Главная Магазин Мои курсы Меню
ЕГЭ FLEX
Авторизация

Открытый банк заданий по ЕГЭ

1 4 задание №5761

Тема: 1.3. Деятельность

Иван поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создаёт собственные небольшие работы, участвует в различных выставках. Много внимания Иван уделяет изучению математики, увлекается черчением. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых для достижения поставленной Иваном цели, и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Поступление в институт

2) Занятия в художественной студии

3) Изучение математики

4) Получение профессии архитектора

5) Опыт создания собственных работ

6) Выбор профессии

2 4 задание №5758

Тема: 1.4 Познание мира

Студенты провели исследование мотивов учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом ниже списке применённые ими методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений

2) Выдвижение и обоснование гипотез

3) Фиксация обобщений в виде законов

4) Получение количественных данных об изучаемом объекте

5) Описание наблюдаемых явлений

6) Объяснение существующих взаимосвязей

3 4 задание №5756

Тема: 1.4 Познание мира

Французский физик Жозеф Луи Гей-Люссак описал зависимость объёма постоянной массы газа от его температуры. По каким основаниям закон Гей-Люссака можно считать научным знанием? Запишите цифры, под которыми эти основания указаны.

1) Закон был установлен в результате использования специального метода познания: обобщения данных наблюдений и эксперимента.

2) Открытие закона произошло в ходе повседневной деятельности.

3) Закон отражает зависимость, повторяющуюся при каждом новом измерении.

4) Понимание этого закона не требует специальной подготовки.

5) Закон выражен специальным языком математики с применением условных обозначений объёма и температуры газа.

6) Об открытии закона стало известно широкой аудитории.

4 4 задание №5752

Тема: 1.11. Духовная деятельность человека

Один из телевизионных каналов снял многосерийный фильм о жизни нескольких поколений одной семьи. Что из перечисленного позволяет отнести этот сериал к произведениям массовой культуры? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений массовой культуры. 

1) Ориентация на вкусы и запросы узкого круга знатоков и ценителей

2) Позиционирование фильма как продукта для отдыха и развлечения

3) Расчёт на усреднённый потребительский вкус

4) Пропаганда традиционных семейных ценностей, понятных большинству зрителей

5) Реализация создателями фильма в полной мере своей потребности в самовыражении, высказывании взглядов, не разделяемых большинством

6) Использование в фильме народной музыки и эпических сюжетов

5 4 задание №5749

Тема: 1.16. Искусство

Государственный симфонический оркестр впервые исполнил симфонию современного композитора. Критики единодушно оценили музыкальное произведение как образец элитарной (высокой) культуры. Что позволило сделать им такой вывод? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений элитарной культуры. 

1) Чрезмерная сложность формы музыкального произведения

2) Трудность восприятия произведения неподготовленными слушателями

3) Установка на следование образцу, который перенимается от предшествующих поколений

4) Использование технических средств для прослушивания

5) Развлекательный характер произведения

6) Отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности деятельности композитора и исполнителей

6 4 задание №5715

Тема: 1.11. Духовная деятельность человека

Композитор на сюжет из античной мифологии создал оперу, которая была отнесена искусствоведами к произведениям элитарной (высокой) культуры. Что позволило сделать им такой вывод? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений элитарной культуры.

1) Сложность формы музыкального произведения

2) Высокая степень обобщения коллективного опыта

3) Установка на следование образцу

4) Трудность восприятия произведения неподготовленными слушателями

5) Опора на стереотипы поведения человека

6) Отсутствие выраженной коммерческой направленности создания и исполнения оперы

7 4 задание №5710

Тема: 1.11. Духовная деятельность человека

Композитор на сюжет из античной мифологии создал оперу, которая была отнесена искусствоведами к произведениям элитарной (высокой) культуры. Что позволяет им сделать такой вывод? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Сложность формы музыкального произведения

2) Ориентация на массового потребителя

3) Установка на следование образцу

4) Трудность восприятия произведения неподготовленными слушателями

5) Использование широко известных мифологических персонажей

6) Коммерческая цель создания оперы

8 4 задание №5708

Тема: 1.11. Духовная деятельность человека

Найдите в приведённом списке проявления массовой культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Премьера фильма ужасов

2) Фестиваль рекламных роликов

3) Переиздание детектива-бестселлера

4) Выставка художников-авангардистов

5) Областной смотр фольклорных коллективов

6) Открытие международного конкурса пианистов

9 4 задание №5706

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Зинаиде 35 лет. Она мать двоих детей. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Зинаида добрая и отзывчивая.

