Открытый банк заданий по ЕГЭ
Тема: Знание всеобщей истории (VIII-XXI вв.)
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в ответ цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) Подписание договоров о принятии ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей в состав России
2) Запуск в промышленную эксплуатацию первой в мире атомной электростанции
3) Кругосветное путешествие Ф. Магеллана
Тема: Знание всеобщей истории (VIII-XXI вв.)
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) Созыв первого Земского собора
2) Раскол организации “Земля и Воля”
3) Вестфальский мирный договор
Тема: Знание всеобщей истории (VIII-XXI вв.)
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) Восхождение Анны Иоанновны на престол
2) Провозглашение республики в Англии
3) Созыв Стоглавого собора
Тема: Знание всеобщей истории (VIII-XXI вв.)
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) Любечский съезд князей
2) Захват Константинополя крестоносцами
3) Автокефалия Русской Православной Церкви
Тема: Знание исторических процессов (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (явления, процессы) | Факты |
А) борьба русских князей с половцами Б) Смутное время в России В) участие России в антифранцузских коалициях Г) расширение территории Российского государства в XVII веке | 1) поход Ермака в Сибирь 2) Андрусовское перемирие 3) битва на реке Шелони 4) битва при Аустерлице 5) сражение при Клушино 6) битва на реке Альте |
Тема: Знание исторических процессов (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (процессы, явления) | Факты |
А) преобразования Петра I Б) присоединение Средней Азии к Российской империи В) внутренняя политика Николая I Г) внешняя политика Александра I | 1) издание Указа об обязанных крестьянах 2) подписание Парижского мира 3) подписание Гюлистанского мира 4) завоевание Хивинского ханства 5) введение подворного налогообложения 6) введение ассамблей |
Тема: Знание исторических процессов (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (процессы, явления) | Факты |
А) русско-турецкая война 1877-1878 гг. Б) Ливонская война В) Северная война Г) русско-византийские войны | 1) Гренгамское сражение 2) оборона Пскова от войск Стефана Батория 3) сражение под Малоярославцем 4) осада Плевны 5) оборона Доростола 6) Брусиловский прорыв |
Тема: Знание исторических процессов (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (процессы, явления) | Факты |
А) правление Бориса Годунова Б) нашествие Батыя на Русь В) внешняя политика Владимира I Святославича Г) правление Ивана III | 1) оборона Козельска 2) разгром Хазарского каганата 3) битва на реке Воже 4) битва на реке Шелони 5) осада Корсуни 6) восстание под предводительством Хлопка |
Тема: Знание исторических процессов (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (процессы, явления) | Факты |
А) борьба за русские земли между Литовским и Московским государствами Б) экономическое развитие России в XVII в. В) проведение политики «просвещенного абсолютизма» в России Г) поход Ермака Тимофеевича, начало покорения Сибири | 1) ликвидация временнообязанного состояния крестьян 2) создание Вольного экономического общества 3) Гренгамское сражение 4) взятие Смоленска войсками Василия III 5) взятие города Кашлык 6) издание Торгового и Новоторгового уставов |
Тема: Знание исторических процессов (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (процессы, явления) | Факты |
A) эпоха «дворцовых переворотов» Б) оборона Древнерусского государства от набегов кочевников B) Смутное время Г) проведение политики «просвещённого абсолютизма» | 1) битва на р. Шелони 2) приглашение на российский престол польского королевича Владислава 3) разгром печенегов под Киевом 4) введение золотого стандарта рубля 5) роспуск Верховного тайного совета 6) издание Манифеста о свободе предпринимательства |
Тема: Знание исторических процессов (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (процессы, явления) | Факты |
А) Смоленская война Б) Великие реформы Александра II В) Заграничные походы русской армии Г) военные реформы XVII в. | 1) введение всеобщей воинской повинности 2) издание Уложения о службе 3) создание полков «нового строя» 4) «Битва народов» под Лейпцигом 5) созыв Берлинского конгресса 6) подписание Поляновского мирного договора |
Тема: Знание исторических процессов (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (процессы, явления) | Факты |
А) внутренняя политика Александра III Б) установление власти Орды над русскими землями В) реформы Петра I Г) формирование аппарата управления единого Русского государства в XV-XVI вв. | 1) учреждение коллегий 2) принятие Ярославом Всеволодовичем ярлыка на великое княжение Владимирское 3) отмена внутренних таможенных пошлин 4) учреждение суда присяжных 5) перевод крестьян на обязательный выкуп 6) создание приказной системы |
Тема: Знание исторических процессов (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (процессы, явления) | Факты |
А) войны с Крымским ханством Б) создание тайных дворянских организаций В) внешняя политика Петра I Г) становление Советского государства | 1) написание «Русской правды» П.И. Пестеля 2) заключение Столбовского мирного договора 3) создание Северного союза 4) издание декрета об отделении церкви от государства и школы от церкви 5) создание дворянских сословных представительских учреждений 6) битва при Молодях |
Тема: Знание исторических процессов (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
События (процессы, явления) | Факты |
А) внутренняя политика Николая I Б) реформы государственного управления в первой четверти XIX века В) внешнеполитическая деятельность Петра I Г) внешнеполитическая деятельность Анны Иоанновны | 1) подписание Белградского мира 2) учреждение губерний 3) учреждение Государственного совета 4) Синопское сражение 5) Прутский поход 6) подготовка Свода законов Российской империи |
Тема: 1.4 Познание мира
Установите соответствие между формами и этапами познания, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Формы познания:
А) ощущение;
Б) восприятие;
В) суждение;
Г) понятие;
Д) представление.
