Тема: Взаимодействие организмов
Установите соответствие между эволюционными процессами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ТИПЫ |
А) отношения между организмами антагонистического характера | 1) мутуализм |
Б) организм использует другой организм в качестве пищи | 2) комменсализм |
В) отношения двух организмов являются взаимовыгодными | 3) паразитизм |
Г) организм является средой обитания организма другого вида, взамен получая от него питательные вещества | |
Д) организм питается остатками трапезы другого организма | |
Е) организм используется другой организм в качестве убежищ не нанося вреда |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Биомы
Установите соответствие между характеристиками и экосистемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ | ЭКОСИСТЕМЫ |
А) разнообразие эпифитных растений | 1) тропический лес |
Б) высокая влажность воздуха | 2) темнохвойная тайга |
В) произрастание древовидных папоротников | |
Г) частое промерзание почвы | |
Д) доминирование кислицы в подлеске | |
Е) доминирование ели и пихты |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Биосфера. Круговороты веществ
Установите соответствие между характеристикой и круговоротом углерода и азота: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.
ХАРАКТЕРИСТИКА | ЭЛЕМЕНТ |
А) дыхание в митохондриях | 1) углерод |
Б) выделение аммиака при распаде белков | 2) азот |
В) фиксация атмосферного газа клубеньковыми бактериями | |
Г) сжигание метана | |
Д) фотосинтез | |
Е) денитрификация |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Пищевые цепи
Установите соответствие между характеристиками организмов и функциональными группами в экосистеме, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ГРУППЫ |
А) преобразуют энергию солнца в энергию химических связей органических веществ | 1) редуценты |
Б) образуют первичную продукцию | 2) продуценты |
В) являются первым звеном пастбищных цепей питания | |
Г) вызывают разложение органических остатков | |
Д) минерализуют органические вещества |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Антропогенез
Установите соответствие между морфологическими особенностями человека и факторами антропогенеза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ | ФАКТОР |
А) противопоставление большого пальца кисти остальным | 1) трудовая деятельность |
Б) чашеобразная форма таза | 2) прямохождение |
В) большой объем головного мозга | |
Г) сводчатая стопа | |
Д) развитые мелкие мышцы кисти | |
Е) изгибы позвоночника |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Естественный отбор
Установите соответствие между эволюционными процессами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ |
А) увеличение в промышленных районах числа темных бабочек по сравнению со светлыми | 1) движущий |
Б) возникновение у насекомых-вредителей устойчивости к ядохимикатам | 2) стабилизирующий |
В) сохранение размеров ушной раковины у зайцев в течение многих поколений | |
Г) уменьшение размеров тела крабов в помутневших водах | |
Д) сохранение древнего голосеменного растения гинкго двулопастного | |
Е) сохранение реликтового животного (кистеперой рыбы) |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Пищевые цепи
Установите соответствие между характеристиками и примерами пищевых цепей и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
ПРИМЕРЫ | ТИПЫ ЦЕПЕЙ |
А) клевер - бабочка - лягушка - уж | 1) пастбищные |
Б) жук навозник в качестве второго звена | 2) детритные |
В) опад - дождевой червь - сойка - ястреб | |
Г) фитопланктон - мелкие рачки - рыбы -морские млекопитающие | |
Д) личинка комнатной мухи в качестве консумента I порядка | |
Е) хламидомонада - дафния - мальки рыб - глохидий |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Взаимодействие организмов
Установите соответствие между примерами и формами взимоотношений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ |
А) орхидеи поселяются на стволах деревьев | 1) комменсализм |
Б) спорынья формирует рожки со спорами в колосьях злаков | 2) паразитизм |
В) репейник цепляется к шерсти собак | |
Г) рыба-прилипало прикрепляется к телу акулы | |
Д) вошь поселяется в шерсти обезьян | |
Е) наездник откладывает яйца в гусениц |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Биосфера. Круговороты веществ
Установите соответствие между примерами и веществами биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ВЕЩЕСТВО |
А) дрожжи | 1) биогенное |
Б) торф | 2) живое |
В) кварцевый песок | 3) косное |
Г) каменный уголь | |
Д) гранит | |
Е) фитопланктон |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Типы питания
Установите соответствие между организмами и типами питания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ | ТИПЫ ПИТАНИЯ |
А) мукор | 1) автотрофный |
Б) железобактерия | 2) гетеротрофный |
В) мухомор | |
Г) сфагнум | |
Д) ландыш | |
