Главная Магазин Мои курсы Меню
ЕГЭ FLEX
Авторизация
Открытый банк заданий
1 3 задание №10701

Тема: 1.1. Человек - биосоциальное существо

Установите соответствие между характеристиками человека и видами его качеств: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характеристики Виды качеств
А) Стремление достигать целей 1) Социальные 
Б) Стремление продолжать род 2) Биологические 
В) Возможность адаптироваться к окружающей среде  
Г) Членораздельная речь  
Д) Особое устройство гортани и языка  
2 3 задание №10676

Тема: 1.4 Познание мира

Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Формы Ступени
А) Представление 1) Чувственное
Б) Понятие 2) Рациональное
В) Ощущение  
Г) Умозаключение  
Д) Суждение  
3 3 задание №10651

Тема: 1.5. Понятие истины, её критерии

Установите соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характеристики Виды истины
А) Не изменяется с течением времени 1) Абсолютная
Б) Носит исчерпывающий характер 2) Относительная
В) Неточное знание  
Г) Не может быть опровергнута  
Д) Ограниченность  
4 3 задание №10612

Тема: 1.16. Искусство

Установите соответствие между признаками и формами духовной культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Признаки Формы духовной культуры
А) Рассматривает мир с позиций «добро» и «зло» 1) Наука
Б) Открывает новое объективное знание 2) Искусство
В) Помогает человеку в трудный жизненный этап 3) Мораль
Г) Основано на художественном образе  
Д) Устанавливает нормы поведения  
5 3 задание №10611

Тема: 1.16. Искусство

Установите соответствие между проявлениями и функциями искусства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Проявления Функции искусства
А) Отражает способность искусства доставлять человеку эстетические удовольствие 

1) Гедонистическая 

Б) Помогает увидеть будущее

2) Психологическая

В) Заключается в эмоциональном сопереживании

3) Прогностическая

Г) Проявляется во время отдыха  4) Рекреационная
Д) Некоторые произведения пользуются популярностью, поскольку отразили современный мир дословно  
6 3 задание №10610

Тема: 1.16. Искусство

Установите соответствие между функциями и формами духовной культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции Формы духовной культуры
А) Гедонистическая  1) Искусство
Б) Прогностическая 2) Религия
В) Регулятивная  
Г) Эстетическая  
Д) Интегрирующая  
7 3 задание №10609

Тема: 1.16. Искусство

Установите соответствие между признаками и формами духовной культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Признаки Формы духовной культуры
А) Наглядность 1) Наука 
Б) Системность 2) Религия
В) Наличие догматов 3) Искусство
Г) Ярко выраженный субъективный характер  
Д) Специальный язык  
8 3 задание №10566

Тема: 1.15. Религия

Установите соответствие между областью культуры и ее признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Признаки Области культуры
А) Чувственное воссоздание жизни, сделанное с субъективных, авторских позиций 1) Искусство
Б) Признание существования сверхъестественных сил и существ 2) Религия
В) Воплощение мира в глине, краске, звуках, фотографии  
Г) Вера в возможность связи человека с надмировой инстанцией  
Д) Признание главенствующей роли божественного начала в мироздании  
9 3 задание №10565

Тема: 1.15. Религия

Установите соответствие между признаками и формами (областями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Признаки Формы (области) культуры
А) Использование особых средств отражения действительности – звука, слов, цвета 1) Религия
Б) Признание действительного существования сверхъестественных сил 2) Искусство
В) Отсутствие проявлений индивидуальных особенностей субъекта познания в конечных результатах 3) Наука
Г) Жесткий догматизм и хорошо разработанная система моральных заповедей  
Д) Получение знаний на основе рациональных процедур и законов логики  
10 3 задание №10564

Тема: 1.15. Религия

Установите соответствие между признаками и формами (областями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Признаки Формы (области) культуры
А) Существование достаточного объема опытных данных 1) Наука
Б) Принятие основных положений без доказательств 2) Религия
В) Использование особых методов – наблюдения, экспериментов, внедрения в практику  
Г) Раздвоение мира на естественный и сверхъестественный  
Д) Наличие особого языка – формул, символов, знаков  
11 3 задание №10563