Этапы познания:
1) рациональное познание;
2) чувственное познание.
Тема: 1.4 Познание мира, 1.13. Наука
Установите соответствие между действиями и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Действия:
А) выявление и объяснение закономерностей;
Б) сбор фактов;
В) описание наблюдаемых явлений;
Г) формулирование научной проблемы;
Д) выдвижение гипотез.
Уровни научного познания:
1) эмпирический;
2) теоретический.
Тема: 1.8. Общественное развитие
Установите соответствие между способами решения и видами (типами) глобальных проблем (в зависимости от сферы общественной жизни): к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго стобца.
Способы решения:
А) борьба с наиболее опасными заболеваниями;
Б) обеспечение ненасильственного безъядерного мира;
В) развитие энергитического потенциала;
Г) рациональное использование природных ресурсов;
Д) борьба с международным терроризмом.
Виды глобальных проблем:
1) социальные;
2) экономические;
3) политические
Тема: 1.2. Мировоззрение
Установите соответствие между характеристиками и типами мировоззрения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Характеристики:
А) стихийное формирование;
Б) опора на жизненный опыт;
В) признание сверхъестественного начала;
Г) построение на принципах рациональности, логичности, закономерности;
Д) наличие системы догматов.
Типы мировоззрения:
1) научное; 2) религиозное; 3) обыденное.
Тема: Прикладная геометрия: площадь
На рисунке точками показано количество минут исходящих вызовов и трафик мобильного интернета в гигабайтах, израсходованных абонентом в процессе пользования смартфоном, за каждый месяц 2019 года. Для удобства точки, соответствующие минутам и гигабайтам, соединены сплошными и пунктирными линиями соответственно.
В течение года абонент пользовался тарифом «Стандартный», абонентская
плата по которому составляла 360 рублей в месяц. При условии нахождения
абонента на территории РФ в абонентскую плату тарифа «Стандартный»
входит:
• пакет минут, включающий 300 минут исходящих вызовов на номера, зарегистрированные на территории РФ;
• пакет интернета, включающий 3 гигабайта мобильного интернета;
• пакет SMS, включающий 140 SMS в месяц;
• безлимитные бесплатные входящие вызовы.
Стоимость минут, интернета и SMS сверх пакета тарифа указана в таблице.
Абонент не пользовался услугами связи в роуминге. За весь год абонент от-
правил 125 SMS.
Сколько месяцев в 2019 году абонент не превышал лимит по пакету ис-
ходящих минут?
Тема: Прикладная геометрия: площадь
Митя летом отдыхает у дедушки в деревне Надеждино. В субботу они собираются съездить на велосипедах в село Ромашково на ярмарку. Из деревни Надеждино в село Ромашково можно проехать по прямой лесной дорожке. Есть более длинный путь: до деревни Горка, где нужно повернуть под прямым углом направо на другое прямолинейное шоссе, ведущее через деревню Кудрявцево в село Ромашково. Есть и третий маршрут: по прямой тропинке мимо пруда до деревни Кудрявцево, где можно свернуть на шоссе в село Ромашково. Лесная дорожка и тропинка образуют с шоссе прямоугольные треугольники. По шоссе Митя с дедушкой едут со скоростью 20 км/ч, а по лесной дорожке и тропинке – со скоростью 15 км/ч. На плане изображено взаимное расположение населённых пунктов, длина стороны каждой клетки равна 2 км.
Найдите расстояние от деревни Надеждино до деревни Кудрявцево по прямой. Ответ дайте в километрах.