Открытый банк заданий ЕГЭ

1 18 задание №21422

Тема: Запятые при вводных словах и обращениях

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Бывает (1) впрочем (2) врождённый дар, часто передающийся по наследству. В таком случае (3) художественный «нюх» (4) возможно (5) передался Щукиным по материнской линии от Боткиных, коллекционерство у которых (6) по выражению знатока московского купечества П.А. Бурышкина (7) «было в крови».

Скидки на курсы!

Забирай бесплатные материалы и покупай курсы со скидкой

2 18 задание №21395

Тема: Запятые при вводных словах и обращениях

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Эту работу, произведённую в три месяца одним человеком, нельзя (1) разумеется (2) назвать переписью; результаты её не могут отличаться точностью и полнотой, но за неимением более серьёзных данных ни в литературе, ни в сахалинских канцеляриях (3) быть может (4) пригодятся и мои цифры

3 18 задание №21368

Тема: Запятые при вводных словах и обращениях

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
— Куда это (1) вы (2) товарищ генерал, — заметил худой юноша без кепки, — против течения?
— А я к грачу (3) молодой человек, — ответил генерал внушительным голосом.
Генерал протискался к девочке, взял у неё грача, подержал его на ладони, как бы взвешивая, возвратил девочке и сказал:
— Куда же (4) ты (5) его везёшь?
— В Зоопарк. Там я его выпущу.
— У нас на реке Сейме, — неожиданно сказал молоденький лейтенант и почтительно посмотрел на генерала, — настоящее пернатое царство. Грач (6) конечно (7) птица умная и самостоятельная, но голоса у неё нет. А у нас – соловьи. Мировые соловьи. Весной наш край по ночам весь поёт.

4 18 задание №21341

Тема: Запятые при вводных словах и обращениях

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Они были заняты надвигавшейся на них разлукой и, не думая об окружающих, пытались смягчить эту разлуку привычными словами того мирного времени, которое уже три дня как перестало существовать.
— Я уверен, что с нашими всё в порядке.
— Дай бог!
— Может быть (1) даже встречусь с ними на какой-нибудь станции: я – туда, а они – сюда!
— Ах, если бы так!..
— Я, как приеду, сразу же напишу тебе (2) Маша.
— Тебе будет не до меня, просто дай телеграмму – и всё.
— Нет (3) я непременно напишу. Ты (4) жди письма…
Они оба ещё до конца не понимали того, что в действительности уже сейчас представляла собой эта война, на которую ехал Синцов. Они ещё не могли представить себе, что ничего, ровно ничего из того, о чём они сейчас говорили, уже долго, а возможно (5) и никогда не будет в их жизни: ни писем, ни телеграмм, ни свиданий…

5 18 задание №21314

Тема: Запятые при вводных словах и обращениях

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мы пошли (1) однажды (2) с Ермолаем вдоль пруда, но (3) во-первых (4) у самого берега утка, птица осторожная, не держится; во-вторых (5) если даже какой-нибудь отсталый и неопытный чирок и подвергался нашим выстрелам, то достать его наши собаки не были в состоянии.

6 18 задание №21287

Тема: Запятые при вводных словах и обращениях

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В костромской усадьбе А.Н. Островского – Щелыкове – вас (1) непременно (2) поведут в Ярилину долину, к ключу, где (3) по местному преданию (4) растаяла Снегурочка.

7 18 задание №21260

Тема: Запятые при вводных словах и обращениях

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Синцов открыл глаза и сел. Перед ним стояли два мальчика лет по шестнадцати, одетые в чистенькие шинельки артиллерийской спецшколы, со скрещёнными золотыми пушечками на чёрных петлицах. Наверное (1) так же как и Синцов, они давно ничего не ели: у них были похудевшие детские лица и отчаянные глаза. Оба были похожи на галчат, выброшенных из гнезда прямо на дорогу.
— Откуда (2) вы (3) ребята? — спросил Синцов, вставая. — Куда идёте?
Мальчики ответили, что они из Борисова, ездили в Смоленск, на подготовку к летнему спортивному параду, а сейчас возвращаются к себе в спецшколу.
— А где это? — спросил Синцов. — В само́м Борисове?
— Нет (4) ещё дальше, шестнадцать километров в сторону Минска.
— По-моему (5) там сейчас немцы, — сказал Синцов. — Я там вчера был.

8 18 задание №21233

Тема: Запятые при вводных словах и обращениях

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Синцов ещё ночью, когда выпускали газету, обратил внимание на редкое в среде военных газетчиков старание Люсина держаться подчёркнуто по­строевому.
— Только я (1) пожалуй (2) тоже в кузов сяду, — сказал Синцов.
Но Люсин вежливо запротестовал:
— Я бы не посоветовал (3) вам (4) товарищ политрук! Старшему по команде положено в кабине ехать, а то неудобно даже. Маши́ну задержать могут... — И он снова приложил пальцы к фуражке.
Синцов (5) собственно говоря (6) и в кузов-то хотел пересесть, боясь, как бы шофёр не стал развлекать его разговорами про диверсантов. Но шофёр сидел за рулём насупясь и не говорил ни слова.
Синцов (7) наоборот (8) был в приподнятом настроении. Редактор ночью рассказал, что наши части за Березиной, на подступах к Бобруйску, вчера потрепали немцев, и Синцов надеялся побывать там сегодня.

9 18 задание №21206

Тема: Запятые при вводных словах и обращениях

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Но знаю я, что лживо, а что свято, –
Я это понял (1) всё-таки (2) давно.
Мой путь один, всего один (3) ребята, –
Мне выбора (4) по счастью (5) не дано.

10 18 задание №21179

Тема: Запятые при вводных словах и обращениях

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Ты (1) верно (2) Моцарт (3) чем-нибудь (4) расстроен?

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!

Скидки на курсы!

Успей купить курс по истории с лучшим преподавателем со скидкой!