Решение:
В данном задании пояснение не приведено, так как всё понятно из ответа.

Ответ: 345

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Лишайник ягель (олений мох) обладает уникальными характеристиками, отличающими его от других организмов:
2) способность к вегетативному размножению - ягель размножается фрагментами слоевища;
5) симбиотический организм - состоит из гриба и водоросли/цианобактерии;
6) тело в виде слоевища - не дифференцировано на органы.

Не подходят варианты:
1) быстрый рост - лишайники отличаются крайне медленным ростом;
3) присутствие вегетативных органов - у лишайников отсутствуют настоящие органы;
4) наличие тканей - лишайники не имеют дифференцированных тканей.

Ответ: 256

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Верные варианты (характерные признаки клещей):
2) незамкнутая кровеносная система – типично для всех членистоногих, включая клещей;
5) слившиеся отделы тела – у клещей тело не разделено на отделы (головогрудь и брюшко слиты);
6) хитинизированная кутикула – наружный скелет из хитина, защищающий тело.

Неверные варианты (не относятся к клещам):
1) жаберное дыхание – клещи дышат через трахеи или поверхность тела (у мелких форм);
3) наличие крыльев – клещи, как и все паукообразные, не имеют крыльев;
4) гермафродитная половая система – клещи раздельнополы.

Ответ: 256

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
3) опыление предшествует оплодотворению - сначала пыльца должна попасть на рыльце пестика, и только затем происходит оплодотворение;
5) после опыления происходит прорастание пыльцевого зерна - из пыльцевого зерна образуется пыльцевая трубка, по которой спермии достигают яйцеклетки;
6) опылением называют распространение пыльцевых зерен у семенных растений - это процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика.

Неверные ответы:
1) при прорастании пыльцевого зерна вегетативная клетка делится мейозом - вегетативная клетка делится митозом, формируя пыльцевую трубку;
2) ветроопыляемые цветки не имеют завязи - все цветковые растения, включая ветроопыляемые, имеют завязь, в которой развиваются семязачатки;
4) опыление у сосны осуществляется как ветром, так и насекомыми - голосеменные растения (включая сосну) опыляются исключительно ветром.

Ответ: 356

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Правильные утверждения о побеге растений включают:
1) почка - это зачаточный побег - почка содержит зачатки стебля, листьев и новых почек;
2) побег состоит из стебля, листьев, почек - это основные структурные элементы побега;
6) сложными называют листья с несколькими листовыми пластинками - такие листья состоят из нескольких листочков на общем черешке.

Неверные ответы:
3) от стебля могут отходить боковые корни - боковые корни образуются только на корнях, а не на стебле;
4) при наличии двух листьев в узле стебля листорасположение называют мутовчатым - такое расположение называется супротивным (мутовчатое - 3 и более листа в узле);
5) клубеньки и корнеплод - видоизмененные побеги - это видоизменения корней (клубень - видоизмененный побег).

Ответ: 126

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Признаки большого пёстрого дятла, которые являются общими для всех позвоночных, отражают их эволюционное родство и базовые черты организации:
1) нервная система - у всех позвоночных представлена головным и спинным мозгом (трубчатого типа);
2) закладка жаберных щелей в период эмбриогенеза - характерный признак хордовых, сохраняется у всех позвоночных на эмбриональной стадии;
6) расположение сердца на брюшной стороне тела - общая черта строения всех позвоночных животных.

Неверные варианты:
3) наличие грудной клетки - появилась только у амниот (пресмыкающихся, птиц и млекопитающих);
4) преобразование передних конечностей в крылья - уникальная адаптация птиц и летучих мышей;
5) развитие зародыша внутри яйца - не относится к живородящим млекопитающим.

Ответ: 126

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Верные варианты (общие признаки для всех моллюсков):
1) наличие мантии – складка тела, образующая мантийную полость и часто выделяющая раковину;
2) наличие сердца – у всех моллюсков есть сердце (2- или 3-камерное);
5) сквозной кишечник – пищеварительная система сквозного типа (рот → анальное отверстие).

Неверные варианты (не являются общими для всех моллюсков):
3) мускулистая нога с широкой подошвой – у головоногих нога видоизменена в щупальца;
4) дыхание с помощью лёгкого – только у наземных брюхоногих (у других – жабры);
6) асимметричная раковина – только у брюхоногих (у двустворчатых – симметричная).

Ответ: 125

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
1) корни однодольных растений лишены камбия - у однодольных отсутствует камбий, поэтому их корни не способны к вторичному утолщению;
3) корень зародыша семени формирует главный корень - зародышевый корешок развивается в главный корень у двудольных растений;
5) для большинства однодольных растений характерна мочковатая корневая система - у них преобладает система придаточных корней без выраженного главного корня.

