Главная Магазин Мои курсы Меню
ЕГЭ FLEX
Авторизация

Открытый банк заданий по ЕГЭ

1 3 задание №8875

Тема: 1.4 Познание мира

Установите соответствие между формами и уровнями (этапами) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Формы познания

Уровни (этапы) познания

А) Ощущение

1) Чувственное познание

Б) Восприятие

2) Рациональное познание

В) Представление

 

Г) Суждение

 

Д) Умозаключение

 


2 3 задание №8781

Тема: 1.3. Деятельность

Одиннадцатиклассник готовится к поступлению в вуз. Установите соответствие между примерами и элементами его учебной деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Примеры

Элементы деятельности

А) Решение задач

1) Субъект

Б) Консультация учителя

2) Цель

В) Одиннадцатиклассник

3) Средство достижения цели

Г) Получение высокого балла на экзамене

 

Д) Учебники

 


3 3 задание №8621

Тема: 2.3. Типы экономических систем

Установите соответствие между функциями и социальными институтами в условиях рыночной экономики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Функции

Социальные институты

А) Обеспечение обмена экономическими благами

1) Рынок

Б) Формирование и исполнение государственного бюджета

2) Государство

В) Регулирование производства на основе информации о популярности товаров

 

Г) Обеспечение равных условий для развития различных форм собственности

 

Д) Контроль за сбором налогов

 


4 3 задание №7150

Тема: 1.13. Наука

Установите соответствие между действиями и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Действия

Уровни научного познания

А) Наблюдение

1) Эмпирический

Б) Эксперимент

2) Теоретический

В) Описание объекта

 

Г) Объяснение существующих взаимосвязей

 

Д) Формулирование закономерностей

 


5 3 задание №6137

Тема: 1.6. Общество как система

Установите соответствие между типами обществ и их отличительными признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Отличительные признаки

Типы обществ

А) Преобладает натуральное хозяйство

1) Традиционное

Б) Высоко развиты сфера услуг, наука, образование, здравоохранение

2) Индустриальное

В) Создаётся крупное машинное производство

3) Постиндустриальное

Г) Формируется представительная демократия

 

Д) Существует жёсткая сословная структура общества

 


6 3 задание №6123

Тема: 1.4 Познание мира

Установите соответствие между видами знаний и полученными выводами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Полученные выводы

Виды знаний

А) Строение тела человека зависит от его генетических особенностей, условий жизни

1) Обыденное знание

Б) Красное небо на закате — к ветреной погоде

2) Научное знание

В) Птицы низко над землёй летают — к дождю

 

Г) Расстояние равно произведению скорости на время движения

 

Д) Чем больше масса предмета, тем больше сила тяжести

 


7 3 задание №6057

Тема: 1.4 Познание мира

Установите соответствие между признаками и уровнями научного познания (исследования): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Признаки

Уровни научного познания

А) Доказательство положений

1) Эмпирический

Б) Сбор фактов

2) Теоретический

В) Описание наблюдаемых

явлений

 

Г) Формулирование выводов

 

Д) Выдвижение гипотез

 


8 3 задание №6056

Тема: 1.11. Духовная деятельность человека

Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Признаки

Виды (типы) культуры

А) Создание произведений анонимными авторами

1) Массовая культура

Б) Серийность, тиражируемость

2) Народная культура

В) Стандартизированные духовные ценности

 

Г) Передача традиций предков

 

Д) Коммерческий характер

 


9 3 задание №6055

Тема: 3.1. Социальные общности и группы

Установите соответствие между примерами межличностных отношений и видами отношений, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Примеры

Виды межличностных отношений

А) Отношения между докладчиком и аудиторией во время лекции

1) Официальные

Б) Отношения директора школы и

представителя министерства на

производственном совещании

2) Личные

В) Отношения школьных друзей на вечере

встречи выпускников

 

Г) Отношения двух учителей, живущих по

соседству, в нерабочее время

 

