Открытый банк заданий по ЕГЭ

Решение:
1) Наука – особая форма деятельности человека, обеспечивающая получение и систематизацию нового знания – верно, т.к. главной задачей науки является получение и обобщение знаний о природе, человеке и обществе.
2) Прогностическая функция науки позволяет предвидеть последствия происходящих изменений - верно, так как прогностическая функция заключается в предсказывании последствий изменений общества.
3) Наука и образование в современном обществе существуют обособлено друг от друга – неверно, т.к. в современном обществе наука и образование тесно связаны друг с другом.
4) Наука влияет на формирование картины мира в мировоззрении человека – верно, это проявление мировоззренческой функции науки.
5) Виды науки можно различать по среде, материалу, в котором реализуются художественные образы – неверно, по такой классификации различают виды искусства.

Ответ: 124

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений - верно, т.к. на эмпирическом уровне наблюдение является одним из способов познания окружающего мира.
2) Выдвижение и обоснование гипотез - неверно, выдвижение гипотез и их обоснование характерно для теоретического уровня познания.
3) Фиксация обобщений в виде законов - неверно, т.к. это характеристика теоретического уровня научного познания.
4) Получение количественных данных об изучаемом объекте - верно, т.к на эмпирическом уровне человек обычно измеряет, ставит эксперименты и в итоге получает количественные данные.
5) Разработка научных теорий - неверно, это характеристика теоретического уровня.
6) Объяснение существующих взаимосвязей - неверно, т.к. на эмпирическом уровне человек исследует реально существующие взаимосвязи, а объясняет их на теоретическом уровне.

Ответ: 14

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) К отличительным признакам массовой культуры относят духовную деятельность народа, направленную на сохранение традиций - неверно, т.к. сохранение традиций характерно для народной культуры.
2) Произведения элитарной культуры всегда ориентированы на достижение коммерческого успеха - неверно, главная цель произведений элитарной культуры - насладиться искусством, а достичь коммерческого успеха стремятся создатели произведений массовой культуры.
3) Народная культура в большинстве своём анонимна и создаётся людьми, не имеющими профессионального образования - верно, большинство произведений народной культуры передаются из поколения в поколение , “из уст в уста”, поэтому они не имеют автора.
4) Занимательность массовой культуры обеспечивается обращением к таким сторонам жизни, которые понятны большинству людей, вызывают неизменный интерес, а иногда шокируют потребителя - верно,так как одна из ярких характеристик произведений массовой культуры - доступность и понятность.
5) Диалог и взаимодействие массовой и элитарной культуры позволяют развиваться современной культуре - верно, поскольку элементы массовой и элитарной культуры, соединяясь, создают новые направления, что обеспечивает развитие современной культуры.

Ответ: 345

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Мораль, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, объясняет события и явления окружающего мира - неверно, т.к мораль регулирует поведение людей, а наука объясняет события и явления.
2) Наука, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, воздействует на эмоциональную сферу человека - неверно, наука отличается точностью и объективностью, а воздействие на эмоциональную сферу оказывает искусство.
3) Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам - верно,так как авторы в своих произведениях нередко затрагивают социальные проблемы, например: роман “Война и мир” - проблема патриотизма, политического конфликта.
4) Один из признаков религиозного сознания – убеждение в реальном существовании сверхъестественного, его влиянии на жизнь человека и общества - верно,т.к. религия основана на вере в сверхъестественное.
5) Наука призвана познать и объяснить устройство мира и законы его развития - верно,главная цель науки - получить достоверные знания об окружающем мире.

Ответ: 345

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам - верно,так как авторы в своих произведениях нередко затрагивают социальные проблемы, например: роман “Войн и мир” - проблема патриотизма, политического конфликта.
2) Мораль поддерживается силой государственного принуждения - неверно, мораль поддерживается сознанием и совестью человека: каждый решает сам, следовать ему нормам морали или нет.
3) Наука нацелена на выработку системы объективных знаний о мире - верно, главная цель науки - получение достоверных знаний об окружающем мире.
4) Религия помогает верующим найти ответы на жизненно важные вопросы - верно, так как религия подразумевает веру в сверхъестественное, где человек может найти ответы на такие вопросы, на которые не может ответить наука.
5) Мораль отражает окружающую действительность в художественных образах - неверно, это черта искусства.

Ответ: 134

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Одной из тенденций развития современного школьного образования является информатизация - верно, так как в настоящее время большая часть информации хранится в электронном виде, поэтому в процесс обучения внедряется использование компьютеров, смартфонов и сети Интернет, что и представляет собой информатизацию образования.
2) Деятельностный аспект морали заключается в практическом применении норм морали в поведении людей - верно, так как нормы морали применяются в жизни, регулируя поведение людей: при встрече мы здороваемся, уступаем места пожилым людям, помогаем,если нас просят о помощи т.д., в этом и заключается деятельностный аспект морали.
3) Искусству свойственны системность и отсутствие субъективизма - неверно, так как это черты науки, а для искусства же характерно мышление при помощи художественных образов, субъективизм, абстрактность и др.
4) Произведения массовой культуры, как правило, анонимны - неверно, так как анонимность свойственна народной культуре.
5) Буддизм, христианство и ислам являются мировыми религиями - верно, так как эти религии являются лидирующими по числу последователей, а так же выходят за пределы одного государства.

