Тема: Макроэволюция
Установите соответствие между признаками пресмыкающихся и путями эволюции, в результате которых эти признаки сформировались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ |
ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
А) выстреливающий язык хамелеона |
1) ароморфоз |
Б) ячеистые легкие |
2) идиоадаптация |
В) скорлуповая или кожистая оболочка яйца |
|
Г) покровительственная окраска кожи |
|
Д) кожа без желез, покрытая роговыми чешуйками |
|
Е) четырехкамерное сердце птиц |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Макроэволюция
Установите соответствие между примерами приспособленности организмов к среде обитания и эволюционными процессами, в результате которых они сформировались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ПРИСПОСОБЛЕННОСТИ |
ПРОЦЕССЫ |
А) колючки барбариса и колючки боярышника |
1) конвергенция |
Б) грызущий и колюще-сосущий ротовой аппарат у насекомых |
2) дивергенция |
В) внешнее сходство сумчатого и обыкновенного крота |
|
Г) крыло бабочки и крыло стрекозы |
|
Д) прицветники и плодолистики цветковых растений |
|
Е) рычажные конечности хордовых и членистоногих животных |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Макроэволюция
Установите соответствие между формами приспособленности организмов к среде обитания и органами, которые у них сформировались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФОРМЫ ПРИСПОСОБЛЕННОСТИ |
ОРГАНЫ |
А) обтекаемая форма головы акулы и дельфина |
1) дивергенция |
Б) крыло совы и крыло летучей мыши |
2) конвергенция |
В) конечность лошади и конечность крота |
|
Г) глаз человека и глаз осьминога |
|
Д) плавники карпа и ласты морского котика |
|
Е) жабры краба и рыбы |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Пищевые цепи
Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ |
ГРУППЫ |
A) медоносная пчела |
1) консумент I порядка |
Б) стрекоза коромысло |
2) консумент II порядка |
B) божья коровка |
|
Г) колорадский жук |
|
Д) таежный клещ |
|
Е) среднеазиатская саранча |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Биосфера. Круговороты веществ
Установите соответствие между природными объектами и веществами биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИРОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ |
ВЕЩЕСТВА |
А) глина |
1) биогенное |
Б) известняк |
2) косное |
В) кварцевый песок |
|
Г) торф |
|
Д) каменный уголь |
|
Е) базальт |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Биосфера. Круговороты веществ
Установите соответствие между веществами и их происхождением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВЕЩЕСТВА |
ПРОИСХОЖДЕНИЕ |
А) ил |
1) косное |
Б) песок |
2) биогенное |
В) почва |
3) биокосное |
Г) природный газ, нефть |
|
Д) глина |
|
Е) каменный уголь |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Взаимодействие организмов
Установите соответствие между организмами и типами биотических отношений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ |
ТИПЫ |
А) копытные и воловьи птицы |
1) комменсализм |
Б) бактерии рода Ризобиум и бобовые |
2) симбиоз |
В) растения-эпифиты на стволе дерева |
3) аменсализм |
Г) светолюбивые травы в густом еловом лесу |
|
Д) гнездовые птицы и мелкие насекомые, живущие в их гнездах |
|
Е) микориза подосиновика и корней ели |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Экосистемы
Установите соответствие между характеристиками и типами сукцессий: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ТИПЫ |
А) поселение лишайников на горной породе |
1) первичная |
Б) возникновение после нашествия саранчи |
2) вторичная |
В) заселение застывшей лавы цианобактериями |
|
Г) отсутствие почвы на начальных стадиях развития |
|
Д) возникновение на месте лесного пожара |
|
Е) образование пионерного сообщества |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Критерии вида
Установите соответствие между характеристиками и признаками вида Крапива двудомная: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ПРИЗНАКИ ВИДА |
A) Черешковые листья расположены супротивно |
1) физиологический |
Б) В листьях и стеблях растения находится муравьиная кислота |
2) морфологический |
B) В листьях крапивы содержатся витамины |
3) биохимический |
Г) На листьях и стеблях растения имеются волоски |
|
Д) В период цветения пыльца выбрасывается при распрямлении тычиночных нитей |
|
Е) Растение размножается семенами и вегетативно |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Доказательства эволюции
Установите соответствие между структурами организма и эволюционными явлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СТРУКТУРЫ ОРГАНИЗМА |
ЯВЛЕНИЯ |
А) ушные мышцы человека |
1) рудименты |
Б) листовые чешуи на подземном корневище купены |
2) атавизмы |
В) многососковость у человека |
|
Г) глаза крота |
|
Д) густой волосяной покров на всём теле человека |
|
Е) конечности с фалангами пальцев у змей |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Биосфера. Круговороты веществ
Установите соответствие между природными ресурсами и группами ресурсов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ |
ГРУППЫ |
А) каменный уголь |
1) неисчерпаемые |
Б) природный газ |