Д) Отношения представителей технического персонала школы при распределении сфер ответственности

 


10 3 задание №6053

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Установите соответствие между потребностями и видами потребностей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Потребности

Виды потребностей

А) В отдыхе и сне

1) Социальные

Б) В общении

2) Духовные

(идеальные)

В) В достижении определённого положения в обществе

3) Биологические

Г) В познании мира

 

Д) В осознании человеком смысла своего существования

 


11 3 задание №6052

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Примеры

Виды потребностей

А) Отдых и сон

1) Социальные

Б) Общение

2) Духовные

В) Принадлежность к определённой группе

3) Биологические

Г) Познание мира

 

Д) Осознание смысла своего существования

 


12 3 задание №6051

Тема: 3.1. Социальные общности и группы

Установите соответствие между примерами межличностных отношений и видами отношений, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Примеры

Виды межличностных отношений

А) Отношения главного врача больницы

и представителя министерства на

производственном совещании

1) Личные

Б) Отношения двух врачей, живущих по

соседству, в нерабочее время

2) Официальные

В) Отношения между лектором и аудиторией на

конференции

 

Г) Отношения школьных друзей на вечере

встречи выпускников

 

Д) Отношения представителей технического

персонала фирмы при распределении сфер

ответственности

 


13 3 задание №6049

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Установите соответствие между проявлениями качеств человека и природой этих качеств: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Проявления качеств человека

Природа качеств

А) Способность к продолжению рода

1) Социальная

Б) Способность приспосабливаться

к условиям природной среды

2) Биологическая

В) Способность накапливать знания

и трудовые навыки

 

Г) Способность видеть цель своих действий

 

Д) Способность оценивать себя и других

 


14 3 задание №6002

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо, 1.7. Социальные институты

Установите соответствие между социальными институтами и сферами жизни общества, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Социальные институты

Сферы жизни общества

А) Молодёжные организации

1) Социальная сфера

Б) Наука

2) Духовная сфера

В) Религия

 

Г) Мораль

 

Д) Система здравоохранения

 


15 3 задание №5999

Тема: 1.6. Общество как система

Установите соответствие между типами обществ и чертами их развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Черты развития

Типы обществ

А) Преобладание рабочего класса

1) Индустриальное общество

Б) Основа общества — промышленное производство

2) Постиндустриальное общество

В) Наука — фактор производства

 

Г) Основа экономики — сфера услуг

 

Д) Развитие массового стандартизированного производства 

 


16 3 задание №5996

Тема: 1.7. Социальные институты

Установите соответствие между социальными институтами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Социальные институты

Сферы жизни общества

А) Производство

1) Экономика

Б) Собственность

2) Политика

В) Государство

 

Г) Власть

 

Д) Деньги

 


17 3 задание №5992

Тема: 1.6. Общество как система

Установите соответствие между типами обществ и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Характеристики

Типы обществ

А) Господство натурального хозяйства

1) Традиционное

Б) Преобладание промышленного производства

2) Индустриальное

В) Распространение массовой культуры

 

Г) Доминирование религиозного мировоззрения

 

Д) Развитие машинного производства

 


18 3 задание №5988

Тема: 1.4 Познание мира

Установите соответствие между формами и видами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Формы познания

Виды познания

А) Ощущение

1) Чувственное   

Б) Понятие

2) Рациональное

В) Суждение

 

Г) Представление

 

Д) Восприятие

 


19 3 задание №5879

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Установите соответствие между потребностями и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Потребности

Виды потребностей

А) В самопознании

1) Социальные

Б) В карьерном росте

2) Духовные (идеальные)

В) В самосохранении

3) Биологические (естественные)

Г) В уважении со стороны других людей

 

Д) В общении

 


20 3 задание №5876

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Установите соответствие между потребностями и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


Потребности

Виды потребностей

А) В самосохранении

1) Социальные

Б) В общении

2) Биологические (естественные)

В) В труде

 

Г) В общественном признании

 

Д) В утолении голода и жажды