Задание 25175 (ЕГЭ Обществознание)

В число прав и свобод, которые провозглашает и гарантирует конституция страны Z, включены право на образование, на труд, на участие в культурной жизни и на доступ к культурным ценностям. В учебных планах школ выделено значительное число уроков по литературе и истории, экзамен по литературе является обязательным для выпускников. В программу воспитательной работы школ входят дополнительные занятия музыкой, обязательное посещение исторических и художественных музеев. Несмотря на принимаемые меры, концертные залы и театры часто сталкиваются с таким явлением, как полупустые залы. В 2023 г. в Z вышла на экраны первая серия художественного фильма о борьбе человеческой цивилизации с пришельцами.
Какие права из перечисленных в задании относятся к группе социально-экономических прав? (Укажите все социально-экономические права по тексту.) Какие ещё права относят к группе социально-экономических? (Назовите два права.) Почему описанное в задании направление учебной и воспитательной работы образовательных учреждений относится к такому направлению, как гуманитарная организация образования? Какая информация Вам необходима для того, чтобы установить, относится ли описанный в задании фильм к массовой или элитарной культуре? (Сформулируйте два вопроса, необходимых для получения этой информации.)

Социальные институты, являясь элементами общества как организации, выступают специфическими механизмами управления процессами общественной жизни людей, обеспечивая тем самым перспективы существования общества: стабильность общественной системы и структуры, их дальнейшее развитие. В социологию термин «институт» пришёл из юриспруденции, где он употреблялся для обозначения совокупности норм, регулирующих правовые отношения, например институт собственности, институт наследования, институт брака. Уже в Древнем Риме пособия для юристов, дающие систематизированный обзор действующих законов частного права, назывались институциями. В отличие от юридических институтов (брак, наследование, собственность), которые представляют собой совокупность установленных законом норм взаимоотношений между членами общества, социальные институты — это формы организации и регулирования деятельности социальных обществ и групп в различных сферах и отраслях жизни общества. Социальные институты в качестве регуляторов процессов взаимодействия и взаимосвязей людей в конечном счёте призваны способствовать удовлетворению их материальных и духовных, индивидуальных и коллективных потребностей в конкретно-исторических условиях существования. Использование принципа аналогии строения социального института структуре социального действия позволяет представить структуру самого социального института. Элементами её являются персонал, общественное предназначение, социальное оснащение и результаты функционирования. Некоторые социологи отождествляют социальный институт с учреждением, в рамках которого функционирует одноимённый социальный институт. Несмотря на то что в названии большинства учреждений отражена специфика определённого социального института, процессы функционирования учреждения и процессы функционирования социального института не тождественны. Во-первых, учреждение — это единичная форма функционирования социального института. Так, вуз, библиотека, музей, театр, церковь — социальные институты, а Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусства, Российская национальная библиотека, Государственный Архитектурный музей, Казанский собор — учреждения. Во-вторых, учреждение, в рамках которого осуществляется функционирование социального института, исполняет многие прикладные функции, обусловленные процессами деятельности его сотрудников.