2) У Зинаиды, как и у всех её родственников, абсолютный музыкальный слух.

3) У Зинаиды, как и у её родителей, русые волосы и голубые глаза. 

4) Зинаида – ответственный работник.

5) Зинаида благожелательно относится к окружающим людям.

6) рост Зинаиды – 158 см.

10 4 задание №5702

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Артур работает автомехаником. Найдите в приведённом списке его черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Артур помогает сотрудникам Дома ветеранов ухаживать за пожилыми людьми.

2) Артур – добрый и отзывчивый человек, у него много друзей.

3) Артур преуспевает в профессиональной сфере.

4) У Артура, как и у его родителей, тёмные волосы и серые глаза.

5) Рост Артура – 175 см.

6) Артуру исполнилось 30 лет.

11 4 задание №5701

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка. Алине 25 лет. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Рост Алины – 164 см.

2) У Алины, как и у её мамы, абсолютный музыкальный слух.

3) У Алины от природы светлые волосы и голубые глаза.

4) Алина – ответственный работник.

5) Алина интересуется живописью. 

6) Алина любит водить автомобиль.

12 4 задание №5699

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка. Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Соберите все карточки с признаками, отражающими особенности биологической составляющей человека. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Инстинктивные реакции на воздействие среды

2) Поиск смысла жизни

3) Генетически обусловленные модели поведения в некоторых ситуациях

4) Осознанная постановка цели

5) Стремление понять закономерности развития природы и общества

6) Использование предметов, данных природой

13 4 задание №5660

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Алине 22 года. Найдите в приведённом списке черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Алина добрая и отзывчивая.

2) Алина – внешне привлекательная девушка. 

3) У Алины светлые волосы и голубые глаза.

4) Алина – дисциплинированный работник.

5) Алина благожелательно относится к коллегам.

6) Алина аккуратная, дома у неё порядок.

14 4 задание №5638

Тема: 1.2. Мировоззрение

Олеся почти 5 лет подряд изо дня в день читает научные статьи и исследования о влиянии пластика на окружающую среду. Найдите в приведённом ниже списке признаки присущего Олесе мировоззрения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Основан на доказанном и объективном подходе

2) Формируется стихийно под влиянием жизненных обстоятельств

3) Присуща вера в сверхъестественное

4) Требует систематического изучения авторитетных источников в сфере науки

5) Желание обосновать утверждения с опорой на логику, а не чувства

6) Формируется систематично, с прикладыванием усилий самого человека


15 4 задание №5627

Тема: Классическое определение вероятности

При производстве в среднем на каждые 2982 исправных насоса приходится 18 неисправных. Найдите вероятность того, что случайно выбранный насос окажется неисправным.

16 4 задание №5621

Тема: Классическое определение вероятности

При производстве в среднем на каждые 1683 исправных насоса приходится 17 неисправных. Найдите вероятность того, что случайно выбранный насос окажется неисправным.

17 4 задание №5612

Тема: Классическое определение вероятности

В соревнованиях по толканию ядра участвуют 3 спортсмена из Македонии, 9 спортсменов из Сербии, 8 спортсменов из Хорватии и 10  - из Словении. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, который выступает последним, окажется из Сербии.

18 4 задание №5607

Тема: Классическое определение вероятности

В соревнованиях по толканию ядра участвуют 3 спортсмена из Македонии, 8 спортсменов из Сербии, 3 спортсмена из Хорватии и 6  - из Словении. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, который выступает последним, окажется из Сербии.

19 4 задание №5595

Тема: Классическое определение вероятности

В соревнованиях по толканию ядра участвуют 4 спортсмена из Финляндии, 7 спортсменов из Дании, 9 спортсменов из Швеции и 5 из Норвегии. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, который выступает последним, окажется из Швеции.

20 4 задание №5589

Тема: Классическое определение вероятности

В чемпионате по гимнастике участвуют 50 спортсменок: 24 из США, 13 из Мексики, остальные  - из Канады. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая первой, окажется из Канады.