Ответ: 125

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) К отличительным признакам массовой культуры относят духовную деятельность народа, направленную на сохранение традиций - неверно, это отличительный признак народной культуры. Произведения народной культуры имеют установку на следование образцу и обычно передаются из уст в уста, что сохраняет народные обычаи.
2) Произведения элитарной культуры всегда ориентированы на достижение коммерческого успеха - неверно, главной целью произведений элитарной культуры - дать зрителю насладиться искусством и прочувствовать его.
3) Народная культура в большинстве своём анонимна и создаётся людьми, не имеющими профессионального образования - верно, многие произведения народной культуры передаются из уст в уста, поэтому они не имеют автора и создаются людьми-“непрофессионалами”.
4) Массовая культура связана с развитием массового производства и стандартизацией потребления - верно, так как с развитием массового производства выпускались произведения искусства “среднего вкуса”, которые были понятны и доступны всем категориям граждан независимо от пола, возраста и социального положения.
5) Диалог и взаимодействие массовой и элитарной культуры позволяют развиваться современной культуре - верно, так как благодаря взаимодействию этих видов культур появляются совершенно новые произведения и интересные сочетания, что способствует развитию современной культуры.

Ответ: 345

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Конкретные условия, в которых живёт человек, влияют на особенности его характера - верно, так как каждый человек живет в разных условиях, в разном окружении: у кого-то строгие родители, у кого-то много друзей и т.д, все это отражается на характере человека.
2) Биологическая природа человека проявляется в его анатомо-физиологических чертах - верно, так как анатомо-физиологические черты даются каждому от рождения, а значит, имеют биологическую природу.
3) Отличием человека от других живых существ является то, что он обладает инстинктом самосохранения - неверно, инстинкт самосохранения  также является основным инстинктом многих животных.
4) Целенаправленная деятельность свойственна как человеку, так и животным -  неверно, только человек может определять цель своей деятельности, животные же подчиняются инстинктам.
5) Врождённые качества человека, на основе которых формируются те или иные способности, называют задатками - верно, так как каждый человек рождается с определенными задатками, которые он в дальнейшем может развивать.

Ответ: 125

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми - неверно, перечисленные потребности являются социальными, так как удовлетворяются в обществе во время взаимодействия с другими людьми. К естественным (биологическим) потребностям относятся те, которые обеспечивают выживание человека ( еда, воздух, сон и др).
2) Потребности человека удовлетворяются в процессе его деятельности - верно, поскольку деятельность вызвана потребностью: человек захотел пить, он встал, налил воды и удовлетворил свою потребность.
3) Понятие «индивид» используется для характеристики отличительных особенностей одного человека от другого - неверно, для характеристики отличительных особенностей одного человека от другого используется понятие “индивидуальность”, а под “индивидом” понимается единичный представитель человеческого рода.
4) К отличиям человека от других живых существ относят наличие мышления и словесной речи - верно, так как животные не обладают даром мышления и членораздельной речи, это характерно только для человека.
5) Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей человека - верно, пример: Василий К. имеет неудовлетворенную потребность в познании окружающего мира,поэтому он поступает на биологический факультет, участвует в научных конференциях и смотрит видео про насекомых, все эти интересы и склонности Василия вызваны его потребностью в познании.

Ответ: 245

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Индивид становится личностью в процессе социализации - верно, так как личность обладает социально значимыми качествами, которые приобретаются в процессе ее становления, то есть в процессе социализации.
2) К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, общественном признании - неверно, эти потребности социальные, так как могут быть удовлетворены только в обществе при взаимодействии с другими людьми.
3) Свобода человека включает в себя возможность выбора между добром и злом - верно, так как свобода подразумевает возможность человека выбирать.
4) Духовные потребности всегда связаны с потребностью человека в самосохранении как биологического вида - неверно, потребность в самосохранении является биологической, а не духовной.
5) Понятие «индивид» используется для обозначения отдельно взятого представителя всего человеческого рода - верно, поскольку понятие индивид действительно подразумевает человека как существо, не затрагивая его качеств.