2) исчерпаемые |
В) атмосферный воздух |
|
Г) нефть |
|
Д) воды Мирового океана |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Типы питания
Установите соответствие между организмами и особенностями их питания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ |
ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ |
A) гнилостная бактерия |
1) фототроф |
Б) хвощ полевой |
2) сапротроф |
B) кукушкин лён |
|
Г) хлорелла |
|
Д) дрожжи |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Среды жизни
Установите соответствие между животными и средами их размножения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЖИВОТНЫЕ |
СРЕДЫ |
А) обыкновенная гадюка |
1) водная |
Б) акула катран |
2) наземно-воздушная |
В) серая жаба |
|
Г) травяная лягушка |
|
Д) морская черепаха |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Изменчивость
Установите соответствие между характеристиками и видами изменчивости: для этого к каждому элементу левого столбца подберите соответствующий элемент из правого столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ |
А) выживание небольшого процента всходов от общего числа семян, поражённых грибковым заболеванием |
1) ненаследственная |
Б) истончение скорлупы вследствие недостаточного содержания кальция в рационе волнистого попугайчика |
2) наследственная |
В) рождение птенца-альбиноса у пары серых ворон |
|
Г) устойчивость бактерий к постоянно принимаемому антибиотику |
|
Д) появление пятилепесткового цветка у четырёхлепестковой сирени |
|
Е) повышение урожайности моркови при прореживании всходов |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Изменчивость
Установите соответствие между характеристиками и видами изменчивости: для этого к каждому элементу левого столбца подберите соответствующий элемент из правого столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ |
А) изменения адекватны условиям среды |
1) наследственная |
Б) может быть вредной, полезной или нейтральной |
2) ненаследственная |
В) изменения определяются нормой реакции признака |
|
Г) носит групповой характер |
|
Д) носит внезапный скачкообразный характер |
|
Е) затрагивает только изменения фенотипа |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Изменчивость
Установите соответствие между примерами и формами изменчивости: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
ФОРМЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ |
А) появление морщинистых семян у гороха при скрещивании растений с гладкими семенами |
1) модификационная |
Б) наличие листьев разной длины на одном растении |
2) комбинативная |
В) рождение у здоровых родителей ребёнка-дальтоника |
|
Г) изменение окраски шерсти у зайца-беляка в зависимости от температуры |
|
Д) разница в весе у бычков одного отёла, содержащихся в разных условиях |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Изменчивость
Установите соответствие между примерами и видами изменчивости: для этого к каждому элементу левого столбца подберите соответствующий элемент из правого столбца.
ПРИМЕРЫ |
ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ |
А) рождение котёнка-альбиноса у нормально окрашенных родителей |
1) комбинативная |
Б) изменение окраски шерсти у горностаевого кролика |
2) модификационная |
В) образование зелёных гладких и жёлтых морщинистых семян у гороха |
3) мутационная |
Г) рождение голубоглазого ребёнка у кареглазых родителей |
|
Д) рождение гладкошёрстного потомства у морских свинок с мохнатой шерстью |
|
Е) появление цветка с пятью лепестками у сирени |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Изменчивость
Установите соответствие между примерами и видами изменчивости: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ |
А) появление разной окраски шерсти горностаевого кролика в зависимости от температуры |
1) генотипическая |
Б) появление полиплоидных растении |
2) фенотипическая |
В) рождение у здоровых родителей ребёнка с генотипом ХХУ |
|
Г) формирование у стрелолиста разных форм листовой пластинки |
|
Д) рождение ребёнка с синдромом Дауна |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Адаптации организмов
Установите соответствие между примерами и видами адаптаций организмов к условиям обитания, сформировавшимися в процессе эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
ВИДЫ АДАПТАЦИЙ ОРГАНИЗМОВ |
A) замедление сердцебиения у китов при нырянии на глубину |
1) физиологическая |
Б) наличие корневых клубней у многолетнего георгина |
2) анатомо-морфологическая |
B) удлинённая мордочка с вытянутым хоботком у насекомоядных животных |
3) поведенческая |
Г) брачный танец у самцов турухтанов |
|
Д) использование накопленного в горбах жира у верблюда |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Доказательства эволюции
Установите соответствие между примерами и доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ |
A) филогенетический ряд слонов |
1) палеонтологические |
Б) ископаемые переходные формы |
2) сравнительно-анатомические |
B) наличие хвоста у человека |
|
Г) многососковость у человека |
|
Д) отпечатки листьев папоротника на каменном угле |
|
Е) обильное оволосение тела у человека |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.