Тема: Разделы биологии
Рассмотрите таблицу «Биология - комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Раздел биологии | Предмет изучения |
| Микология |  |
| ? |  |
Тема: Уровни организации живого
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Уровень организации | Пример |
| Клеточный | Деление ооцита |
| ? | Фиксация хлорофиллом солнечной энергии |
Тема: Уровни организации живого
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
| Уровни организации живой природы | Примеры |
| Организменный | Модификация листьев дуба |
| ? | Синтез рибосомальной РНК |
Тема: Методы биологии
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Частнонаучный метод | Иллюстрация метода |
| Близнецовый метод |  |
| ? |  |
Тема: Методы биологии
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Метод | Применение метода |
| Хроматография | Разделение и анализ смесей веществ |
| ? | Создание копии оригинального организма |
Тема: Признаки живого
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Признак живых систем | Пример |
| Дискретность | Наличие генов в составе нуклеиновых кислот |
| ? | Сужение диаметра зрачка при ярком свете |
Тема: Уровни организации живого
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Уровень организации | Пример |
| Клеточный | Преобразование солнечной энергии в энергию углеводов в хлоропластах |
| ? | Развитие плоского эпителия у эмбриона лягушки |
Тема: Методы биологии
Рассмотрите таблицу "Методы биологических исследований". Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
|
Общенаучный метод |
Иллюстрация метода |
|
Эксперимент |
|
|
? |
|
Тема: Методы биологии
Рассмотрите таблицу "Методы биологических исследований" и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
|
Частнонаучный метод |
Применение метода |
|
Клонирование |
Получение потомства, генетически идентичного материнскому организму |
|
? |
Изучение формы эритроцитов человека с серповидно-клеточной анемией |
Тема: Признаки живого
Рассмотрите таблицу "Признаки живых систем". Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
|
Признак живых систем |
Иллюстрация признака |
|
Сходство клеточной организации |
|
|
? |
|
Тема: Признаки живого
Рассмотрите таблицу "Признаки живых систем" и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
| Признак живых систем | Пример |
| Рост | Увеличение размеров тела гидры |
| ? | Расширение кровеносных сосудов кожи при повышении температуры окружающей среды |
Тема: Методы биологии
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
|
Частнонаучный метод |
Применение метода |
|
Полиплоидизация |
Получение кратно увеличенного набора хромосом в клетках |
|
? |
Обнаружение кратно увеличенного набора хромосом в клетках |
Тема: Разделы биологии
Рассмотрите таблицу "Биология - комплексная наука". Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
|
Раздел биологии |
Объект изучения/Область исследования |
|
Селекция |
Выведение новых сортов растений и пород животных |
|
? |
Историческое и эволюционное становление человека разумного как вида |
Тема: Уровни организации живого
Рассмотрите таблицу "Уровни организации живого". Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
|
Уровень организации |
Иллюстрация уровня |
|
Организменный |
|
|
? |
|
Тема: Методы биологии
Рассмотрите таблицу "Методы биологических исследований". Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
|
Метод |
Применение метода |
|
Генеалогический |
Изучение наследования какого-либо признака у человека в ряду поколений |
|
? |
Близкородственное скрещивание |
Тема: Методы биологии
Рассмотрите таблицу "Методы биологических исследований". Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
|
Метод |
Применение метода |
|
Биохимический |
Анализ содержания химических соединений в клетках различных организмов |
|
? |
Разделение органоидов клетки по массе |
Тема: Уровни организации живого
Рассмотрите таблицу "Уровни организации живого" и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
|
Уровень организации живого |
Иллюстрация |
|
Организменный |
|
|
? |
|
Тема: Разделы биологии
Рассмотрите таблицу "Биология - комплексная наука" и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
|
Раздел биологии |
Иллюстрация раздела |
|
Биотехнология |
|
|
? |
|
Тема: Признаки живого
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
|
Признаки живых систем |
Примеры |
|
Рост и развитие |
|
|
? |
|
Тема: Уровни организации живого
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
|
Уровень организации живой природы |
Пример |
|
? |
Изменение интенсивности выделения парниковых газов из-за глобального потепления |
|
Организменный |
Реакция амёбы обыкновенной на внесение кристаллов соли |