Ответ: 135

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Гуманитаризация образования направлена на увеличение количества технических предметов – неверно, гуманитаризация предполагает увеличение преподавания гуманитарных дисциплин (история, обществознание и т. п.).
2) Примером компьютеризации образования может выступать переход школы на дистанционный формат обучения – верно, дистанционное образование не возможно без использования компьютера, поэтому данная тенденция относится к компьютеризации образования.
3) Интернационализация образования помогает развивать международные связи – верно, интернационализация проявляется в  сближение и интеграции национальных систем образования, реализации схожих учебных программ, возможностью людей переехать в другие страны для получения образования, взаимное признание государствами документов об образовании.
4) Гуманизация образования может проявляться в создании условий для людей с ОВЗ – верно, тенденция гуманизации характеризуется вниманием к личности ученика, его целям и интересам, индивидуальным особенностям, а так же учитывает специфические потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
5) Тенденция непрерывности образования характеризуется тем, что человек может получать образование на протяжении всей своей жизни – верно, в современном обществе человек, чтобы быть востребованным на рынке труда на протяжении всей своей жизни учится чему-то новому.

Ответ: 2345

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Развитие учащимися начальных навыков письма, чтения и счёта – неверно, начальные навыки относятся к начальному уровню образования.
2) Наличие промежуточных аттестаций, чтобы перейти на следующий уровень образования – верно аттестат об основном общем образовании даётся после окончания 9 классов. В 9 классе школьники сдают ОГЭ, чтобы перейти к уровню среднего общего образования (10-11 класс).
3) Обязательность получения данного уровня образования в РФ – верно, получение основного общего образования является одновременного и правом и обязанностью для граждан РФ.
4) Возможность получить статус кандидата наук – неверно, статус кандидата наук можно получить только после окончания послевузовского образования (аспирантуры).
5) Возможность получать данное образование в любой жизненный промежуток в любом возрасте по желанию – неверно, основное общее образование не является стадием "по желанию", его обязаны получить все граждане России. 

Ответ: 23

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Проблема «Север-Юг» подразумевает под собой температурные изменения, происходящие в полярных регионах земного шара – неверно, температурные изменения относятся к экологической группе проблем.
2) Обсуждения вопроса об ограничении выброса загрязняющих веществ в атмосферу на саммите ООН является попыткой решения глобальных проблем – верно, так как если страны решат ограничить выброс загрязняющих веществ в атмосферу, это улучшит экологию, а экологические проблемы относятся к глобальным проблемам.
3) Решение глобальной продовольственной проблемы связано с разоружением стран – неверно, разоружение относится к группе политических проблем и связана с такой глобальной проблемой как война и мир.
4) Понятие «глобализация» обозначает процесс всемирной экономической политической и культурной интеграции и унификации – верно, данное положение соответствует определению глобализации.
5) Одним из плюсов глобализации является стандартизация мира – неверно, в ходе стандартизации утрачивается культурно историческая специфика ряда стран, поэтому стандартизация мира относится к минусам глобализации.

Ответ: 24

Источник: NeoFamily

Решение:
1) Люди обладают инстинктами и рефлексами - верно, так как человеку присущи рефлексы и инстинкты, это проявление биологических признаков человека.
2) Биологическая сущность человека проявляется в его желании и потребности общаться с другими людьми - неверно, так как общение с другими является социальной потребностью.
3) Целенаправленная деятельность присуща всем живым существам планеты Земля - неверно, так как целенаправленная деятельность присуща только человеку.
4) Творческая активность - признак, объединяющий животных и людей - неверно, так как животные не имеют такого признака.
5) Желание изучать новое и самосовершенствоваться относится к духовным потребностя - верно, так как духовные потребности связаны с духовным развитием.

Ответ: 15

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:
1) Искусству свойственно разнообразие художественных образов – верно, искусство это вид человеческой деятельности, представляющий собой воспроизведение и преобразование действительности в художественных образах.
2) В искусстве присутствуют различные уровни: дошкольное, начальное, среднее, общее, высшее, последипломное – неверно, здесь перечислены уровни образования.
3) Регулятивная функция искусства состоит в том, чтобы контролировать поведение людей с позиции добра и зла – неверно, с позиций добра и зла человека регулируют нормы морали.
4) Искусство зависит от восприятия каждого отдельного человека – верно одним из признаков искусства является субъективность, каждый человек воспринимает произведения искусства по своему.
5) Среди форм искусства выделяют народное, массовое и элитарное – неверно, это формы культуры.

Ответ: 14

Источник: NeoFamily

Решение:
Вектор  имеет координаты 
Вектор  имеет координаты 
Вектор  имеет координаты 
Длина вектора  

Ответ: 17

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ)

Решение:
Вектор  имеет координаты 
Вектор  имеет координаты 
Скалярное произведение: 

Ответ: 82

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ)

Решение:
Вектор  имеет координаты 
Вектор  имеет координаты 
Вектор имеет координаты
Длина вектора:  

Ответ: 10

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ)

Решение:
Вектор  имеет координаты 
Вектор  имеет координаты 
Вектор имеет координаты
Длина вектора:  

Ответ: 10

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ)

Решение:
Вектор  имеет координаты 
Вектор  имеет координаты 
Скалярное произведение: 

Ответ: 2

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ)