Главная Магазин Мои курсы Меню
ЕГЭ FLEX
Авторизация

Задания ЕГЭ | История

1 15 задание №4368

Тема: Эпоха Дворцовых Переворотов

Рассмотрите изображение и выполните задание. 

Назовите войну, в которую вступила Российская Империя в том же году, когда произошло событие, которому посвящена данная марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

2 15 задание №4349

Тема: СССР в 1953-1964 гг.

Рассмотрите изображение и выполните задание. 

Укажите высшего руководителя КПСС в год, когда была выпущена данная памятная медаль. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

3 15 задание №4308

Тема: Эпоха Петра I

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Назовите монарха, при котором был основан город, юбилею которого посвящена данная марка. Приведите одно любое обоснование вашего ответа.

4 15 задание №4288

Тема: СССР в 1946-1953 гг.

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите фамилию высшего руководителя ВКП(б), в период которого была издана марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование вашего ответа.

5 15 задание №4263

Тема: Революции и Гражданская Война в России

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите название войны, события которой изображены на марке стрелками. Используя изображение, приведите одно любое обоснование вашего ответа.

6 16 задание №15891

Тема: Знание фактов истории культуры (VIII - XXI вв.)

Начало возведения какого из представленных ниже памятников архитектуры
относится к той же половине века, когда произошло событие, юбилею которого
посвящена данная марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот
памятник архитектуры. Назовите город, в котором находится данный памятник
архитектуры.

7 16 задание №15870

Тема: Знание фактов истории культуры (VIII - XXI вв.)

Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан в период
жизни исторического деятеля, изображённого на марке? В ответе запишите цифру
которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите город, в котором
находится данный памятник архитектуры.

8 16 задание №15849

Тема: Знание фактов истории культуры (VIII - XXI вв.)

Создание какого из представленных скульптурных памятников завершилось
в период, когда Генеральным секретарём был тот же политический деятель, что
и в период, когда был выпущен данный календарь? В ответе запишите цифру,
которой обозначен этот скульптурный памятник. Укажите современное название
города, где установлен данный скульптурный памятник.

9 16 задание №15828

Тема: Знание фактов истории культуры (VIII - XXI вв.)

Какой из представленных ниже скульптурных памятников был создан после
смерти изображённого на медали деятеля культуры? В ответе запишите цифру,
которой обозначен этот скульптурный памятник. Назовите скульптора, по проекту
которого создан данный скульптурный памятник.

10 16 задание №4448

Тема: Эпоха Александра II

Какое из представленных ниже произведений живописи было создано в период правления императора, при котором был установлен изображённый на монете памятник? В ответе запишите цифру, которой обозначено это произведение живописи. Укажите художника, являющегося его автором.

11 16 задание №4348

Тема: СССР в 1953-1964 гг.

Рассмотрите изображения и выполните задание. 

Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан в том же веке, когда произошло событие, которому посвящена данная медаль? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите название города, где находится этот памятник архитектуры.

12 16 задание №4309

Тема: Эпоха Петра I

Рассмотрите изображения и выполните задание. 

Какая из представленных выше картин иллюстрирует события, произошедшие в том же десятилетии, что и основание города, юбилею которого посвящена марка? Укажите цифру, которой обозначена картина. Назовите фамилию художника, нарисовавшего её.

13 16 задание №4289

Тема: СССР в 1929-1941 гг.

Рассмотрите изображения и выполните задание. 

Какой из представленных выше памятников архитектуры находится в том же городе, что обозначен на изображённой марке? Укажите фамилию автора памятника.

14 16 задание №4264

Тема: СССР в 1922-1929 гг.

Рассмотрите изображения и выполните задание.

1) 2) 3) 4)

Какой из представленных выше памятников архитектуры был создан в период жизни исторического деятеля, изображённого на марке? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Назовите архитектора, который руководил созданием данного памятника архитектуры.

15 17 задание №15892

Тема: Великая Отечественная Война

Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «...С утра 17 апреля наступление возобновилось. Сапёры, как и в первый

день наступления, обеспечивали продвижение танков вперёд, разминируя

минные поля противника, строя мосты через каналы и небольшие реки,

встречающиеся на пути наступления. В результате ожесточённых боёв

оборона противника в районе Вербиг, Зеелов была прорвана, а Зееловские

высоты преодолены. Продолжая продвижение вперёд, войска ударной

группировки в течение 18 и 19 апреля прорвали одерский оборонительный

рубеж на всю его глубину... Особенность обстановки состояла в том,

что чаще встречались завалы, баррикады, надолбы, которые обычно

разрушались инженерными подразделениями с применением взрывчатых

веществ, или противотанковые рвы, для преодоления которых сапёры

использовали колейные возимые на танках мосты».

Б) «К 9.00 30 апреля здание министерства внутренних дел в тяжёлом

бою обходом с востока было очищено от противника и советские части,

стремительно продвигаясь в юго-восточном направлении, вышли к западу

и югу от рейхстага.

Подтянув артиллерию, миномёты, танки, самоходные орудия, наши

войска после короткой массированной артиллерийской обработки атаковали

позиции противника у здания рейхстага. В 11.00 30 апреля части корпуса.

начали третий и последний штурм рейхстага и прилегающих к нему зданий.

Ведя исключительно ожесточённые бои, преодолевая противотанковый

ров, залитый водой, 1-й батальон капитана К.Я.Самсонова 380-го

стрелкового полка 171-й стрелковой дивизии ворвался в рейхстаг, водрузив

Знамя Победы».

Укажите название битвы, о которой идёт речь в обоих представленных отрывках.

Укажите название фронта, которым в ходе этой битвы командовал Г. К. Жуков. В чём, согласно одному из отрывков, состояла роль инженерных подразделений?

16 17 задание №15871

Тема: Великая Отечественная Война

Прочтите отрывки из воспоминаний современников. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «..Однако и не представляя, что их там окажется более трёхсот тысяч (это выяснилось значительно позже), можно было не сомневаться: окружённый враг располагает силами не только для упорного сопротивления, но и чтобы попытаться вырваться. Именно поэтому мы напряжённо следили также за движением „внешнего“ фронта окружения, пересёкшего задонские степи, где 62-я армия сражалась в июле — августе. Радовались каждому доходившему до нас известию о том, что он постепенно удаляется на запад. Чем дальше уходил „внешний“ фронт от „внутреннего“, обращённого там на восток и непосредственно сжимавшего окружённые войска противника, тем было надёжнее!» Б) «23 июля беспримерный подвиг совершили четверо бронебойщиков 84-го гвардейского стрелкового полка Пётр Болото, Григорий Самойлов, Александр Беликов, Иван Алейников. После прорыва вражескими танками обороны полка они остались одни с двумя противотанковыми ружьями на высоте у Клетской. В атаку на высоту пошли 80 немецких танков, герои уничтожили 15. С наступлением темноты гвардейцы отошли. В этот день только в бою против 84-го гвардейского полка немцы потеряли 45 танков. Командование 6-й германской армии, встретив упорное сопротивление в большой излучине Дона, решило прибегнуть к излюбленному манёвру — нанести охватывающий удар, окружив советские войска. В штабе Паулюса наметили город Калач как место, где должны сомкнуться клешни германских дивизий. Затем, овладев переправами через Дон, устремиться на восток и с ходу ворваться в город на Волге».

Укажите название битвы, о которой идёт речь в обоих представленных отрывках.
Укажите кодовое название наиболее масштабной операции, проведённой в ходе
этой битвы Красной армией с целью окружения и уничтожения вражеской
группировки войск. Что, согласно одному из отрывков, было «излюбленным
манёвром» германской армии?

17 17 задание №15850

Тема: Великая Отечественная Война

Прочтите отрывки из воспоминаний современников. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «Встретив нашу организованную противотанковую оборону и понеся значительные потери, немецко-фашистское командование изменило тактику действий... Ударам танков противника теперь часто предшествовали атаки его пехоты, которая стремилась, используя имевшиеся промежутки в нашей обороне, проникать на огневые позиции противотанковой артиллерии и уничтожать орудийные расчёты, чтобы этим обеспечить свободу манёвра для своих танков. Так было на всём Западном фронте, так было и у нас, под Истрой. И нигде эта новая тактика не дала результата, ради которого была задумана. Потери противника в танках продолжали стремительно расти, его танковые дивизии всё более теряли свою боеспособность». Б) «Пока адъютант что-то отвечал мне, я аккуратненько разрезал ножом карту по линии, где кончался тыловой район нашего полка, в трёх- четырёх километрах позади Крюкова. Закончив, протянул полкарты Сулиме: „Это можете сжечь! Нам не понадобится карта далее Крюкова“. И действительно, дальше Крюкова мы уже не отступили. И хотя тридцатого ноября немцам всё-таки удалось взять село, но это был их последний рывок: они выдохлись и перешли к обороне. Пятого декабря началось наступление советских войск. Наш полк вёл ожесточённые и кровопролитные бои. Крюково было отбито и стало первой точкой нашего наступления. Наконец-то пришёл этот долгожданный час! Кавалерийская группа Доватора и танковая бригада Катукова умчались вперёд. За ними пошла царица полей — пехота».

Укажите название битвы, о которой идёт речь в обоих представленных отрывках.
Назовите военачальника, который был назначен командующим войсками
Западного фронта в ходе этой битвы. В чём, согласно одному из отрывков,
состояла новая тактика немецко-фапшистских войск?

