Открытый банк заданий по ЕГЭ
Тема: Признаки живого
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
| Признак живых систем | Иллюстрация признака | 
| Изменчивость | ![]()  | 
| ? | ![]()  | 
Тема: Методы биологии
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
| 
 Частнонаучный метод  | 
 Применение метода  | 
| 
 Искусственный отбор  | 
 Выбраковка мелких крольчат в потомстве кроликов с крупным размером особей  | 
| 
 ?  | 
 Определение характера наследования дальтонизма у человека в ряду поколений  | 
Тема: Разделы биологии
Рассмотрите таблицу «Биология - комплексная наука» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин
| 
 Раздел биологии  | 
 Предмет изучения  | 
| 
 Этология  | 
 Поведение животных  | 
| ? | 
 Строение органов, систем органов организма человека  | 
Тема: Разделы биологии
Рассмотрите таблицу «Биология - комплексная наука» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин
| Раздел биологии | Предмет изучения | 
| Анатомия | Строение органов, систем органов и организма в целом | 
| ? | Использование организмов в промышленном производстве продуктов питания и лекарств | 
Тема: Уровни организации живого
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
| Уровни организации | Примеры | 
| Клеточный | Кислородный этап энергетического обмена | 
| ? | Поддержание постоянства газового состава атмосферы живым веществом Земли | 
Тема: Уровни организации живого
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живого» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
| Уровень организации живого | Пример | 
| Организменный | Почкующаяся гидра | 
| ? | Глобальная экосистема | 
Тема: Признаки живого
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
| Признаки живых систем | Иллюстрация признака | 
| Саморегуляция | ![]()  | 
| ? | ![]()  | 
Тема: Признаки живого
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
| Признаки живых систем | Пример | 
| Рост | Увеличение биомассы популяции | 
| ? | Сворачивание листа росянки при попадании на него комара | 
Тема: Признаки живого
Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный вопросительным знаком.
| Признаки | Примеры | 
| Клеточное строение | ![]()  | 
| ? | ![]()  | 
Тема: Разделы биологии
Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
| Раздел биологии | Предмет изучения | 
| Этология | Закономерности поведения животных в естественных условиях | 
| ? | Классификация организмов по общности их родства | 
Тема: Разделы биологии
Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный вопросительным знаком.
| Наука | Иллюстрация объекта изучения | 
| Экология | ![]()  | 
| ? | ![]()  | 
Тема: Уровни организации живого
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Уровни организации живой природы | Примеры | 
| Популяционно-видовой | Одуванчик лекарственный | 
| ? | Эритроцит | 
Тема: Уровни организации живого
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Уровни | Примеры | 
| Популяционно-видовой | Борщевик Сосновского | 
| ? | Симбиоз корней дерева и шляпочного гриба | 
Тема: Уровни организации живого
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Уровни | Примеры | 
| Биоценотический (экосистемный)  | 
Сосновый бор | 
| ? | Оболочка Земли, преобразованная деятельностью живых организмов | 
Тема: Разделы биологии
Рассмотрите таблицу "Биология как наука". Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Разделы биологии | Объекты изучения | 
| Селекция | Получение новых сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов | 
| ? | Систематика, морфология и экология грибов | 
Тема: Уровни организации живого
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Уровни | Примеры | 
| Биосферный | Оболочка Земли, преобразованная деятельностью живых организмов | 
| ? | Нуклеиновые кислоты, белки | 
Тема: Методы биологии
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Метод | Применение метода | 
| Центрифугирование | Разделение клеточных структур | 
| ? | Разделение пигментов из экстракта листьев | 
Тема: Разделы биологии
Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Раздел биологии | Объект изучения/область исследования | 
| Эмбриология | Зародыши позвоночных животных | 
| ? | Функционирование органов и систем органов организма | 
Тема: Методы биологии
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Метод | Применение метода | 
| Генеалогический | Изучение наследования аномальных признаков в поколениях человека | 
| ? | Целенаправленное длительное изучение объекта или явления без вмешательства извне | 
Тема: Методы биологии
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Метод | Применение метода | 
| Биохимический | Анализ содержания химических элементов в клетках различных организмов | 
| ? | Изучение поведения животных в естественных условиях | 