Тема: 1.15. Религия

Установите соответствие между характерными чертами и формами (областями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характерные черты Формы (области) культуры
А) Эмпирическая проверяемость 1) Наука
Б) Вера в сверхъестественное начало – бога или богов 2) Религия
В) Создание художественного образа 3) Искусство
Г) Отражение мира через призму воображения и фантазии познающего субъекта  
Д) Независимость объективных знаний от национальных, сословных и конфессиональных границ   
12 3 задание №10562

Тема: 1.15. Религия

Установите соответствие между примерами и видами религий: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры Виды религий
А) Шаманизм 1) Родоплеменные верования
Б) Буддизм 2) Национально-государственные религии
В) Конфуцианство 3) Мировые религии
Г) Анимизм  
Д) Христианство  
13 3 задание №9517

Тема: 1.11. Духовная деятельность человека

Установите соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характерные черты Разновидности культуры
А) Обилие спецэффектов, увлекательные сюжеты 1) Массовая
Б) Ориентация исключительно на запросы знатоков, ценителей искусства 2) Элитарная
В) Коммерциализация духовной деятельности  
Г) Приоритетное развитие развлекательных жанров  
Д) Сложность содержания  
14 3 задание №9491

Тема: 1.8. Общественное развитие

Установите соответствие между характеристиками и направлениями общественного развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характеристики Направления общественного развития
А) Использование на каждой стадии развития лучших достижений прошлого с добавлением к этому чего-то нового 1) Общественный прогресс
Б) Деградация 2) Общественный регресс
В) Движение вспять 3) И общественный прогресс, и общественный регресс
Г) Развитие общества от менее совершенного к более совершенному  
Д) Относительный характер  
15 3 задание №9466

Тема: 1.2. Мировоззрение

Установите соответствие между признаками и видами (типами) мировоззрения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Признаки Виды (типы) мировоззрения
А) Смешивается естественное и сверхъестественное, фантастическое с реально существующим, идеальное с реальным, невозможное с возможным, желаемое с действительным 1) Обыденное
Б) Основано на совокупности объективных закономерностей и законов развития природы и общества 2) Религиозное
В) Опирается на непосредственный жизненный опыт человека 3) Мифологическое
Г) Утверждает первенство сверхъестественного, духовного начала над естественным бытием 4) Научное
Д) Включает в себя совокупность достоверных, проверяемых знаний о природе, обществе и мышлении  
16 3 задание №9463

Тема: 1.9. Эволюция, социальная революция

Установите соответствие между понятиями и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Проявления Оценки последствий глобализации
А) Насаждение единого стандарта потребления 1) Позитивные последствия
Б) Сближение народов и государств 2) Негативные последствия
В) Навязывание определённого образа жизни  
Г) Стимулирование экономического развития  
Д) Возникновение социокультурного единства человечества  
17 3 задание №9418

Тема: 1.14. Образование

Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

Действия Элементы статуса обучающегося в Российской Федерации
А) Выбирать образовательную организацию после получения основного общего образования или после достижения 18 лет 1) Академические права
Б) Обучаться по индивидуальному учебному плану 2) Обязанности
В) Выполнять требования устава образовательной обязанности организации  
Г) Заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья  
Д) Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников образовательной организации  
18 3 задание №9378

Тема: 1.8. Общественное развитие

Установите соответствие между отличительными признаками, фактами и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Отличительные признаки, факты Типы обществ
А) Широкое распространение наукоёмких технологий 1) Традиционное
Б) Возникновение массовой культуры 2) Индустриальное
В) Развитие глобальной инновационной экономики 3) Постиндустриальное
Г) Господство натурального хозяйства  
Д) Общинный уклад, коллективизм  
19 3 задание №9357

Тема: 1.4 Познание мира

Установите соответствие между действиями и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Действия Уровни научного познания
А) Формулирование научных законов 1) Эмпирический
Б) Объяснение сущности изучаемых явлений 2) Теоретический
В) Выдвижение гипотез  
Г) Наблюдение изучаемых явлений  
Д) Проведение измерений  
20 3 задание №9324

Тема: 1.4 Познание мира

Установите соответствие между признаками и видами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Признаки Виды познания
А) Логичность, обоснованность 1) Мифологическое
Б) Доказательность 2) Научное
В) Опора на верования, образность  
Г) Воспроизводимость результатов познания   
Д) Ярко выраженная эмоциональная окрашенность