать следующее. (2)Как утверждают лингвисты, в современном слове «мир» соединились два разных слова, существовавших до реформы орфографии 1917 года, упразднившей так называемое «и десятеричное» (i): «миръ» и «мiръ». (3)Слово «миръ» означало отсутствие войны, вооружённых действий между государствами или народами, покой; словом «мiръ» обозначали Вселенную и человечество.
(4)Путаница возникла при очередной публикации романа в 1880-е годы. (5)Софья Андреевна Толстая, помогая подготовить книгу к изданию, карандашом написала: «Война и Мiръ». (6)Однако раньше, в 1868 году, в издательстве Михаила Каткова вышла книга, на титульном листе которой было напечатано: «Война и миръ». (7)При этом в рукописи заглавие «Тысяча восемьсот пятьый годъ» было зачёркнуто, а рукой самого Льва Толстого над словами «Тысяча восемьсот» написано другое — «Война и миръ».