18 17 задание №15829

Тема: Великая Отечественная Война

Прочтите отрывки из воспоминаний современников. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «В этот день впервые встретились три человека, имена которых прочно вошли в историю: И. В. Сталин, Ф. Д. Рузвельт, У. Черчилль. Трудно найти людей более несхожих, чем они. У каждого из этих трёх лидеров были свои взгляды на историю и на будущее человечества. Каждый имел свои идеалы и убеждения. Но, несмотря на всё это, логика борьбы против общего врага свела их вместе на этой конференции. И они приняли там согласованные решения. Многие историки считают эту конференцию зенитом антигитлеровской коалиции. Мне это мнение представляется справедливым. Но путь к этой вершине был нелёгок». Б) «..Идею балканской операции Черчилль с особой настойчивостью проталкивал во время конференции руководителей трёх великих держав. Это было после того, как Англия и США вновь отказались выполнить своё обязательство о высадке в Северной Франции. Знаменательно, что год назад он зондировал почву насчёт балканского варианта. Следовательно, его идея высадки англо-американских войск в Юго-Восточной Европе имела давнюю историю. Отсюда ясно, что победу над общим врагом Черчилль ставил на второй план. Главное, к чему он стремился, — это закрепить империалистические позиции Великобритании в Европе, ставя при этом во главу угла борьбу против коммунизма».

Укажите город, где состоялась конференция, о которой идёт речь в обоих
представленных отрывках. Укажите название другой конференции, состоявшейся
в годы Великой Отечественной войны, на которой встретились те же главы
государств, что и на конференции, о которой идёт речь в данных отрывках.
Что, по мнению автора одного из отрывков, является главным, из того, к чему стремился Черчилль?

19 17 задание №4449

Тема: Великая Отечественная Война

Прочтите отрывки из воспоминаний современников и выполните задание.

Текст А:

   «Война, фронт - это выстрелы. Из миномётов, пулемётов, автоматов, артиллерийских орудий... Свой первый боевой выстрел на войне я произвёл 6 ноября на Юго-Западном фронте из самозарядной винтовки СВТ.

   Накануне у нас поротно прошли торжественные собрания. Нашей Советской стране - 25 лет! Мы дали клятву выполнить приказ Родины "Ни шагу назад!" и двинулись через Дон на правый берег.

   Ракеты зачастили. Украдкой поглядываю на товарищей: видят они? Да, видят. Но лица у всех невозмутимые, никто не охнул: мол, война, она и есть война, дело привычное. А чего там привычное! Мне самому только-только исполнилось девятнадцать, и другим, я знал, немногим больше, а опыт у всех одинаковый - училищные стрельбы в Ташкентском пехотном по ускоренной программе».

Текст Б:

   «К началу сентября немецко-фашистские войска на флангах армии уже вышли к Волге, расколов боевые порядки 62-й и 64-й армий на южной окраине города в районе Купоросной, а на северной - в районе посёлков Рынок и Спартаковка. Так немцы отрезали 62-ю армию от войск, которые сражались севернее города, на перешейке между Волгой и Доном. Образовав охватывающую подкову, они прижали войска 62-й армии танками, придавили с воздуха авиацией, за спиной сражающихся пролегли лишь километровые просторы Волги без постоянных переправ. Вряд ли возможна более тяжёлая обстановка, чем та, что сложилась в первой декаде сентября».

Укажите год, когда произошли события, о которых идёт речь в обоих отрывках. Укажите кодовое название крупной стратегической наступательной операции Красной армии, которая началась в том же году, что и события, о которых идёт речь в обоих отрывках. Каков согласно одному из отрывков был военный опыт участников боевых действий? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

20 17 задание №4350

Тема: Великая Отечественная Война

Прочтите отрывок из воспоминаний современника.

Текст А:

   «На личной карте Паулюса этот дом (на площади 9 Января) был отмечен как крепость. Пленные немецкие разведчики считали, что его обороняет батальон.

   Об этом доме узнала сначала наша армия, потом вся страна и, наконец, весь мир. На его защитников равнялась, как в строю, вся дивизия, о нём слагались песни и легенды.

   Как это ни странно, но это четырёхэтажное жилое здание, выстроенное не из какого-либо несокрушимого материала, а из обыкновенной глины, дерева и кирпича, оказавшееся вообще малоустойчивым, вполне заслуживало того, что о нём писали или рассказывали.

   Да, это был «дом-крепость», его обороняли бойцы, каждый из которых стоил целого отделения, а то и взвода противника, и слава о них не померкнет в веках».

Текст Б:

   «Недалеко от вокзала мы встретили комиссара сапёрной части. Радость: комиссар знает, где командный пункт армии. Он и проводил нас до подножия Мамаева кургана.

   Оставив машину, на курган поднялся пешком, цепляясь в темноте за кусты, за какие-то колючки. Наконец долгожданный окрик часового:

   — Стой! Кто идёт?

   Командный пункт. Овраг, свежевырытые щели, блиндажи. Мамаев курган! Мог ли я тогда предполагать, что он станет местом высшего напряжения боёв, что здесь, на этом клочке, не останется ни одного живого места, не перекопанного взрывами снарядов и авиабомб?

   Вот и блиндаж начальника штаба армии генерал-майора Николая Ивановича Крылова».

Укажите название битвы, к которой относятся оба представленных отрывка. Укажите кодовое название одной любой операции, проведённой Красной армией в ходе этой битвы. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на высокие боевые качества советских воинов. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.