Открытый банк заданий по ЕГЭ

Решение:
А - 1; степень отношений различна - от временных контактов до полной взаимозависимости - характеристика мутуализма, где взаимодействие может быть как факультативным, так и облигатным;
Б - 1; отношение муравьёв и тли - пример мутуализма, так как муравьи защищают тлю, а тля выделяет сладкую падь;
В - 2; отношение лисицы и дождевого червя - нейтрализм, поскольку эти виды не взаимодействуют друг с другом;
Г - 1; отношение рака-отшельника и актинии - мутуализм, где актиния защищает рака, а рак обеспечивает актинии передвижение;
Д - 1; взаимосвязь водоросли и гифов гриба в лишайнике - классический пример облигатного мутуализма;
Е - 2; отсутствие зависимости друг от друга двух совместно обитающих видов - определение нейтрализма.

Ответ: 112112

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
А - 1; агроценозы характеризуются выращиванием одной основной культуры (монокультуры) для сельскохозяйственных целей;
Б - 2; в естественных биоценозах отсутствует искусственный отбор, в отличие от агроценозов;
В - 1; в агроценозах возможно применение дополнительного искусственного освещения для повышения урожайности;
Г - 1; в агроценозах человек изымает значительную часть биомассы в виде урожая;
Д - 2; в естественных биоценозах происходит полный круговорот веществ с возвращением элементов в почву;
Е - 2; для биоценозов характерны сложные разветвлённые пищевые сети.

Ответ: 121122

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
А - 1; влияние атмосферного давления на жизнедеятельность горного барана - абиотический фактор, так как относится к физическим условиям неживой природы;
Б - 1; воздействие изменения рельефа местности после землетрясения - абиотический фактор, поскольку вызвано геологическими процессами неживой природы;
В - 2; снижение численности зайцев из-за эпидемии - биотический фактор, так как связано с воздействием патогенных микроорганизмов;
Г - 2; отношения между волками в стае - биотический фактор, представляющий внутривидовые взаимодействия;
Д - 2; конкуренция между соснами за свет и воду - биотический фактор, так как это межвидовое взаимодействие растений.

Ответ: 11222

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Цифра 1 - запятая ставится, так как союз И соединяет разные грамматические основы (Элдар сел, он уставился);
Цифра 2 - запятая ставится на стыке союзов, так как нет продолжения “то”, “так”, “но”, “тем”;
Цифра 3 - запятая ставится, так как закончилась придаточная часть;
Цифра 4 - запятая не нужна, так как продолжается главная часть (уставился на что? на лицо).

Ответ: 123

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
Здесь будет решение.

Ответ: 124

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
Здесь будет решение.

Ответ: 123

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение: 
Цифра 1 - запятая ставится перед сочинительным союзом НО;
Цифра 2 - запятая ставится между двумя грамматическими основами, соединёнными бессоюзно;
Цифра 3 - запятая ставится перед началом придаточной части;
Цифра 4 - запятая не нужна, так как союз И соединяет однородные члены (готов был что делать? смотреть и слушать).

Ответ: 123 / любая другая последовательность

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
Цифра 1 - запятая перед союзом И между двумя простыми предложениями (грамматические основы: осталось предположение, я не найду);
цифра 3 - запятые выделяют придаточную часть;
цифры 4 и 5 - запятые выделяют придаточную часть;
цифра 2 - запятая не нужна, так как дальше есть продолжение “то”.

Ответ: 1345

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
Цифра 1 - запятая ставится, так как союз И соединяет разные грамматические основы (лицо было печально, он смотрел);
Цифры 2 и 3 - запятыми выделяется придаточная часть, нет продолжения в виде “то”, “так”, “но”, “тем”;
Цифра 4 - запятая ставится перед началом придаточной части.

Ответ: 1234

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
Цифра 1 - запятая ставится перед началом придаточной части;
Цифра 2 - запятая не нужна, так как союз И соединяет однородные придаточные;
Цифра 3 - запятая не нужна, так как есть продолжение в виде “то”;
Цифра 4 - запятая ставится, так как закончилась придаточная часть;
Цифра 5 - запятая ставится перед началом новой придаточной части.

Ответ: 145

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
Месяца два после свадьбы мой отчим служил на пристани в конторе, (1) и, (2) хотя очень тяжело было видеть, (3) как он приходит и садится на то место, (4) где прежде сидел отец, (5) и ест его ложкой из его тарелки, (6) всё-таки можно было ещё жить, возвращаясь домой, (7) когда он уже спал.
Запятая под номером 1 ставится между частями сложного предложения: «Месяца два после свадьбы мой отчим служил на пристани в конторе» и «всё-таки можно было ещё жить, возвращаясь домой». Первый союз И соединяет именно эти части, несмотря на то, что стоят они друг от друга далеко и между ними вклиниваются другие части предложения.
Запятые под номерами 2 и 3 выделяют придаточную часть «хотя очень тяжело было видеть».
Запятая на стыке союзов И... ХОТЯ ставится и перед союзом и, и после него, т. к. союз соединяет два простых предложения, причем после придаточной части не следует вторая часть двойного союза.
Запятые под номерами 4 и 5 выделяют придаточное предложение «где прежде сидел отец».
Запятые под номерами 3 и 6 одновременно выделяют придаточное «как он приходит и садится на то место ... и ест его ложкой из его тарелки»
Запятая под номером 7 выделяет придаточное «когда он уже спал»

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
[На первых порах отец был очень озабочен своим вступлением в должность полного хозяина], (1) (чего непременно требовала бабушка) (2) и (3) (что он сам считал своей обязанностью), (4) (так как это определялось семейными традициями).
1) запятая между главной «На первых порах отец был очень озабочен своим вступлением в должность полного хозяина» и придаточной «чего непременно требовала бабушка» частями в сложноподчинённом предложении.
2) запятая не нужна, потому что имеем дело с однородным соподчинением двух придаточных частей: «чего непременно требовала бабушка» и «что он сам считал своей обязанностью».
3) запятая не нужна, потому что имеем дело с однородным соподчинением придаточных.
4) запятая закрывает придаточную часть «что он сам считал своей обязанностью».
4) одновременно запятая открывает придаточное предложение «так как это определялось семейными традициями».

