Открытый банк заданий ЕГЭ

ОСНОВЫ КЛАССИФИКАЦИИ 1) сферы общественной жизни 2) субъект деятельности 3) объект деятельности 4) особенности проявления человеческой активности

Установите соответствие между видами деятельности и основами их классификации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) материальная
Б) внутренняя
В) экономическая
Г) коллективная
Д) социально-преобразовательная

ТИПЫ МЫШЛЕНИЯ 1) образное 2) понятийное 3) знаковое

Установите соответствие между отличительными признаками и типами мышления, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ
А) обусловлено проникновением в человеческое мировоззрение точных наук
Б) способом решения задачи является применение
теоретических знаний
В) использование символики как средства выражения результатов мыслительной деятельности
Г) задача дана наглядно, в конкретной форме
Д) свойственно людям первых земных цивилизаций

ВИДЫ ИСТИНЫ 1) относительная 2) абсолютная

Установите соответствие между характерными чертам и видами истины, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ
А) знание, достигнутое на данном этапе познания
Б) знание, которое никогда не может быть опровергнуто
В) предельное знание, к которому стремится человек
Г) знание, зависящее от определённых условий, места и времени их получения
Д) исчерпывающее достоверное знание

ВИДЫ ЗНАНИЙ 1) житейское 2) научное 3) художественное

Установите соответствие между отличительными признаками и видами знаний, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ
А) облекается в форму отвлечённых понятий
Б) строится на образе
В) базируется на народной мудрости
Г) скрыто от чувств
Д) является основой повседневного поведения людей

СТУПЕНИ ПОЗНАНИЯ 1) чувственное 2) рациональное

Установите соответствие между особенностями и ступенями познания, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАНИЯ
А) воспроизведение внешних сторон и свойств объектов
Б) обобщённость и абстрактность образов
В) прямое воспроизведение объекта
Г) одной из форм познания является суждение
Д) отражение действительности осуществляется посредством мышления

ОСНОВЫ КЛАССИФИКАЦИИ 1) главенствующее явление, которому отдаётся предпочтение 2) оценка общего хода исторических изменений 3) соотношение с общественным прогрессом 4) историческое развитие

Установите соответствие между типами мировоззрения и основами их классификации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ТИПЫ МИРОВОЗЗРЕНИЯ
А) пессимистическое
Б) антропоцентристское
В) реакционное
Г) религиозное
Д) природоцентристское

КАЧЕСТВА ЧЕЛОВЕКА 1) индивид 2) личность

Установите соответствие между характеристиками и качествами человека, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) социальная роль
Б) физиологические особенности
В) биологические потребности
Г) сознательные цели
Д) направленность

Во сколько раз увеличится объём шара, если его радиус увеличить в три раза?

Во сколько раз уменьшится площадь боковой поверхности конуса, если радиус его основания уменьшится в 2 раза, а образующая останется прежней?

Основанием пирамиды служит прямоугольник, одна боковая грань перпендикулярна плоскости основания, а три другие боковые грани наклонены к плоскости основания под углом 60°. Высота пирамиды равна 6. Найдите объём пирамиды.