Открытый банк заданий ЕГЭ

ФАКТЫ 1) отмена местничества 2) издание Манифеста о вольности дворянства 3) созыв первого Земского собора 4) создание «Устава Владимира Всеволодовича» 5) издание манифеста о трёхдневной барщине 6) провозглашение России республикой

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами,
относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ,
СОБЫТИЯ)
А) революционные события
1917 г.
Б) внутренняя политика
Павла I
В) реформы Избранной рады
Г) развитие законодательства
Древней Руси
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФАКТЫ 1) введение заповедных лет 2) издание первого общерусского Судебника 3) строительство Магнитогорского металлургического комбината 4) начало создания Русской Правды 5) принятие Соборного уложения 6) начало строительства Транссибирской магистрали

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами,
относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) внутренняя политика Ивана III
Б) закрепощение крестьян во второй
половине XVI в.
В) внутренняя политика Александра III
Г) индустриализация в СССР
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФАКТЫ 1) Восточно-Прусская операция 2) издание «Правды Ярославичей» 3) введение уроков и погостов 4) формирование Уфимской директории 5) составление Кондиций 6) создание Тушинского лагеря

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами,
относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) Гражданская война в России
Б) деятельность Верховного тайного
совета
В) Смутное время в России
Г) деятельность княгини Ольги
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФАКТЫ 1) принятие закона «О государственном предприятии» 2) Любечский съезд князей 3) издание «Положения о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия» 4) оборона Пскова от войск Стефана Батория 5) битва на реке Сити 6) издание Манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка»

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами,
относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ
СОБЫТИЯ)
А) консервативный курс
Александра III
Б) «перестройка»
в СССР
В) внешняя политика
Ивана IV
Г) борьба Руси против
половцев
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФАКТЫ 1) проведение финансовой реформы Г. Я. Сокольникова 2) изгнание князя Всеволода Мстиславича 3) создание теории официальной народности 4) избрание на престол Михаила Романова 5) принятие Соборного уложения 6) выход в свет статьи И.В. Сталина «Головокружение от успехов»

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) консервативное направление
в общественном движении
в период правления Николая 1
Б) проведение новой
экономической политики (нэп)
В) установление республиканской
формы правления в Новгороде
Г) Смутное время в России

ФАКТЫ 1) заключение Адрианопольского договора между Россией и Османской империей 2) появление старообрядчества 3) учреждение Святейшего синода 4) осада Корсуни русским войском 5) Брусиловский прорыв 6) подписание договора о вхождении Херсонской области в состав России

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) церковная реформа патриарха Никона
Б) решение Россией Восточного вопроса в первой половине ХХ в.
В) Специальная военная операция (СВО)
Г) внешняя политика князя Владимира Святославича.

ТИПЫ ОБЩЕСТВ 1) традиционное 2) индустриальное 3) постиндустриальное

Установите соответствие между изменениями в обществе и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ИЗМЕНЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕ ТИПЫ ОБЩЕСТВ
A) происходит компьютеризация производства
Б) мануфактурное производство сменяется фабричным
В) утверждается сословное деление общества
Г) развивается мелкое ручное производство, основанное на применении ручных орудий труда
Д) распространяется светская культура
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ПУТИ (СПОСОБЫ) ПОЗНАНИЯ 1) научное познание 2) житейское познание 3) и научное, и житейское познание

Установите соответствие между характеристиками и путями (способами) познания, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) ставит ведущей целью познание истины
Б) удовлетворяет потребность в получении новых знаний
В) отражает повседневный опыт
Г) включает наблюдение как один из способов познания
Д) устанавливает теоретические закономерности
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОГРЕССА 1) реформа 2) революция 3) эволюция

Установите соответствие между признаками и формами общественного прогресса, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
A) постепенное усложнение общественных отношений
Б) скачок в развитии производства
В) преобразование духовной сферы в соответствии с государственным планом
Г) качественный переворот в социальных отношениях, совершенный за короткий промежуток времени
Д) реорганизация органов государственного управления по инициативе парламентского большинства
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ 1) духовная культура 2) материальная культура

Установите соответствие между примерами и областями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
A) школьное оборудование
Б) теория обучения
В) моральный климат
Г) классный журнал
Д) технические средства обучения
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.