Неверные ответы:
2) корни развиваются в исключительно темной и влажной среде - многие растения (например, орхидеи) имеют воздушные корни, развивающиеся на свету;
4) корневые волоски формируются в зоне проведения корня - на самом деле они образуются в зоне всасывания, где происходит поглощение воды и минеральных веществ;
6) у мохообразных растений наблюдаются слабо развитые корни - у мхов нет настоящих корней, их функцию выполняют ризоиды.

Ответ: 135

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Верные варианты:
2) корневые волоски - это выросты клеток покровной ткани корня; они отходят от клеток ризодермы, которая относится к покровным тканям;
4) для большинства двудольных растений характерна стержневая корневая система;
6) корнеплод - это видоизмененный корень.

Неверные варианты:
1) корни не нуждаются в поступлении кислорода извне - корням, как и всем органам растения, необходимо осуществлять процесс дыхания;
3) от стебля могут отходить корни, называемые боковыми - боковые корни представляют собой ветвление других корней, а от стебля отходят придаточные корни;
5) ткани корня начинают дифференцироваться в зоне деления - процесс дифференцировки тканей начинается в зоне роста.

Ответ: 246

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
(1)Живет на открытых, хорошо освещаемых местах и плохо переносит длительное затенение. - Подтверждение того, что пшеница твердая - гелиофит.
(З)Продолжительность вегетационного периода от посадки до созревания семени составляет от 80 до 90 дней. - Подтверждение того, что пшеница твердая - однолетнее растение.
(4)Цветки собраны в простые соцветия - колоски, которые образуют сложные соцветия - сложный колос. - Подтверждение того, что пшеница твердая - зерновая культура.

Ответ: 134

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Верные варианты:
2) Вместе с женой первым в России перевел на русский язык сочинение Ч. Дарвина "Происхождение человека и половой отбор" – подтверждает связь Сеченова с эволюционной теорией, так как он популяризировал труды Дарвина;
4) В лаборатории К. Бернара экспериментально проверил гипотезу о влиянии центров головного мозга на двигательную активность – доказывает, что Сеченов был физиологом, так как изучал работу нервной системы;
6)В 1873 году опубликовал "Психологические этюды" – подтверждает его вклад в изучение познавательной деятельности, так как эта работа связана с психологией и мышлением.

Неверные утверждения (не относятся к выделенным признакам):
1) Работал в химической лаборатории Д. И. Менделеева и читал лекции в клубе художников – не связано с физиологией, эволюцией или изучением познавательных процессов;
3) Родился в 1829 году в селе Теплый Стан Курмышского уезда Симбирской губернии – биографическая информация, не отражающая его научные достижения;
5) Автор статьи "О поглощении CO₂ растворами солей и сильными кислотами" – относится к химии, а не к физиологии или эволюционной биологии.

Ответ: 246

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Верные варианты:
2) К. Линней заложил основы современной бинарной номенклатуры в биологии. – Это подтверждает его роль как создателя единой системы классификации, так как бинарная номенклатура (род + вид) стала основой систематики;
4) В своих работах ученый писал, что "видов столько, сколько их создало Бесконечное существо (Бог)". – Это доказывает его креационистские взгляды, так как он считал виды неизменными и созданными Богом;
6) Ученым самостоятельно сделано около полутора тысяч морфологических описаний новых видов растений. – Это подтверждает его статус выдающегося ботаника, так как он внес огромный вклад в описание растительных видов.

Неверные варианты:
1) К. Линней родился 23 мая 1707 года в Южной Швеции, в деревне Росхульт в провинции Смоланд. – Это биографическая информация, не относящаяся к его научным достижениям или взглядам;
3) На родине ученого ценят как путешественника, который открыл для шведов их собственную страну. – Хотя это может быть правдой, это не связано с его ролью как ботаника, креациониста или систематика;
5) К. Линней одним из первых начал вести научные фенологические наблюдения в природе. – Хотя фенология (наука о сезонных явлениях) важна, это не относится напрямую к указанным в задании признакам.

Ответ: 246

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Луи Пастер - выдающийся французский ученый, чьи открытия в области микробиологии и иммунологии, а также разработка технологии пастеризации, оказали огромное влияние на науку и медицину:
3) Разработал эффективный метод предохранительных прививок — подтверждает его достижения в иммунологии (например, создание вакцины против бешенства);
4) Открыл мельчайшие организмы - анаэробы - демонстрирует его вклад в микробиологию (изучение микроорганизмов, способных жить без кислорода);
6) Предложил нагревать жидкие продукты для обеззараживания - прямо указывает на разработку технологии пастеризации.

Не подходят варианты:
1) Доказал невозможность самозарождения жизни - хотя это важное достижение, оно не относится напрямую к указанным признакам;
2) Обнаружил оптическую активность винной кислоты - относится к ранним химическим исследованиям, не связанным с микробиологией или иммунологией;
5) Имел международную известность - описывает его репутацию, но не конкретные научные достижения.

Ответ: 346

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
На рисунке показаны альвеолярные легкие, значит, это легкие млекопитающего.