Ответ: 14

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
[Дети возились рядом с ёлкой], (1) и, (2) (когда они побежали в отцовский кабинет (3) и зажгли там свет), (4) [все взрослые собрались в комнате бабушки], (5) (чтобы о чём-то поговорить).
1) запятая между частями сложного предложения, связанными сочинительным союзом И: «Дети возились рядом с ёлкой» и «все взрослые собрались в комнате бабушки».
2) и 4) запятые выделяют придаточное предложение «когда они побежали в отцовский кабинет (3) и зажгли там свет».
5) запятая выделяет придаточное предложение « чтобы о чём-то поговорить».

Ответ: 1245

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
[Мне казалось], (1) {(что (2) (если я буду идти всё время прямо), (3) то непременно встречусь с Ярмолой на Ильинской дороге)}, (4) (которая пролегала за лесом).
1) запятая между главным предложением «Мне казалось» и многочленной придаточной частью «что если я буду идти всё время прямо, (3) то непременно встречусь с Ярмолой на Ильинской дороге».
2) запятая не ставится, потому что есть соотносительная часть «то»;
3) запятая на границе частей «если я буду идти всё время прямо» и «то непременно встречусь с Ярмолой на Ильинской дороге».
4) запятая выделяет придаточную часть «которая пролегала за лесом».

Ответ: 134

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
[Анна Самойлова занималась тут же], (1) [и, (2) (если у неё не было урока),(3) она пускала ребят в класс], (4) (чтобы они репетировали).
1) запятая на границе частей, связанных сочинительным союзом И: [Анна Самойлова занималась тут же], [и...она пускала ребят в класс];
2) и 3) запятые выделяют придаточное предложение «если у неё не было урока», разрывающее главное «и...она пускала ребят в класс»;
4) запятая отделяет придаточное предложение «чтобы они репетировали» от главного «и...она пускала ребят в класс».

Ответ: 1234 ИЛИ любая другая последовательность этих цифр.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
[Мальчик знал], (1) (что (2) (если он протянет руку в окно) (3), то с кустов посыплется роса (4) и покроет всё мелкими каплями).
1 - запятая на границе главного и придаточного предложений.
2 - запятая на стыке союзов не ставится, так как дальше есть ТО.
3 - запятая в конце придаточного предложения.
4 - союз И соединяет однородные сказуемые, запятая не нужна.

Ответ: 13

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
Антон и Изюмка очень ждали праздника (,) так что (,) когда кончились занятия (3) и звонок прозвенел в последний раз (,) Елена Петровна (5) и Зина пошли за ёлкой. 

(По Л.Ф. Воронковой) 

В предложении 4 грамматические основы: «Антон, Изюмка ждали»; «занятия кончились»; «звонок прозвенел»; «Елена Петровна, Зина пошли».
Запятая в цифре 1 выделяет придаточную часть с «ТАК ЧТО»: Антон и Изюмка очень ждали праздника (что из этого следует?), так что Елена Петровна и Зина пошли за ёлкой.
Запятая в цифре 2 (на стыке союзов «ТАК ЧТО», «КОГДА») ставится, так как далее есть свободное предложение, куда можно перенести первый союз из пары – «ТАК ЧТО» («так что Елена Петровна и Зина пошли за ёлкой»).
Запятые в цифрах 2 и 4 выделяют однородные придаточные части, присоединённые к главной при помощи «КОГДА»: пошли за ёлкой (когда? в какой момент?), когда кончились занятия и (когда? в какой момент?) [когда] звонок прозвенел в последний раз.
Поскольку упомянутые придаточные части являются однородными (отвечают на один вопрос, относятся к одной главной части) и соединены сочинительным союзом «И», запятой они не разделяются. Следовательно, на месте цифры 3 знак не требуется.
Запятая в цифре 5 не ставится, так как сочинительный союз «И» соединяет однородные подлежащие («Елена Петровна», «Зина»).

Ответ: 124

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
[Вечерело] , (1) и , (2) (пока погода не испортилась), (3) [ мы решили переправиться на другой берег ] , (4) ( чтобы установить палатку ) (5) и ( разжечь костёр ) .

1) первая грамматическая основа – вечерело, запятая в ССП

2) запятая на стыке союзов, так как после придаточных нет ТАК-ТО-ТЕМ-НО

3) придаточное предложение, грамматическая основа – погода не испортилась

4) запятая на границе простого предложения и придаточного

5) придаточные однородные, запятая не нужна

Ответ: 1234

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
Цифра 1 - запятая ставится, так как союз И соединяет разные грамматические основы (старушка говорила, щемило сердце);
Цифра 2 - запятая не ставится, так как есть продолжение в виде “но”;
Цифра 3 - запятая ставится, так как закончилась придаточная часть;
Цифра 4 - запятая ставится перед началом новой придаточной части.

Ответ: 134

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:
Цифра 1 - запятая ставится, так как союз И соединяет разные грамматические основы (Анна Самойловна занималась, она пускала);
Цифра 2 - запятая не нужна, так как есть продолжение в виде “то”;
Цифра 3 - запятая ставится, так как закончилась придаточная часть;
Цифра 4 - запятая ставится перед началом придаточной части.

Ответ: 134

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)