Е) амёба |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между признаками и экологическими группами позвоночных животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ | ГРУППЫ |
А) полное разделение в сердце артериальной крови и венозной крови | 1) пойкилотермные (холоднокровные) |
Б) обильное выделение слизи кожей, необходимой для дыхания | 2) гомойотермные (теплокровные) |
В) альвеолярные лёгкие | |
Г) шёрстный или перьевой покров тела | |
Д) кровь в сердце венозная | |
Е) высокий постоянный уровень основного обмена |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Биомы
Установите соответствие между характеристиками растительных сообществ и биомами суши: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | БИОМЫ |
А) преобладание низкорослой растительности (лишайников и мхов) | 1) тайга |
Б) доминирование хвойных растений | 2) тундра |
В) большая биомасса первичной продукции | |
Г) наличие у растений поверхностной корневой системы | |
Д) короткий вегетационный период | |
Е) преобладание карликовых древесных форм |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Доказательства эволюции
Установите соответствие между примерами и методами изучения эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | МЕТОДЫ |
А) составление филогенетического ряда хоботных | 1) биогеографические |
Б) строение передних конечностей у представителей разных отрядов млекопитающих | 2) сравнительно-анатомические |
В) чешуи и пленки в цветке злаков | 3) палеонтологические |
Г) описание скелетов ихтиозавра и археоптерикса | |
Д) наличие костей тазового пояса у китов | |
Е) существование эндемиков |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Макроэволюция
Установите соответствие между примерами и формами эволюционного процесса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ПРОЦЕСС |
А) ротовые аппараты таракана и комара |
1) дивергенция |
Б) зубные системы хищных и травоядных млекопитающих |
2) конвергенция |
В) форма тела дельфина и акулы |
|
Г) передние конечности крота и кита |
|
Д) колючки кактуса и боярышника |
|
Е) глаза кальмара и собаки |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Взаимодействие организмов
Установите соответствие между примерами и видами биотических отношений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ВИДЫ ОТНОШЕНИЙ |
А) медведь и широкий лентец | 1) конкуренция |
Б) блоха и собака | 2) паразитизм |
В) гриф и шакал | |
Г) ель и берёза | |
Д) лев и леопард | |
Е) человек и холерный вибрион |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Факторы эволюции
Установите соответствие между характеристиками и факторами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ФАКТОРЫ ЭВОЛЮЦИИ |
А) действует в малочисленных популяциях | 1) дрейф генов |
Б) имеет направленный характер | 2) естественный отбор |
В) приводит к случайной гибели особей | |
Г) обеспечивает приспособление к новым условиям | |
Д) происходит внезапно | |
Е) происходит благодаря эффекту основателя |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Типы питания
Установите соответствие между организмами и особенностями питания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ | ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ |
А) кукушкин лён | 1) фототроф |
Б) сенная палочка | 2) сапротроф |
В) папоротник орляк | |
Г) цианобактерия | |
Д) пеницилл | |
Е) мукор |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Биомы
Установите соответствие между характеристиками и биомами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | БИОМЫ |
А) вся толща воды пронизана солнечным светом | 1) коралловый риф |
Б) место обитания китообразных | 2) открытый океан |
В) образуется из скелетов кишечнополостных животных | |
Г) высокая плотность живых организмов | |
Д) образует атоллы | |
Е) может достигать толщины в несколько километров |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Биосфера. Круговороты веществ
Установите соответствие между примерами и функциями живого вещества в биосфере: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ФУНКЦИИ |
А) накопление соединений кремния в панцирях диатомовых водорослей | 1) средообразующая |
Б) содержание солей кальция в раковинах моллюсков | 2) окислительно- восстановительная |
В) растворение горных пород лишайниковыми кислотами | 3) концентрационная |
Г) синтез углеводов в процессе фотосинтеза | |
Д) перенос электронов в процессе клеточного дыхания |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Естественный отбор
Установите соответствие между характеристиками и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА | ФОРМЫ |
А) возникновение при плавном изменении условий среды | 1) движущая |
Б) увеличение доли особей с новыми признаками | 2) стабилизирующая |
В) сохранение приспособительного признака | |
Г) существование реликтовых форм | |
Д) изменение в популяции среднего значения признака |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.