Не подходят варианты:
1) сухие кожные покровы без желез - у рептилий, птиц (у птиц только одна копчиковая железа);
3) наличие пряжки и цевки в скелете конечностей - у птиц;
6) отсутствие коры больших полушарий у большинства представителей - у рыб, амфибий.

Ответ: 245

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
На рисунке показана кожа с развитыми железами и волосами, значит, это кожа млекопитающего.
Верные варианты:
2) альвеолярные легкие - у млекопитающих легкие имеют альвеолярное строение, что увеличивает площадь газообмена;
3) семь шейных позвонков - характерный признак большинства млекопитающих (исключения: ламантины, ленивцы);
5) кора мозжечка и больших полушарий с извилинами и бороздами - развитая нервная система млекопитающих.

Неверные варианты (не относятся к млекопитающим):
1) трехкамерное сердце - признак земноводных и большинства рептилий (у млекопиющих сердце четырехкамерное);
4) отсутствие грудной клетки - характерно для земноводных, у млекопитающих грудная клетка есть;
6) развитие с метаморфозом - свойственно земноводным и насекомым, у млекопитающих прямое развитие.

Ответ: 235

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Голосеменные растения обладают характерными особенностями строения и размножения, отличающими их от других групп растений:
3) размножение семенами - голосеменные размножаются семенами, а не спорами;
4) преобладание в жизненном цикле спорофита - диплоидное поколение (спорофит) доминирует;
6) хорошо развитые трахеиды в древесине - проводящие элементы ксилемы представлены трахеидами.

Неверные ответы:
1) оплодотворение при помощи воды - у голосеменных опыление ветром, вода не требуется;
2) отложение органических веществ в корневище - голосеменные имеют стержневую корневую систему без корневищ;
5) наличие сухого многосеменного плода - плоды характерны только для покрытосеменных растений.

Ответ: 346

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Изображённый объект - вирус, который отличается от клеточных организмов строением и способом размножения:
1) нахождение нуклеиновой кислоты внутри белкового капсида - вирусы содержат ДНК/РНК в белковой оболочке;
2) размножается в клетках бактерий - бактериофаги размножаются только внутри бактериальных клеток;
4) не имеет рибосом - вирусы лишены собственных органоидов для синтеза белка.

Не подходят варианты:
3) может быть авто- или гетеротрофом - это характеристика клеточных организмов;
5) размножение делением надвое - свойственно бактериям и другим прокариотам;
6) имеет собственный метаболизм - вирусы не проявляют обмена веществ вне клетки-хозяина.

Ответ: 124

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
На рисунке изображен представитель ракообразных (циклоп), для которого характерны следующие признаки:
1) имеет развитые антенны - используются для плавания и ориентации;
2) входит в состав зоопланктона - мелкие ракообразные являются важной частью планктона;
5) имеет непарный глазок (науплиальный глаз) - характерная особенность многих ракообразных.

Неверные ответы:
3) паразитирует на млекопитающих животных - свободноживущий организм, не паразит;
4) является переносчиком вируса энцефалита - не относится к переносчикам заболеваний;
6) питается тканями хозяина - питается водорослями и детритом, не является паразитом.

Ответ: 125

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Характерные особенности главного корня:
1) образует корнеплод при разрастании – главный корень может утолщаться, формируя корнеплод для запаса питательных веществ (например, у моркови или свеклы);
4) развивается из зародышевого корешка – главный корень является непосредственным продолжением зародышевого корешка семени;
5) формирует стержневую корневую систему – главный корень доминирует, образуя центральный стержень с боковыми ответвлениями.

Не подходят варианты (эти признаки характерны для придаточных корней):
2) развивается на побеге – придаточные корни образуются на стеблях, листьях или других не корневых структурах;
3) отходит от корневища или луковицы – это видоизмененные побеги, а от них отходят придаточные корни;
6) формируется при вегетативном размножении – придаточные корни развиваются на черенках, усах или других вегетативных органах.

Ответ: 145

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)

Решение:
Покрытосеменные, в отличие от папоротников, имеют двойное оплодотворение, образуют плоды и не зависят от воды при оплодотворении:
1) имеют двойное оплодотворение – уникальный процесс, при котором один спермий оплодотворяет яйцеклетку, а второй – центральную клетку зародышевого мешка, формируя эндосперм;
2) образуют сухие и сочные плоды – плоды развиваются из завязи и служат для защиты и распространения семян, чего нет у папоротников;
6) не нуждаются в воде при оплодотворении – пыльца переносится ветром или животными, а оплодотворение происходит через пыльцевую трубку, в отличие от папоротников, требующих воды для слияния гамет.

Не подходят варианты:
3) синтезируют органические вещества из неорганических – и покрытосеменные, и папоротники являются фотосинтезирующими автотрофами;
4) имеют вегетативные органы – обе группы обладают корнями, стеблями и листьями (у папоротников – вайи);
5) состоят из различных тканей – и те, и другие имеют проводящие, механические и покровные ткани.

Ответ: 126

Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)